【精華】勵志演講稿彙總十篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

不知道從什麼時候開起，我們的大學校園裏書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞着，緊鎖的眉宇間發源着一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴絃交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭髮，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂鬱。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因爲我的臉上留下了太陽的指紋。”從此，我不再沉溺於席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一隻屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去塗抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什麼事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團支部的團活動，認真的準備演講。不是嗎？重要的是參與，即使不成功，也不會成爲空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什麼遺憾呢？

我們飄逸的秀髮可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，並不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因爲真正的上帝是我們自己。

生活的最好的人並不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不爲染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春吭哧吭哧喘着粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流着汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑窪窪，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次擡足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，爲了迎接遠方的平坦，我們願用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作爲跨世紀的一代青年，生命的旺盛和衝刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；衝刺的輝煌，在勝利者面前託舉出新世紀的太陽。

生命，需要在時空的經緯上慢慢沉澱，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因爲它可以爲我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。

勵志演講稿 篇2

大家好！我叫XX，很高興能夠和大家一起探討《追求卓越，奉獻青春》這個話題。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，

我是12春中專機電班的朱金玲，今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》

尊老.敬老.愛老.助老是我們中華民族的傳統美德是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們很小的時候父母和老師就教育我們要尊敬老人尊敬長輩。

明天就是農曆九月九日，重陽節，是尊老、敬老、愛老、助老的老人節。在屬於老年人的節日裏，祝願所爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!

但敬老愛老不是重陽節一天的事，應該體現在日常生活中。爲爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫洗衣、洗碗、掃地、疊被;如果所住的樓上樓下有老人，我們就應避免喧譁，不打擾老人,不影響老人休息;乘公交車時,主動給老人讓座位;過馬路時,攙扶老人從斑馬線上安全通過;有時間還陪老人散散步說說話,給他們講一些的故事讓他們高興.開心.快樂。

老人是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子爲社會做出了一定的貢獻並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗爲我們創造了良好的學習環境和生活環境。今天他們年紀大了沒有勞動能力了，我們就應該關心，照顧他們。 “家家有老人,人人都會老,人人都敬老,社會更美好……”

尊老.愛老.敬老.助老的美德是黑夜裏的一盞燈,是寒冬裏的一把火,是沙漠中的一泓泉,是久旱時的一場甘霖。敬老愛老其實就是在需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;在需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時，一句親切的慰問……

同學們，讓我們一起行動起來，做到尊老.敬老.愛老.助老。這是我們義不容辭的責任，最後祝願所有老人都健康、幸福、快樂!

我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

老師好，同學們：

今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“

在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成爲社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成爲許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎？“

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”同學們，還記得那首詩嗎？

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

說了這麼多，那我們怎麼確定自己的理想呢？理想可以分爲總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節點，就成了每—個時期的階段理想，彷彿人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，爲總理想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

最後希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇5

親愛的同學們：

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致於因爲虛度年華而痛悔，也不致於因爲過去的碌碌無爲而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”——奧斯特洛夫斯基

我認爲這段話最經典，也是最值得我們去思考的。

如果非要給人生下個定義，那麼我認爲：

人生是指人的生存以及全部的生活經歷。人生就是人爲了夢想和興趣而展開的表演。

人生其實就是一個過程，來的時候自己的幾聲哭泣，走的時候他人的幾聲嘆息而已。可是人生又是一個複雜的過程，其中的喜怒哀樂。苦辣酸甜又有誰能說得清楚?

人活着的真正意義是爲了過一種高質量的。幸福的生活，也就是追求健康的。快樂的。體面的。有尊嚴的生活。但是要真正實現健康的。快樂的。體面的。有尊嚴的生活並不是容易的事，這就需要奮鬥，人生本來就是一個爲了實現自己人生目標而不斷奮鬥拼搏的過程。我們就是爲了這個過程而生活而付出的。

也許我們還很貧窮，但我們可以是健康的，也可以是快樂的。人人都有改變人生和命運的機會，因此一定不要失去對生活的信心，要勇敢的生活下去。如果我們奮鬥了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔!

勵志演講稿 篇6

上課了，同學們提着書包紛紛走到自己的座位，準備聽老師講課。

教室一片吵鬧，咦？怎們覺得好像少了點什麼。哦，原來是楊老師洪亮的聲音。可是今天，楊老師對這次情況不聞不問，還拿着一本書，放在講臺上，坐了下去，還翹起了二郎腿。左顧右盼，看一下同學們的表現。

只見同學們在各自玩各自的。有的在耍筆，有的在打鬧，有的在聊天，還有的在發呆。我又看了一下楊老師，楊老師還是坐在講臺上，一聲不吭。忽然，我發覺老師的神情有點不對勁，就提醒一下說話的同學，叫他們安靜。有些同學不但不聽勸告，反而更大聲了，楊老師還是在哪裏左顧右盼，當她看到蔡思穎同學正在端端正正地坐在座位上時，楊老師不由自主的豎起大拇指，彷彿在說：思穎，真棒！表揚完蔡思穎同學後。楊老師說：“寫作文！”楊老師突如其來的一句話讓我們頓時鴉雀無聲，張昊天不解的問：“寫什麼作文啊？”我們還在納悶着。後來，楊老師給我們講了一些方法和道理，我們明白了一些道理。

這節課真讓我受益匪淺啊！

勵志演講稿 篇7

尊敬的老師、同學：

大家好！

“假期”在許多人眼裏彷彿成了玩樂的代名詞，其實不然。假期固然是讓我們在緊張的學習之餘得到適當的休息，但如果超過了度，過度的放任自己，這隻能使我們更加疲憊，心理感到空虛，反而得不到應有的效果。那麼不妨換一種方式，打起精神來爲自己安排一個豐富而充實的假期吧！

人們常說“莫等閒，白少年頭，空悲切。”我們正值青春年華，更要珍惜光陰，充分利用每分每秒。這三年，正是我們需要拼搏的時候，青春因拼搏而煥發光彩。古人有云：“十年寒窗”、“梅花香自苦寒來”這都充分說明自古以來讀書就和“辛苦”二字密不可分，誠豔情沒有艱苦的努力、沒有堅定的信念，我們又怎能從學習中感到樂趣和獲取成就感？

當然也就不會把真正的知識掌握在自己手中，那麼在不久的將來當我們踏入社會又何談自信在自己的工作領域發光發熱能有所作爲呢？又何談有機會爲母校爭光，爲國家作貢獻呢？所以我們要有明確的目標併爲之而奮鬥，大家都在努力而假期正是與人拉開差距的最佳時期。在假期中，除了認真完成老師佈置的作業外，我們還應自己娛樂自己“補習”。平常沒來得及整理的筆記，趁週末好好疏理一番，鞏固基礎知識。或是做些數理化生的試卷，提高做題速度，掌握解題方法。

另外，我建議同學們在閒瑕時間多看看書。書能豐富我們的知識，使我們的觀念得到開拓。在書的世界裏，我們的身心都得到了極度的放鬆，同時這種無形的精神財富也在不知不覺中悄悄進駐我們的腦海。假期裏，在緊張的學習之餘讀會兒書，即使大腦得以休息，又能從中學到不少，何樂而不爲呢？

寒假將至，我們應該要提前做好計劃，合理安排時間，紮實有效地對各科學習進行系統的疏理和複習。讓這個假期充實豐富，不再慵懶，我會這樣做，相信大家也一樣。正所謂量的積累最終形成質的飛躍，那麼希望同學們經過一個假期的努力後，能夠以最好的姿態迎接新學期的到來，讓我們一起加油吧！謝謝大家。

勵志演講稿 篇8

大家知道，九十九年前的五四運動不僅是對幾家不平等條約的抗爭，而是中華民族反帝反封建的歷史覺醒。從此，愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不僅是對華夏五千年家底的簡單自省與反思，而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮，猛烈地激盪着黃河長江衝向大海。從此，中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。

五四精神是中華民族寶貴的精神財富。正如翟可詩友所唱 “愛國、進步、民主、科學”八個大字“浸透了時代的希望”、“灌溉了奮鬥的理想”，永遠激勵着中華兒女浴血奮戰，“在這片沃土上提筆揮毫書寫着驚世的詩篇”。“五？四”運動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不僅是對幾家寺廟祠堂的不恭，或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單讚譽，而是正如蔣衛寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”！

“五四”是青年的節日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌唱自己的節日“九十載風霜雨雪”，依然保持“你永不褪色的風采”；劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會主義征途上，需要我們繼往開來，前赴後繼……爲祖國的復興，盡一份力！”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個燦爛的怒放”；王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”；周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海，是鳳你就鳳舞九天”；還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓：“彩虹，寒霜”都“不能阻擋，阻擋我前進的方向”、“揚起風帆，展開翅膀準備着去航行去飛翔！”

年輕真好！青春美麗不僅是人生如花似玉年齡的斑斕，而是青年人頭頂上歷史使命的神聖之光，是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發的生命火花。請聽，李海霞高聲吟唱：“告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續鑄就五月永遠的輝煌！”

五四長風浩蕩，轉眼九十春秋。“奉獻青春，愛國進步”是中華兒女永遠寫不完的壯麗詩篇；“解放思想，民主科學”是人類歷史長河中永遠攻堅的課題；“科學發展，社會和諧”已成爲當代中國的主旋律，中國人民正沿着中國特色社會主義道路奮勇向前！

五四，催人奮進的號角。莫等閒，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁着矯健的.步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！

勵志演講稿 篇9

媽媽說，我生下來第一次對她笑時，媽媽流了淚。後來媽媽回憶說，當時的我真是可愛至極，嫩紅色的皮膚還有些須絨毛，咧開小嘴甜甜的笑了。對了，還有兩個小酒窩，媽媽看着看着，不知爲什麼就哭了。

於是，我的人生，便從這個微笑起航。

在我極小的時候，家裏幾乎困難到人們無法想象的程度：家中甚至連餐桌都沒有，用一隻大紙箱代替。房子是連40平米都不到的小平房，冬天房頂上的排氣扇會被凍住，於是爸爸每天就在5點左右用一根橫木爬上房頂去搖動一下排氣扇，什麼也不懂的我總是站在屋檐下看爸爸弄，然後咧開嘴露出兩顆小牙對爸爸報以最甜美的微笑，在爸爸看來，那就是爲他從事這項工作的最好報酬。

再後來，家裏條件變好了，住進了一套公寓，可是生活卻變的忙碌了：爸爸已調到了教育局，一天到晚都要下鄉檢查。媽媽要很努力的教學，因爲那時她已是書記，孤獨的我總是爬到牀的角落裏，藉着電視的熒光翻看相片，有我出生時候的，有我生日時候的，還有爸爸媽媽結婚時候的，他們大學時候的，甚至還有他們小學的畢業照，望着這些相片，我再次微笑了，只不過，多了幾許孤獨——

而如今，帶着微笑成長的我也已身在江南，千古澎湃的江水足以沖刷掉我身上的東北風味，灌以無盡的江南柔情。長大後，與父母的話雖然還是那麼多，原來的熱情卻走了樣，再也不會在回家後先給父母一個可愛的微笑，因爲脫口而出的先是這次的考試分數，也不會在週末與父母微笑着逛街，因爲無盡的補習班早已經“預定”好了時間。

朋友啊，如果你正在爲自己家中羅嗦的父母而苦惱，請帶着微笑出發，對他們大聲說：我愛你們!

帶着微笑出發，用微笑去溫暖父母，去溫暖親情。

勵志演講稿 篇10

——節選自首屆新東方商學院研究生院高峯論壇上的演講

人生像爬山，如果你走在平地上，一輩子不用花力氣，但看到的風景是一樣的。從出生的第一天到死亡，每一天過的日子都是一樣。因爲你沒有付出努力，所以就沒有意料中的收穫。我們也許可以說gre、gmat獲得了高分的學員有可能智商高，但更重要的還是他們的努力，他們具有專心致志不認輸的精神，不斷努力直到考到自己滿意的分數。

從他們身上我看到了自己的影子。我不是一個智商很高的人，如果智商很高，我就不至於考三年才考上北大，也不至於在每次考試前還要比其他同學多學很長時間。我在小時候就有這樣的感覺，我有很好的自然環境，家在長江邊的我有得天獨厚的優勢，可以在江邊上看江裏的船來船往。當一個人有了嚮往遠方的心的時候，他的腳一定會向遠方邁去，於是就有了我這樣的貧困孩子一年一年地考北大的故事。雖然在北大以全班倒數第五名的成績畢業，但我努力地將新東方辦成了全中國最大的英語培訓學校。

我始終相信人的夢想和激情會帶領你走向遠方。我到美國大使館一次一次被拒籤的時候，也曾灰心喪氣過，覺得世界上可能除了阿富汗再也不會有別的國家給我簽證了。不過我現在的護照上有十多個國家，美國給我的是有效期十年的商務簽證。生命中抱怨是沒有用的，你一出生可能就跟別人有很多的差距，從一輩子的角度來說這是沒有關係的。比如說你是出生在農民的家庭還是部長的家庭都沒有關係。從你出生開始，你就是一個獨立的生命，只要有一粒種子，就可以承受雨露陽光去成長。能不能成長一方面要看父母的關愛和老師的培育，更重要的是要看你是什麼樣的種子。

在座的同學未來是否能夠成功，不在於你現在的狀態，而在於你有沒有那種心態，把抱怨的心態轉化爲自己主動奮鬥的心態。你要相信這個世界上一切成功與否、心情的快樂與否、收穫與否都來自於你自己，來自於你心中的種子。永遠不在於你碰上了什麼樣的老師、家長或者是什麼樣的社會環境。在任何一個社會環境中，人都能找出激勵自己奮鬥的經歷和精神來。我們面對的外部環境都是一樣的，一個偉大的人是自己創造出生存的天地，並且擴展它。而不是說你進入一個現成的生存天地以後去抱怨。

面對未來的發展，留學毫無疑問是一種很好的擴展方式。當然我們不能說不留學在中國就幹不出事情來，否則我也沒有資格站在這兒講話。馬雲、史玉柱、柳傳志和我都沒有留過學，但做了很多成功的事情。這個世界總是有成功的人和偉大的人在不斷地成長，不管什麼樣的土壤都可以長出美好的植物來。綜合來說，如果我們的生命可以擴展的話，最需要擴展的是在年輕的時候認識世界。

家庭條件允許的話，高中階段就可以留學讀書了。爲了省錢也可以在研究生階段留學，也就是本科的時候把gre或者是gmat考完。研究生不留學，工作以後依然要不斷地尋找開闊自己眼光的機會。未來，世界舞臺上中國的分量一定會越來越重。這種情況下，你會發現世界上最需要的人才是懂得中西方文化融合、語言、科技、傳統的人才。大家已經在中國生活了這麼多年，對中國的文化傳統和中國人的做事方式已經十分了解，已經天然對中國的文化有反應。但是現在即使你的英語能力十分優秀，即使你gre考了滿分，對西方世界仍然存在隔閡。中國出去的留學生尤其是研究生最大的問題是，出國以後只搞研究和自己的專業但不融入美國社會。比如說不跟美國人打交道，甚至不跟美國的同學打交道，只是做實驗和研究。最後英語水平沒有提高太多，表面上拿到了美國的學位，從思維上依然是一個土鱉。從研究生階段出去留學，不光是學課程，而且是利用這個時間真正地變成一個對中西方文化和語言以及其他的科技方面能全部兼容的人。因爲只有這樣的人未來纔有舞臺，不管是在西方的舞臺上還是在中國的舞臺上都可以取得巨大的成就。我現在碰到的人都有這樣的說法，只要中國給我一塊平臺我就毫不猶豫地回到中國。中國現在的平臺很大，中國的國力表明了中國未來在科技方面的投入會越來越多。回國進行專心研究的科學家環境與待遇不會亞於美國，這樣大量的科技人才會回國。

我爲什麼鼓勵留學，這不僅僅是改變知識結構和生存狀態，而是你們肩負着改變中華民族的生存狀態和精神狀態的責任，所以我認爲留學對中國人來說是非常重要的事情。