勵志故事演講稿 15篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的勵志故事演講稿 ，歡迎閱讀與收藏。

勵志故事演講稿 1

親愛的老師們和同學們：

你們好!

今天想和您分享個我聽過的故事。

事情是這樣的：曾經有位老教授對着他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”

老教授帶着不變的微笑看着大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍着，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”

雖然搞不懂老教授的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接着問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨着您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底爲什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢?期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌着學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢?參加中考?參加高考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在爲這個夢想——在今天努力而享受的學習着。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因爲你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成爲什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想不忘初心，奮勇前進。祝福大家。

謝謝大家!

勵志故事演講稿 2

1976年春天，一家電腦公司在美國成立。不久，這家公司接到了一份訂單，爲一家國際商貿公司組裝50臺電腦，一週後，50臺電腦全部組裝完畢。

公司經理對產品的質量要求十分嚴格，親自對這50臺電腦進行檢查，他不是隻打開電腦運行程序看看電腦的運行情況就拉倒，而是在檢查完運行程序之後，還把每臺電腦的機箱都逐一打開，查看裏面的零件安裝情況。在打開第41臺電腦機箱後，他發現箱壁上有一個螺絲釘沒有擰緊，就問這臺電腦是誰組裝的？負責組裝這臺電腦的員工立即被叫過來，經理指着那顆鬆動的螺絲釘問：“這是怎麼回事？”那名員工看了看說：“是我當時沒注意，少擰了兩圈兒。”但他隨後又辯解道：“這是箱壁上的螺絲釘，即使鬆動了對電腦運行也沒什麼影響，而且，客戶不可能把每個電腦機箱都打開驗收的。”

經理聽他說完，便吩咐將所有員工都召集過來開會，經理指着這顆鬆動的螺絲釘，對大家說：“我們是一家新成立的公司，如果想要發展，就必須爲客戶負起責任，在質量方面，不能放過任何一個細節，哪怕只是一個看似無關緊要的螺絲釘。只有這樣，我們公司才能在市場立足，否則的話，用不了多久，就會被市場淘汰。不錯，很少有顧客會注意到這顆螺絲釘沒有擰緊，因爲顧客一般不會打開機箱查看，但即使永遠沒有人打開它，這顆鬆動的螺絲釘也是我們的恥辱！”講完後，經理當場宣佈將那名員工開除，並讓人把這臺電腦搬到經理室，放在一張桌子上。此後幾十年，那臺電腦就放在那裏，每當有新員工入職的時候，都會由相關部門工作人員將他們帶到這臺電腦前，電腦的旁邊放着一張特製的紙板，上面印着經理當年說的那句話。這家公司，就是蘋果電腦公司，那個經理，就是已經去世的傳奇企業家喬布斯。

很多人在探討喬布斯成功的原因，並從方方面面給出了答案。其實，答案就藏在當初喬布斯對待一顆鬆動的螺絲釘的態度上，就藏在“即使永遠沒有人打開它，這顆鬆動的螺絲釘也是我們的恥辱！”這句話裏，把對客戶負責奉爲企業信條，即使是在微不足道的細節方面也不放過，這就是喬布斯勝出的原因所在。

勵志故事演講稿 3

崢嶸歲月，帶走了很多東西，令我們來不及挽留，來不及補救，更來不及從頭再來。堅定信念，不忘初心。

我們常常會把人生比作一條充滿坎坷的未來之路。人們對這條路抱着希望，然而這條路是艱辛的。我們在路上走着走着，看着一個一個實現夢想的人，一個個對未來充滿嚮往的人倒下。他們不是不想要未來。誰都想擁有一個稱心如意的未來——可以掙很多的錢、不愁吃、不愁穿，衣食無憂。想必這也是每個人想要的。他們在路上碰上了絆腳石，沒有爬起來，安於現狀，滿足於此時的生活。

那些取得成功的人總是不會忘掉自己心中的目標，向着目標在一步一步的用腳踩出自己的人生之路。“最清晰的腳印，就是走在最泥濘的路上。”這句話真是說明了人要不斷磨練自己，纔會變的更堅強，才能成爲強者。

年少的我們，要明白現在學習的用處，不是爲自己去學，而是爲了自己的今後去學。不要因爲現在的小人之心，貪圖享樂，而放棄對學業的“追逐”。就拿我而言我是一名準高中生，在我的初中生活中，總是抱着一種爲父母而學的錯誤心理。總是覺得父母讓我們好好學，就是爲父母而學。到了初三，迫於學習壓力讓我懂得了學習的真諦，現在學習是爲了我的今後，父母作爲我最親的人想讓我以後過的好纔會不斷叮囑。從此我下定決心，要爲自己的今後努力!

確定自己的目標，去努力，去發展。爲自己規劃一個充滿無限希望的未來。不忘初心，勇敢的去闖，爲自己的今後打拼出一天屬於自己的人生之路。

勵志故事演講稿 4

親愛的同學們，老師：

大家好！

我演講的是一個故事。

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

我的故事講完啦，謝謝大家！

勵志故事演講稿 5

“感恩”一個多麼熟悉的名詞啊！

每個人都聽過吧？每個人都見過這個詞語吧？每個人都可以把它變成一個動詞吧？

以前對於“感恩”這個詞語我很模糊，懂意思不懂內涵，但是今天我懂了，因爲我聽了一堂關於感恩的演講互動。

他說“你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連你的父母？你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連你的老師？你是青春期你可以叛逆，但你爲什麼要牽連那些無辜的人？他們沒有義務承受你 叛逆的後果。那個時候我懂了，在我叛逆的同時，原來受傷害的一直是我身邊的人。

他說“你沒有資格嫌棄你的父母，因爲他們從來沒有放棄過你，他們努力掙錢爲的是什麼？是你，是爲了能讓你有更好的環境。”那個時候我懂了，原來父母做的一切都是爲了我們。他又接着說了一個故事，大致內容是這樣的：有一個人民教師，她有一個六歲大的女兒。有一天，老師還在上課，突然她的女兒打了一個電話給她：‘媽媽，我好像發燒了 好難受，你快回來吧。’“孩子，媽媽在上課，你先撐着點，等媽媽上完課就帶你去醫院。”說完掛了。當她下班回到家時，女兒面色蒼白的躺在牀上，媽媽心痛的撫上女兒的臉，淚水再也止不住的流，女兒好像感覺到了什麼，緩緩睜開眼睛說：“媽媽，您終於回來了，我以爲您再也不回來了，如果可以，我情願你不是我的媽媽而是我的老師，那樣您就可以整天陪在我身邊了，我就不用這麼想你了。”說完母女倆包頭痛苦。那個時候我懂了，原來老師爲了學生可以如此“狠心”，他們就像那默默燃燒的蠟燭，發光發亮，無私奉獻。

他說：“如果你愛你的老師，那麼立刻站起來抱抱他吧，並說’老師，謝謝您’。

我感動了，我流淚了，我很想抱緊我的老師，告訴她‘老師，您辛苦了，您就像是我的第二個母親，我謝謝您爲我們做的一切，我希望你每天都要過得很好，很開心很健康。’可是當我們緊緊相擁的那一刻我才發現感恩是無法用言語描述的，原來淚水也可以這麼洶涌，這是一種愛的體現，一種感恩的體現吧！我知道對老師最好的回報就是好好學習，做個好學生，我在心裏告訴她：我會的。

他說“我數十下，如果你真的愛你的父母，就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛，那麼一切就都是空的。十。。。九。。。八。。。七。。。終於有一個人勇敢的衝了上去，接着第二個，第三個。。。他們很勇敢吧？他們很愛他們的父母吧？他們的父母也會爲他們驕傲吧？他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下，臺下的人也是熱淚盈眶。那應該是感動的淚水吧，是鹹的嗎？不，它是甜的。在陽光下晶瑩剔透，不慘任何雜質。

學會感恩，成就精彩人生，感恩有你，我的父母，親人，老師，陌生人。是你們教會了我感恩，我感謝你們，成就了我精彩的人生。

我不完美，但我謝謝你們的包容；我不愛讀書，但我謝謝你們的理解；我不懂感情，但我謝謝你們教會了我感恩！

親，給個讚唄！謝謝

勵志故事演講稿 6

老師們，同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅持到底的實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因爲他沒有放棄，才成爲美國曆最偉大的總統之一。

以下是林肯進駐白宮前的簡歷：

1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們;1818年，母親去世;1831年，經商失敗;1832年，競選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去;1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競選州議員，贏了!1835年，訂婚後即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在牀六個月;1838年，爭取成爲州議員的發言人，沒有成功;1840年，爭取成爲選舉人了，失敗了;1843年，參加國會大選落選了;1846年，再次參加國會大選這次當選了!前往華盛頓特區，表現可圈可點;1848年，尋求國會議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作，被拒絕了!1854年，競選美國參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名，得票不到一百張;1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗;1860年，當選美國總統。

此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。”--林肯在競選參議員落敗後如是說。

我的演講結束了，謝謝大家!

勵志故事演講稿 7

各位老師，各位同學：

大家好！我要演講的題目是《超越死亡》。

這是一個真實動人的故事：

兩年前，胃不適的姐姐在市立醫院做了胃鏡。三天後她去看病時，門診臺的護士看了一眼她的病理報告，迅速將單子疊起來夾進病歷本中，並問：“你多大了？”過分的關切倒使她生疑。在去診斷室的路上，她打開了報告單：“低分化腺癌”。她的第一個感覺是不大相信，但，這是科學！

從醫院回來，她哭了，她覺得周圍的一切都恍惚起來。她想，剛剛步人十七歲的花季，人生的追求才剛剛開始呀！但十分鐘之後，她逐漸鎮靜下來——

生命是什麼？是粗獷與典雅的抒情詩，還是莊重而浪漫的交響曲？是令人爲之傾倒的山水丹青，還是撲朔迷離的司芬克斯之謎？……當我們呱呱墜地，第一聲啼哭時，這是生命的破曉雞啼，這是生命的宣言書。我們在自己的哭聲裏誕生，又在別人的哭聲裏走向墓地。生命的兩端都浸泡着淚水，生與死只有一步之距。但兩者之間卻又有着廣闊的空間，可能是輝煌，也可能是黯淡。

我們的生命應是堅勁的犁樺，而不是弱不禁風的林黛玉手中的花鋤．我們的生命中應有雄渾磅礴的黃鐘大呂，而不是嘈嘈切切的絲竹管絃，我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們青春的岩漿灼灼奔涌。

於是，她在積極配合醫生治療的同時，選擇了體育鍛煉之路。

田徑場上，她迎來晨曦，送走晚霞；水庫、河裏，劈波斬浪，盡情瀟灑；學武術，她西去濟南，東到青島，拜師學藝，舞刀弄劍，樣樣練得到家……

她在日記中寫道：“像鴻鵲飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠，高潔的志向和持久的耐力，始終是生命價值的兩個籌碼。”好心的人們勸慰她時，她總是說，生命決不只是綠葉擁簇的紅花，更多的是在荊棘雜草中遠征的苦澀；生命決不只是對春華秋實的滿足，而更多的是對夏暑冬寒的承擔。

幾歷寒暑，幾經苦鬥，幾經鍛鍊，姐姐終於戰勝了病魔，超越了死亡，贏得了青春。如今她已進人山東師大學習，去完成人生新的跨越。

這是一個真實動人的故事，這是一首“鍛鍊——健康”的凱歌！

勵志故事演講稿 8

老師們，同學們：

大家下午好！

我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因爲他沒有放棄，才成爲美國曆史上最偉大的總統之一。

以下是林肯進駐白宮前的簡歷：

1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們；1818年，母親去世；1831年，經商失敗；1832年，競選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去；1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競選州議員，贏了！1835年，訂婚後即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在牀六個月；1838年，爭取成爲州議員的發言人，沒有成功；1840年，爭取成爲選舉人了，失敗了；1843年，參加國會大選落選了；1846年，再次參加國會大選這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點；1848年，尋求國會議員連任失敗了！

1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作，被拒絕了！1854年，競選美國參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名，得票不到一百張；1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗；1860年，當選美國總統。

此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。” ——林肯在競選參議員落敗後如是說。

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志故事演講稿 9

最近看明星訪談節目，有一期採訪青年演員孫儷。節目進行中，主持人讓導播給觀衆放了個意外的短片——那是孫儷作爲一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面裏女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身後幾個伴舞女孩中，便有孫儷。當導播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時，觀衆掌聲驟起。

其實，不止孫儷。周星馳在成爲一代“喜劇之王”前，他差不多經歷了十年“龍套”生涯，當年83版《射鵰英雄傳》播出時，萬人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會想到，20年後的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

同樣還是83版《射鵰》。當今影帝吳鎮宇三次出場，起初演王府的門丁，後來演丐幫的小乞丐，再後來則成了一羣追打楊康的村民中的村民甲。

也遠不止周星馳和吳鎮宇。劉德華和梁朝偉曾經在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當學徒，滿文軍在夜總會唱歌，阿杜甚至在建築隊當工人……更爲有趣的是，《紅樓夢》中周潤發給伍衛國跑龍套;《上海灘》中黃日華給周潤發跑龍套;《射鵰》中周星馳又給黃日華跑龍套。

吳鎮宇曾將自己跑龍套的日子戲稱爲“等車”，他說：“我想告訴許多人，我曾經在等車，等了很久，最後終於等到了。你們也在等車，但不知道會不會有車來接，我的經歷告訴你，你一定會等到車的。”

是的，在成功之車沒有到來之前，我們能做而且應該做的就是跑好人生的“龍套”。

勵志故事演講稿 10

現在一天到晚在談互聯網+，也一天到晚談顛覆，我覺得最重要的是一個人的能力，從內心擁抱變化，並且在變化中間尋找機會。這是保持企業可持續發展的一個最根本的保證。

1、想要取得成功，最重要的是修煉自己

說到底不管時代怎麼變遷，技術怎麼變遷，移動互聯帶來的這種商業顛覆的模式，多少會改變某種商業的形態。每個人想要取得成功，最重要的還是修煉自己，把自己修煉成了，你就把企業或者把你做的事業給修煉成了。

在中國的人羣中間，我最佩服的就是企業家。理由非常簡單，因爲這些企業家每時每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰，並且勇於改變和改造自己。因爲他們不僅僅在尋求變化，他們必須把自己的企業事業和個人放在變化前面來考慮。在變局產生之前，就必須布好局。

另外，他們還必須具備非常敏銳的判斷能力，要能夠立得住，站得定，坐得穩，這個是很難的。七年以前，馬雲和王健林有一段對話。王健林當時要做萬達影院，馬雲建議王健林別做影院，所有的電影一放在網上就能查到，中國盜版又那麼猖獗。家庭影院興起，家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差，你做萬達影院肯定死路一條。當時我記得王健林只說了一句話，說小馬哥，你能想象兩個年輕人談戀愛，在家裏看電影，父母坐在他們後面一起看的場景嗎?其實這就是商業的判斷。

2、顛覆不那麼容易，一定要有顛覆性思維

不管是剛纔的陳春花還是陳東昇，還有站在這裏的俞敏洪，都曾經被無數的人挑戰和顛覆過。有人說要把泰康人壽顛覆掉，也有很多人說要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時間，喊出顛覆新東方口號的公司大大小小有40家左右，說得最厲害的一家是三個月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這，但是那家公司去了哪裏，我不知道。要顛覆不是那麼容易的，一定要有顛覆性的思維。

說到底還是要修煉自己。其實修煉是從年輕的時候開始，從什麼都沒有的時候開始。我做了一個總結，一個人想要突破自己，要有酒神精神，這就是爲什麼每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時候不敢調情的敢調情了，在清醒的時候不敢向陳東昇提要求的，提要求了，這都是突破。

四年前我們十幾個企業家去呼倫貝爾草原旅行，路過一片特別漂亮的草原，但是山包下面圍着一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個草原的壯觀景色，所有的企業家都想去，但是誰都不敢跨過這個鐵絲網。最後還是我踩下了鐵絲網往前走，最後還被另一個企業家一把抓回來，說鐵絲網圍着意味着是牧民自己的領地，進去的話說不定一槍被牧民給崩了。

我就想牧民也是人，不能說看見人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了，結果發現藍天白雲，到處牛羊滿山坡，景色極其壯美。結果大家看我在上面沒事，一股腦全部爬上去了。其實這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個鐵絲網可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領地上去，結果你把它看成擋住你的東西。我們內心有多少東西會擋住自己?太多了。

3、如果你不做，這個世界跟你無緣

再來講一個故事，馬雲爲什麼做阿里巴巴做得這麼大，新東方爲什麼做得這麼小?原因是因爲我們對自己的自信度不一樣。我跟馬雲有很多相似的經歷，我們兩個人都學外語的，都是高考考了三年，第三年我們都考上了。我考上北大的本科，他考上杭州師範學院的專科，大家馬上就明白，這兩個人不僅僅是長相的差別，而且還有智商上的差別。

但馬雲比我厲害的地方是，他給自己定了一些非常高的標準，要從專科變成本科，要變成校學生會主席，要跟學校的美女校花談一場戀愛，這三件標準在我進到北大看來，都是沒法實現了，結果他在大學四年全部實現了。

我在北大整整自卑了七年，沒追過任何女孩子，沒有參加過任何學術活動，只有一個理由，就是我覺得我做了也是失敗，反而丟了自己的面子。我追女孩，女孩會拒絕;我去參加學生會競選，根本競選不過別人。我乾脆不做，你也不知道我失敗了。

關鍵是如果你不做，這個世界跟你無緣。我身上有沒有談戀愛的能力呢?一定有，我追第一個女人就追成了。我有沒有做事情的能力呢?有，我第創業就是新東方，就做成了。所以當你的能力被自己否定掉的時候，你在這個世界是做不出事情來的。

馬雲儘管沒有能力，但是不否定自己。因爲不否定自己，所以就變得越來越有能力。你變得越來越有能力，你就會疊加自己的自信，覺得自己就能把事情做成。所以我常常說我非常慶幸我把新東方做成了，要是做不成的話，我沒有勇氣第二次創業。馬雲做阿里巴巴已經是他第五次創業，他依然相信自己就能把事情做成，結果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國去上市，但是市值比新東方高了上幾十倍，新東方現在只有40億美金，阿里巴巴2千億美金。

所以你只有克服自己，改變自己，才能改變別人。改變自己必須從思維的本質上來改變。當你要擁抱變化的時候，你的內心深處必須認爲我就是那個人。當我把自己可以定位爲中國民辦教育產業的領路人的時候，我才發現自己找對了路子。你把自己定位定準了，你就會改變。馬雲很厲害，他從大學的時候給自己定位，既然我長得如此不起眼，我的精神必須要起眼，要變成中國任何一個行業的引領者。

我跟馬雲同時開的外語培訓班，第一期班13個人，三年以後變成了三千個學生。馬雲第一期班20個人，三年之後還是20個人。但是馬雲比我厲害在什麼地方，阿里巴巴的十八羅漢，有接近十個人就來自他這個班裏的學生。用人能力和挖掘人的潛力的能力，在這一方面馬雲比誰都厲害。

4、抓住思維、抓住變革、抓住先機

我發現在這樣一個跨界的時代，光努力是不管用的，必須要動用你的智慧。現在講互聯網+，還是O2O，已經不管用了，講顛覆也不管用了，因爲顛覆是自然發生的，我們要做的是在被別人顛覆以前，就把自己的一些商業模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前，把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的，抓住思維、抓住變革、抓住先機纔是管用的。真正是你敵人的人，根本就不在你敵人的名單上。現在做教育的人沒有一個人是我害怕的，我害怕的是不知道從哪冒出來一個跟教育沒有關係的人，弄一個想法就被教育給顛覆掉了。

像我們已經做成一個產業的所謂企業家，有可能被顛覆掉，但是我們還要靜下心來想哪些方面我們不要急於顛覆自己。在去年的時候，新東方就開會討論，我們乾脆把線下全部關掉，全部轉到線上。後來我說這件事情還不能隨便做，因爲我認爲教育儘管有些東西會被全部顛覆到線上去，比如說18歲以上的分散性人羣的教育，但我認爲教育從另外一個本質上來說，用企業的方式來做，更加能讓學生健康成長。

任何變化都要根據你對自己產業深入的瞭解，和對自己客戶羣體的深入瞭解來變革，而不能聽別人一說，你就變了。如果當時王健林聽了我們的話，萬達影院就不做了，現在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質，你才能開始動手術，或者說你才能開始做生意。

最後用《阿甘正傳》中的一句英文臺詞來結束。我最喜歡的一句詞叫I know I am not smart，but I know what love is，就是我知道我不聰明，但是我卻知道愛在什麼地方。商業模式是任何時候可以學習的，但是愛卻來自於你的內心。當你愛你的事業，當你愛你的'生命，當你願意把你的生命和你的事業結合起來的時候，我相信一定會無往而不勝!

勵志故事演講稿 11

李彥宏20xx年10月22日在南京大學與超過一萬名90後大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰，再到價值觀和理想、奮鬥，甚至世界末日。90後們，時代已經給了機遇，爲什麼不去改變世界？

一、談聰明和能力

1.說心裏話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數人更加執着。一直到今天，20多年的時間，就只幹了一件事情，你說我是不是應該比一般人幹得要好一點？

2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意願和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。

二、談工作

1.每一個企業都有它自己存在的理由，這個企業到底爲什麼存在？或者說這個企業的使命是什麼？百度的使命不是純粹爲了賺錢，更多的是爲了讓這個世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿範文2017年最新勵志故事演講稿範文。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那麼辛苦工作，不僅僅是因爲他可以掙到一份工資，更應該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變着這個社會，改變着人們的生活，他從這裏找到了成就感。

2.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有着非常密切的聯繫，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的並不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變着這個社會，改變着人們的生活。

3.一般而言，我主要的關注點是項目好不好，而不是環境好不好。

三、談機遇

1.現在整個社會環境發生了變化，90後沒有那麼多人想去當官了

你們這一代人有更多的機會進入企業界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時代。在這樣的時代，你們的創新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。

2.我們現在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對於我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關的技術，終於從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創新、技術來改變互聯網、改變中國，改變全世界。

勵志故事演講稿 12

在經歷了大一生活後，同學們肯定有不同的感慨吧。那麼讀大學究竟讀什麼？什麼是大學？想必學弟學妹們已有了一定的認識：我認爲大學就是在培養我們的自學能力和適應能力，是一個重新塑造自我的過程。在大學這個平臺上，我們要做的是學習並接受科學文化知識，學習專業理論知識，提升自身素質達到社會人才要求的標準，開闊視野，轉變思維方式，而不是享受和娛樂。

大學期間我最大的收穫就是：成功是靠自己的辛苦和努力換來的，是自己不斷學習的結果，不是憑空幻想來的。下面我從五個方面談談自己的大學感受：

一、學習是第一要務，勤奮是成功的基石

談到學習，我首先給同學們說三句話：1.完全靠讀書改變不了自己的命運，但是還要認真讀書，認真讀書；2.完全靠知識改變不了命運，但是要努力學習知識；3.只有智慧才改變命運，大智慧改變命運，小智慧改變小命運。

在大學裏要學的東西很多：知識、技能、本領，但更重要的是學會生存、學會做人。作爲大學生，我們目前主要的任務就是要學習好科學理論知識，提高自己的文化素質，利用自己學會的專業知識貢獻社會，那麼，如何學習呢？我結合自己的經歷提出幾個建議：首先，你們要轉變學習觀念，我們大學階段的學習並不是終結性的學習，而是爲今後更進一步的學習奠定基礎，學習任然是非常重要的。要做好依賴性學習向自主性學習的轉變，制定不同階段的學習計劃，不要被動的依賴課堂講授、書本和標準答案。其次，要注重學習的高效性，大學所學知識的特點是內容廣，課程多，難度大，所以，學習的高效性顯得尤爲重要，要在有限的時間內獲得更大的學習價值。最後，培養良好的學術精神，不可一業不專，也不可只專一業。

所謂天才是不斷勤奮努力的能力，勤能補拙，笨鳥先飛。俞敏洪老師說過，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動物，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。而且，這個過程絕對不是一帆風順的，一定會掉下來、再爬。但是，蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風順還是困難重重，只要是能到達成功頂點的，即使是風雨兼程，哪怕是披荊斬棘，我們都要享受這種過程。

二、勵志需要目標、自信和堅持

我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走着四個瘦弱如才的男子，他們扛着一隻沉重的箱子，在密林裏踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患疾病而不幸長眠於叢林中了。臨終前隊長把親手製作的箱子託付給他們，並十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裏，你們將得到比金子還寶貴的東西。”

埋葬了隊長之後，他們便扛着箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走着。終於有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊！”

於是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這麼個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啓示着我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮鬥目標。我們大一大二的學生卻恰恰缺乏的就是計劃與目標的明確性。有計劃的人容易成功是因爲他們知道合理的安排時間，知道每一步要怎麼走。當誘惑來時他們是有免疫力的。因爲有計劃和目標壓着自己，他們懂得魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌的道理聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峯，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天?許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有着必勝的信念，朝着目標，永不放棄。

“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮鬥目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的嚮導，挖掘你們的潛能。

如果你認爲自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你認爲自己渺小，你就會落後於人；如果你想象自己勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象自己輝煌，你就會變得很偉大。

因爲當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理思路，然後把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。

三、成功是緊抓機會和經歷失敗的積累

一個人失去一次機會並不算什麼，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功。同學們，你們失去了什麼？在你經歷的大學生活中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍裏牀上度過，有許多時間都用在QQ上的閒聊，有許多時間都在網絡遊戲裏廝殺。一年過去了突然發現自己沒有認真聽過幾節課，沒有認真讀過幾本書，沒有使自己過得充實。可能你們在爲“60歲萬歲”在突擊考試，爲逃課而不被點名絞盡腦汁，也有人可能爲感覺渾渾噩噩的大一感到空虛。不過，現在你們覺醒爲時不晚，抓住每一個鍛鍊自己的機會，不要讓機會從身邊悄悄溜走，不要在平凡中度過我們的大學生活，爲自己樹立奮鬥目標：英語4級，計算機二級，獎學金，榮譽證書，中共黨員等，有了目標，纔會獲得足夠的動力，從而抓住每一個機會。

其次，在面對失敗時，你們千萬不能沮喪，不能氣餒，不要因期望與現實間形成落差喪失自信，當你考試不過關，競選學生幹部未能成功，我們要從主觀上發現問題，我們要認爲一定是自己做的不夠出色，要有樂觀的心態，充分發揮自己的主觀能動性，不斷地鼓勵自己，信任自己，爲自己充電，相信成功一定屬於你們。

四、準確的自我定位和清晰的職業規劃

自我定位，首先要很好的認識和了解自己，明確自己的興趣愛好，確定自己在社會上所處的位置和大概的行動方向，要將自己放於整個社會當中定位，不要將對比範圍放在宿舍或者自己所在的院校班級。學會對自己負責、學會接納自己、喜歡自己、接納既定的事實。只有具備這幾點，我們纔算是一個完整的社會人，對自己負責，就是在決定每一件事情的時候，在面臨人生三岔路口時，或是在並不遙遠的將來在決定繼續深造或選擇工作的時候，要想清楚自己的動機是什麼，是爲了一種自我實現，還是爲了別人？不妨問一下自己，這一生當中最重要的是什麼？或是現在自己最希望得到的什麼？

其次，我們現在的心態要擺正，而不是一味的追求什麼，因爲在大學它其實就是一個平臺，一個成長的過程。而不是說我讀了大學就要去掙更多的錢，出去以後都要重新學，你走入社會是一個從零開始的過程。所以，你們要做好一個完整的大學規劃，培養自己的價值觀與世界觀，制定出每一個階段的目標。

五、培養較強的自制能力和適應能力

在進入大學之後，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監管的生活，成了脫繮之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個過渡時期，其有問題幾乎都可以歸納成適應性問題。生活環境、學習內容、理想目標、興趣愛好、人際關係等方面都發生很大的變化，你們的心態也變得複雜，常常出現各種各樣矛盾和問題。所以，自制能力和適應能力的培養顯得尤爲重要。面對大學生活裏的各種誘惑，難免有許多同學迷失，失去自我，喪失了學習與進去的動力。沉湎與遊戲世界，或無所事事，不學無術，導致在在知識鏈接上脫節，對學習不感興趣，最後陷得越來越深，不可自拔。遊戲僅僅是娛樂方式的一種，娛樂僅僅是生活的一部分。那麼，我想你應該很清楚遊戲值得你去投入多少時間了吧。

當你們每翹一節課，正爲沒被點到名而幸災樂禍時，卻不知父母用血汗換來的學費已經悄然而逝。有人說不逃課的大學生活是不完整的之類言語。我認爲，要視具體情況而定。倘若是翹了課，回宿舍睡大覺，上網、遊戲、看電影的話，還不如在家裏呆着舒服點。除去花錢不說，但從上學這個機會來講，因爲差了幾分而沒能上學的大有人在。站在這個角度來看，虛度大學時光，就是對教育資源的一種浪費，我們要有這種社會意識與責任感。

其次，學習不適應。這種不適應主要表現在學習心態和目標不適應。心態方面，新生從高中時備受關注的佼佼者到大學裏的普通一員。優越感的喪失和學習失去了原有的支撐點使得很多新生感到空虛和無聊，甚至開始在渾渾噩噩中度日。很多新生無法明確學習的目標和意義，又沒有自主學習的能力，由此產生的壓力感和無力感。

我們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。到底要做怎樣的人，到底要幹什麼樣的事業，這些對於你們而言是毫無概念。從小學時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標的蛻變。我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，並且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。

大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，爲以後的騰飛積聚力量。

我希望各位學弟學妹們珍惜大學生活，努力學習，不斷的挑戰自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過大學生活，不要留下任何遺憾。因爲大學是一個縮短人與人之間距離的地方，也是一個拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺的學術精神，永恆的道德精神和敏銳的時代精神；要鍛鍊自己的學習能力和生存能力；要做到行萬里路，讀萬卷書，廣交天下朋友。在大學這個平臺上，你們要利用每一個機會，爲自己充電，實現自己的宏大理想。最後，我送大家10個字共勉“立志修身勤學自強有爲”，要敢於對自己說“我敢，我能行”，點亮自己吧。

勵志故事演講稿 13

英國倫敦有這樣一個名叫斯爾曼的年輕人，患有嚴重腿部殘疾。但他從小非常羨慕和欽佩其父母作爲登山家的職業生涯。當二老臨終前留下讓他接替未竟的事業，去登上所餘若干世界高峯的遺願時，他毫不猶豫的將此鎖定爲畢生奮鬥的人生目標。他以不屈的意志，歷盡多年對艱苦環境的適應和身體耐力的磨練，終於憑超人的毅力，戰勝了自身的殘疾，在他28歲的時候，先後陸續登上了二老遺囑中爲其開列的（包括世界屋脊珠穆朗瑪峯的在內）全部世界高峯。在其告別最後一座山峯之後，正當全球媒體和熱心公衆，對其身殘志堅，勇於向極限挑戰的壯舉，推崇備至，紛紛表達出了肅然起敬的由衷讚美，並熱切希望他再有什麼其它方面的新紀錄刷新之際，卻傳來了他在其公寓裏自殺的噩耗。

對此，人們先是大惑不解，但是終於在其遺書中揭開了謎底，他這樣寫到：我的眼前至此已經沒有什麼高峯可再攀登，以後也不會再有，我感到前所未有的絕望??。

可見，人的一生如果沒有目標，我們就會深陷在迷茫中，你我的努力也就失去了方向，但當你抵達了成功彼岸的時候，最重要的事情就是要重新選擇和尋找一個新的目標，不然，你就會處在極度空虛中不能自拔。

勵志故事演講稿 14

人在心中應該設身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人。——盧梭

聖誕節時，保羅的哥哥送他一輛新車。聖誕節當天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞着那輛閃閃發亮的新車，十分讚歎地問：“先生，這是你的車?”

保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的聖誕節禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：

“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢?我也好希望能……”

當然保羅以爲他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。

“我希望自己能成爲送車給弟弟的哥哥。男孩繼續說。

保羅驚愕地看着那男孩，衝口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風?”

男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之後，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前?”

保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。

沒想到保羅這次又猜錯了。“你能不能把車子停在那兩個階梯前?男孩要求。

男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來他帶着跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱着他，指着那輛新車。

只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛纔在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的聖誕節漂亮飾品了。”

保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開始一次令人難忘的假日兜風。

那一次的聖誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)

勵志故事演講稿 15

20年前，一位來自德國的太極拳愛好者托馬斯，慕名找到我國著名太極拳師李大師拜師。托馬斯一見到李大師，當即就雙膝跪地，用一口不太流利的漢語請求李大師收他爲徒。

熟悉李大師的人都知道，他收徒的條件極爲苛刻，可謂寧缺毋濫。如果沒有十二萬分的虔誠，沒有良好的體質，沒有很高的悟性，縱然你自認爲自己是一匹千里馬，卻依然很難得到伯樂的賞識。

托馬斯的虔誠心倒是十足，體質也很健壯，但就是悟性不高，這一點非常致命。習武之人如果沒有很高的悟性，將所學知識融會貫通，活學活用，別說將來有所創新了，就是發揚光大也很難。

李大師搖搖頭，對托馬斯說你走吧，現在太極拳在中國正日漸普及，街心花園裏有的是太極拳愛好者，你去和他們學一學，能達到強身健體的目的就行了。至於想做太極拳傳承人，你的悟性不足以能讓你擔此大任。

托馬斯見狀，辭別李大師就匆匆走了。誰知一年之後，托馬斯再次來到李大師面前，請求收他爲徒。與上次不同的是，托馬斯再回來漢語水平提高了很多。李大師好奇地問你不是走了嗎，怎麼又回來了？

托馬斯說我沒有走，上次您考我的問題我之所以答不上來，不是因爲我的悟性不高，而是我的漢語不過關，對中國的太極拳歷史瞭解得也不夠全面透徹。我這一年在北京專門學習漢語，也讀了不少有關太極拳方面的著作，請大師重新考我，再給我一次機會。

一年？一年的時間就算你不吃不喝不睡，對於博大精神的中國文化來說，你托馬斯又能學到多少東西，李大師心存疑惑。可當他考問托馬斯時，卻讓他大吃一驚，托馬斯不僅每個問題都能對答如流，而且還有自己對太極拳獨到的見解。

君子一言，駟馬難追，何況還是中國著名的太極拳師，說出去的話就像潑出去的水，不能言而無信再收回來了。就這樣，托馬斯拜師成功了。拜師成功後的托馬斯，學拳十分用功，用李大師的話說，托馬斯持之以恆的毅力，比他那些國內的徒弟都要驚人。

這一年裏，學拳，讀書，交流心得，托馬斯把每天的生活都安排得井井有條。有時一個姿勢，托馬斯能整整保持上一天，滴水不進，飯也不吃。當李大師問托馬斯短短的一年怎麼就把基本功練紮實了，托馬斯說他每天清晨都要在北京的一些街心花園裏觀摩別人練習太極拳，如果遇到一些有實力的高手，就觀摩得更仔細些，晚上回到宿舍再反覆練習。

哦，一邊學習漢語，一邊研讀太極拳著作，還要觀摩並習練太極拳，你每天睡幾個小時？李大師問。四個小時，雖然這一年吃了不少苦，但想起要向您拜師，就不覺得苦了。托馬斯回答李大師時，看到了師父的眼睛裏亮晶晶的。

托馬斯回國後，每天都要打一個越洋電話問候師父，繼而又問哪一套拳法哪一個姿勢應該怎麼做。師父問你工作那麼忙每天都堅持練拳嗎？托馬斯說，中國不是有句古話叫“學習就像逆水行舟，不進則退”嗎，我沒有過目不忘的本領，也不能每天與師父見面親自請教，所以就只能在電話中麻煩師父了。

麻煩？對於勤奮好學的徒弟，這世上哪一個師父的心裏會覺得麻煩，他高興還來不及呢。待一年後托馬斯再來到中國，一招一式居然練得絲毫不差，在推手時，居然把入門較早的一位師兄給推倒了。

師兄不服，再來。再輸。師兄向師父抱怨，當初您不是說托馬斯悟性不高嗎，我看他悟性一點也不低。師父說，托馬斯的悟性的確不高，但他做事比你們任何一個人都要認真。爲師有個問題這麼多年也沒搞明白，我一直認爲人的悟性是天生的，卻忘記了“勤能補拙”這句良訓，人啊，只要認真，就沒有做不成的事，這世上哪有那麼多天才，許多大成就，不都是普通人通過後天的認真努力完成的嗎？