勵志演講稿範文集合六篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

老師們、同學們：

我演講的題目是“與夢一起飛”。

雖然纔是小學四年級的學生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢想。這個夢，是一位名叫王正興的老師給我的。

王老師是我們學校對口支援的一所鄉村小學的音樂教師。他的學校地處偏僻、校舍老舊、設備簡陋，小同學們文娛活動不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優美的王老師教的音樂課。學生愛上他的課，王老師卻高興不起來，他說，每當孩子們因爲跟隨那老舊的風琴而唱不準音的時候，都覺得好心疼。有一次，王老師看到城裏的學校用鋼琴上音樂課，他突發奇想——若是我們學校也能有臺鋼琴多好啊！可要他們這樣的學校買鋼琴，真是白日做夢。

從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢：想方設法拼湊買鋼琴的錢呀！王老師家境貧困，三代人都在農村，他微薄的工資是家裏唯一的活錢。但他既沒放棄這個“夢”，也沒有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資裏摳出一點，又帶着學生們撿賣廢紙廢品湊一點兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢正在慢慢地圓着，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌症晚期！ 老師們、同學們去看望他安慰他，他反倒抱歉地說：“我不要緊，只是還沒能買成鋼琴……”大家深受感動，連在場的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個存摺交到校長手上，斷斷續續地說：“校長，這是我……這些年……積攢來的……還不夠……”。“別說了，”校長含淚打斷他的話：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個學校的師生被你的精神感動，紛紛捐款，已經把錢湊夠啦。”王老師抓住校長的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”

王老師抱着遺憾走了，他沒能看見自己的學生們圍着鋼琴的幸福笑臉，沒能聽見自己的學生們伴隨鋼琴的優美歌聲，但是，他的博大師愛萌發出的不平凡的“鋼琴夢”，實現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我並沒見過面的可敬的王老師，就對他那大愛無邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因爲有無數像王正興那樣的老師，奉獻博大無私的愛；正是因爲有無數像王老師那樣的前輩，懷抱着、實踐着平凡而又偉大的夢想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛，更應該繼承和弘揚他們的夢。

教師，是最能直接把愛播撒到千萬人心頭的職業，老師，是天天向下一代傳播民族夢、復興夢的人。王正興老師就是這樣的人。於是，長大後做王老師那樣的老師，像他那樣把對學生、對下一代、對人民的愛，凝聚在自己的追求中，就成爲我的夢想。從此，我每天留心觀察學校的老師們怎樣對工作盡心盡責，怎樣把學生當成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學中一絲不苟，怎樣在解難答題時百問不厭……從此，我遇到問題就想：假如是老師，他們會怎樣做？於是我學着老師的樣子去做。總之，我天天做起了“人民教師夢”。這個美麗的夢，天天伴着我成長；這個美麗的夢，更像翅膀，載着我和我的同齡人一起飛向明天的中國！

老師們、同學們，你們說，我這的夢，美麗嗎？

謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙 石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着者造成的。

勵志演講稿 篇3

愛國這個詞對我們來說並不陌生。愛國就是熱愛自我的祖國。而有些人總是把愛國掛在口上，動不動就說。有些人是用自我的實際行動來證明的。

我們就先來說第一類人，不買索尼，不吃西餐，吃用全是國貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛國!”這只是形式上的愛國，我們真正要做的是用自我的智慧，知識來報效祖國，爲國爭光!

再來說第二類人。徐悲鴻是我國著名的畫家。他的畫，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時候曾在法國立高等美術學院學習繪畫。當時的清政府腐敗無能，在外國留學的中國學生，常受到外國人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進巴黎立高等美術學院時，有一位富有的外國學生嘲笑他說：“你們中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什麼大器。”徐悲鴻聽了這話，十分氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯着這位外國學生，毫不示弱地說：“先生，你不是說我們中國人不行嗎?那好，此刻我代表中國，你代表法國，我們比試比試，等到學期結束時，看看到底誰是人才誰是蠢才!”從此以後，徐悲鴻就下定決心，必須要學好繪畫，爲國爭光!一年以後，徐悲鴻的畫受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好評。在立高等美術學院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自我的油畫，轟動了整個法國的美術界。就連以往嘲笑過他的那個外國學生也不得不承認自我不是中國人的對手。

這纔是徐悲鴻愛國的見證，我們雖然不能全都跑到法國去學畫，可是我們要學的是他的愛國心!我們要努力學習，將來報效祖國!

勵志演講稿 篇4

經常聽到或者看到有的高三生因爲自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內心中萌發出一種自卑感！

隨着自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動。比如在學習上，在參加各類活動的時候消極應對等，從而讓自己喪失了很多追求成功的機會。只是高三同學，請你靜下心來想一想，如此做真的值得嗎？爲何不高三勵志，擺脫這消極無益的自卑心理，做一個健康心態的自己，把握成功的機會呢？

或者擁有自卑心理的同學會說，沒有經歷過他們煩惱的人才會這樣說呢，如果是你的話不僅沒有高三勵志的心態或許做的還不如現在的我們呢？其時說容易做困難的道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動你的腳步向成功邁進！

不知道大家聽沒聽說過這樣的一個故事。有一個美國人，他長得很醜，而且衣着上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會對他指點點，而他呢卻不以爲然。依舊作自己，說自己喜歡的話，做自己願意作的事情。對了，大家不要以爲他是一個大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學習，學習學習再學習，不斷充實自己的內心，讓自己的頭腦和思維變得睿智無比，最終成爲一個總統，這個人就是林肯。

瞭解這些的高三同學們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢？那就讓自己此刻趕緊在內心種下高三勵志的'種子，擺脫自卑，向成功邁進！

勵志演講稿 篇5

隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認爲這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如飢似渴的投入到學習和研究當中，並最終成爲一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。

霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；

威廉·霍金認爲他一生的貢獻是在經典物理的框架裏，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架裏，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始於此。

勵志演講稿 篇6

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我很喜歡阿甘正傳裏的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不會明白自我會得到什麼。”阿甘是個有點輕度智障的美國人，他的母親自小訓練他要樂觀、正面的應對人生，所以不管應對什麼樣的環境，他都能夠苦盡甘來，有人說那是電影，即便是現實中真的有這種人，那也是運氣好而己，但真的是如此嗎？

那世界首富比爾蓋茨呢？也是運氣好，那麼多軟件公司，僅有他運氣異常好，其他人運氣都不好，真的是這樣的嗎？很多人把自我的成就歸功於自我的本事，而把失敗歸因於運氣不好，其實人生中真的沒有失敗，僅有暫時停止成功，僅有放棄，纔是真正的失敗，運氣就好比是春、夏、秋、冬一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的情景都只是暫時的，總會有解決的方法。

正面思考的定義的是，在遇到挑戰或挫折時，人們會產生“解決問題”的企圖心，並找出方法正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自我、環境，最終選擇退縮、放棄或報復。問問你自我，你是屬於正面思考或是負面思考的人，那將決定你的未來。

不管是經營家庭、感情、事業、健康懷抱着正面進取思考的心態是很重要的，不要抱怨、責怪，這個世界上每個人都有不一樣的問題，如果你覺得自我不幸，那麼想想海倫凱勒，生下來不久就眼瞎、耳聾、口啞，如果你跟她交換身份，你願意嗎？人生有順境與逆境，但重點是你要如何的應對你的人生，是用進取樂觀的思維或是怨天尤人的角度，這個答案在你這兒，旁人無法爲你作決定，畢竟是你要經營自我的人生，那爲何不改變思路，從此刻開始訓練自我用進取、樂觀的思考來應對生命中的每一天。