關於讀書的勵志演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的關於讀書的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關於讀書的勵志演講稿篇1

各位老師，同學：

人生，有3個階段青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響後期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，後世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。

那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以爲了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，衝動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大後的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因爲這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下闢出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射着自己清涼，但我們會惋惜，因爲我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。

在這個時期如果放棄了努力，那麼前途會渺茫無光，在山區有那麼多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城裏的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因爲只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。

對於我們來說，初三後的中考就是一道坎，一件對於我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？

這是現在所有人的'疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什麼，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至於躺着輸給生活，至少還有一次拼搏，以後再想起就不會這麼遺憾，這麼窩囊，不要留下遺憾，折實屬於我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。

我的演講結束，謝謝！

關於讀書的勵志演講稿篇2

尊敬的老師、家長，親愛的同學們:

大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言。去年寒假，我終於讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完，這本書令我愛不釋手，因爲書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那麼令人敬佩！我相信任何一個人讀了這本書，都會爲之感動，都會激情燃燒。

保爾的一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫到:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多麼令他灰心失望的事情啊，但是他重新振作起來，用頑強的毅力終於完成了鉅著。當讀到這裏時，我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶。

對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸出國了，媽媽病了。聽着樓下小夥伴們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裏直打轉，片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了，指着牀頭的書說:“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應該爲家人分憂解難，我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說:“你真是咱們家頂天立地的男子漢！”我指着《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:“是它教會我的！”

從此以後，每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言:

人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠說:“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業—爲人類的解放而鬥爭。”

關於讀書的勵志演講稿篇3

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，是xx實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物）,這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

關於讀書的勵志演講稿篇4

從小我就有一個非常大的夢想，那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚，可以使人的知識增長，同學們，讓我們從現在開始讀書、熱愛讀書、重視讀書吧！

讀書，首先要分類，要看你讀的是什麼書。有的同學愛讀的是文學類書，讀過後就能把裏面的好詞佳句都用在日記、作文中；有的同學愛讀的是知識類的書，雖說好詞佳句不多，但豐厚了自己各個領域方面的知識；有的同學卻愛讀漫畫書，讓你笑過後不留一點痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調控。

讀書，還要有狀態，有的同學看慣了漫畫，現在捧起小說、散文的書，恐怕十幾分鍾就讀完了整個內容。這就是一種已經適應漫畫的狀態。而我卻不迷漫畫書，所以現在捧起一本書，一看就是幾個小時，恨不得一下子看完它。我因此也以書爲樂、以書爲友。

讀不同的書，可以讓你領略不同的內涵；同類型的書，讓你感受不同的作家寫出不同的風格；有些書，讓我們瞭解爲人處事的道理；有些書，讓我足不出戶便知世界各地人文地理。讀書的好處只有你讀過了，纔能有所瞭解，總之，讓我們從今天起暢遊在書海吧！

關於讀書的勵志演講稿篇5

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。

在我的生活中有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂，那就是讀書。因爲書中有精彩的故事，有大自然的奧祕，還有做人的道理。書，就像沙漠中的泉水，爲我解除乾渴；書，就像茫茫人生路上的指路標，指引我走向成功。

很小的時候，我就讓媽媽拿着書給我講故事，上了小學我認識了字，就一邊查字典，一邊讀書，別提心裏有多高興了。在《草房子》裏，我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假裏我讀《夏洛的網》爲夏洛想方以法救威爾伯而感動。讀《青銅葵花》這本書時，我更是愛不釋手。一家人爲了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切：葵花更是一個天真、懂事的好女孩。爲了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動得邊流淚邊讀，在這本書中，我感受到了人與人之間的愛，我知道只要我們多感受一份愛，就會多一份溫暖；只要我們多奉獻一份愛，就會多一份快樂。

一本好書就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂，給了我力量。親愛的同學們，讓我們珍惜這美好的時光，與書爲友，讓讀書伴我們同行，見證我們成長中的快樂吧！