讀書勵志演講稿範文10篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的讀書勵志演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書勵志演講稿 篇1
隨着時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因爲書像一條時空隧道，打開它，就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞……
我愛讀書，因爲書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜……
我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，……讀書似嗅着春季的鳥語花香，聽着夏季的雷鳴雨飄看着秋季的梧桐落葉，欣賞着冬季的冰封雪雕。
讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是聖潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者吧！
讀書勵志演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
高爾基說過一句話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我也是這樣。因爲讀書，我還惹出不少趣事呢。
一天，爸爸出去上班了，媽媽也出去買菜了，家裏面只有我一個人。我本來是打算下樓去跟小夥伴們一起玩的。可走到門口時，卻發現媽媽鑰匙沒帶，我只好自認倒黴，在家裏等媽媽回來。剛開始還不覺得無聊，可過了一會兒後我便覺得無聊極了。我就去書房裏亂翻，希望能找到一本好看的書，來打發時間。可是我把書架上的書都看遍了，發現這些書我都看過了。當我準備坐着乾等的時候，無意中在爸爸的書桌上看到了一本“四大名著”之一的《水滸傳》，我便打開書看了起來。當我讀到魯達倒拔垂楊柳時，我情不自禁地讚歎道：“魯達的勁可真大啊!”當我讀到林沖誤入白虎堂時，我又情不自禁地感嘆道：“林沖可真可憐，竟然被小人高俅給陷害了!”讀着讀着，我不禁入了迷。很快就到了中午，媽媽回來了。她在門外用力地敲門，可我仍然沉浸在書中的精彩情節裏，一點也沒有聽見。最後媽媽以爲我不在家，就打電話給爸爸，讓他回家開門。當媽媽進屋時，發現我正在津津有味地看着書，只好把我從書中拉了出來。媽媽不禁感嘆道：“你可真是個書蟲啊!”
還有一次，我在家看書，媽媽讓我下樓去便利店買鹽。我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。我忙飛奔下樓，到了便利店後才發現走的太急，忘了跟媽媽拿錢了……
“書是人類進步的階梯。”只要多讀書，你就一定會樂趣多多，收穫多多。
讀書勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！今天，我演講的題目是《與書爲伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：
八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。
讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閱讀的衝動。
有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。
正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。
一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。
德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；
讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住並學習的人；
讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。
“享受教育的幸福”——————這是多麼富有詩意的話語！細細品來，的確如此！
試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。
當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收穫的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受着一份充實與成功！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”
讀書，是我們教師專業底蘊得以厚實的源頭活水。
吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。
杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”
作爲一名教師，我愛讀書，喜歡與書爲伍。
因爲我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書爲伍，我感慨一滴水就是一片海；與書爲伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書爲伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程；與書爲伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書爲伍，那是一種難得的幸福！
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今後我將會繼續讀書、愛書，繼續與書爲伍，更會帶着我的學生在書山上攀爬，在書海中遨遊！
謝謝大家！
讀書勵志演講稿 篇4
書，帶我們進入知識的海洋;書，領我們暢遊神祕的歷史;書，伴我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養品。所以，當你問起，我的好朋友是誰時?我會毫不猶豫的告訴你，是書。
我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學語之時。媽媽那時爲我買來了許多彩色圖畫的小人書，看着那些精美的圖畫和文，久而久之，我便着了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運所打動：爲灰姑娘流過淚，爲醜小鴨嘆息過，爲白雪公主高興過……
也許正是這些經典的童話故事，讓我與書結下了不解之緣。
金秋時節，學校開展了“讀名著，誦經典，建設書香校園”的讀書活動。頓時，校園裏瀰漫着一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時時展現。
同學們也紛紛獻出自己心愛的書籍，建立了班級圖書角。瞧，那一本本裝幀的或精緻或樸素的圖書整齊的擺放在那兒，就像一座座散發着香氣的百花園，而我就像飛進百花叢中的那隻小蜜蜂，不斷採集着知識的花粉，吮吸着它的甜蜜，心裏樂開了懷。
同學們也迫不及待的借閱圖書，細細品味之後，又在老師的指導下積累優美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，裏行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場甘霖，滋潤着我們幼小純真的心田。
不停地讀書，我們肚子裏的詞彙自然也就多了起來，平時寫起作文來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以說，書是我的好朋友。
捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那麼靜靜地看着文隨着時間的舞步從你眼前滑過……
這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會多一道亮麗的風景，多一些精彩的畫面。
因爲愛這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們跟書籍交朋友吧!讓我們在書的海洋中盡情地遨遊。它會幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會陪伴你幸福成長，走向美好的明天!
讀書勵志演講稿 篇5
關於讀書，列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”顧炎武也曾說過：“讀萬卷書，行萬里路。”而我也覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也給予了我們無窮的力量去微笑面對我們的生活。
《古文觀止》，作爲一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習、爲童子講授古文的講義到一本經歷百年時間沉澱，傳世不衰的文集，並不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經典於一身，同時永遠不會落後於時代、絕不會因爲政治風雲變幻而失去價值的文集。
一本不過寥寥幾百頁的書，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲讚歎古文觀止的偉大。
《古文觀止》教會了我很多道理。齊國佐用“請收合餘yú燼jìn，背城借一。”的話語教會了我面對羞辱，要剛強的精神；蘇秦在讀書睏倦時用“引錐自刺其股”的行爲教會了我學習，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污後，說出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖huò乎？”的千古名句更是教會了我做人就要做一個正大光明的人。
《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會到了一個“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界；年輕有爲的王勃筆下的滕王閣展現給我一個令人“遙襟俯暢，逸興遄（chuán）飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的閒情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，彷彿眼前就是“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
其實在我們的生活中，我們總是會面對無窮無盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官後，沒有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家欣賞美景爲樂趣的方式微笑面對着生活；蘇東坡被貶黃州，面對再一次貶官，蘇東坡依舊能夠發出“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而爲聲，目遇之而成色。”這樣曠達與灑脫的言論，同時也告知這個世界，無論生活多悽慘，自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難，我們不妨以微笑去面對。面對困難，如果能多一分灑脫，多一分曠達，多一分微笑——我們的生活或許會從此變得多姿多彩，意義非凡……
合上這本《古文觀止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了淨化，人格也由此得到了提高。這就是讀書的樂趣，讀書，啓迪我們的人生；讀書，培養我們的情操；讀書，給予我們力量，使我們能夠樂觀地面對一切困難，微笑地面對我們的生活……
讀書勵志演講稿 篇6
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我叫畢玉倩，是xx實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物）,這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書勵志演講稿 篇7
曾採訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學，讀書沒什麼意思，太累太苦;大學生說：大學不知學些什麼，趕快畢業吧，這樣我就能自己賺錢，想怎麼花就怎麼花，用不着每次都得找藉口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業並掉進自己的口袋，這樣生活多輕鬆啊;沒結婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述;結過婚的朋友說：
天哪，早知如此就不結婚了，一個人多好啊，自由自在，拜託，趕快離開我吧;工作多年後的朋友說：原創：多希望現在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學校去讀書啊，那童真的時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。於是上帝把人羣召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事，都發現對方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問大家：你們願意相互交換你們的包袱嗎?人羣中沒有人相應，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以爲到柳市的車在汽車東站乘，到了東站後才知在南站，我立刻叫出租車到南站，還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這裏演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?
常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在於我們的想法與看法。如果真是不如意，那麼請在大腦中輸入積極的暗示：上帝啊，你爲什麼這樣考驗我，看看此事對我有什麼意義呢?預示着什麼好事將發生呢?
這世界每天在變，我們得學會在動態中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什麼信號，大腦中將出現什麼信號，於是產生不一樣的結果。如果你老想着失敗，累，不可能，那麼你就會認爲自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，於是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我願意接受挑戰，這是對我最大的考驗，我將戰勝它，生活真好，陽光燦爛。那麼你將精神抖擻，勇敢去面對一切並勝出。
試試看吧，當你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。
大腦中經常想着什麼就會出現什麼。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、噁心法。比如你睡不着，大人讓你數綿羊，從一開始，我試過數到一千隻還很清醒，因爲我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒菸，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最後一根菸了，可以總也戒不成。因爲他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念着它，於是被它奴役。只有轉移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時時有困難在等着我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯着前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯着彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯着可以通行的道路，那麼就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛自行車，盯着前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，唸到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，爲什麼。
於是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成爲一種習慣本能了，於是學習的興趣就自然而然地產生了。
人的一生就是發現自己的一生，通過生活學習工作去發現自己，生活學習工作只是爲發現自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標，人因爲有了目標纔有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，彷彿它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會爲之而奮鬥。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之爲美好的希望，人是爲希望而活的。
培養學習的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學習，研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習，被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課，就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶着問題聽課了，你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學生，
一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因爲人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。
學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了纔會運用。
我們得讓周圍的人都成爲我們的團隊，因爲我們會受周圍環境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地讚美周圍的每一個人，那麼他們也會同樣地欣賞讚美我們的，於是人的潛能就能無限地被開發出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。
讀書勵志演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
莎士比亞曾經說：“書籍是全世界的營養品”。這句話是我感受深刻。我非常喜歡讀書，尤其是“校園小說”。讀書時我感覺生活特別充實。
我愛讀書，因爲讀書可以豐富我枯燥乏味的生活，爲我的生活點綴了幾分樂趣。我在讀書“校園小說”因爲它使我瞭解到校園裏的喜。怒。哀。樂，使我感受到校園的美好。
我讀書很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。每次我讀書，不到一個小時，一本厚厚的書就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來，我還搞不懂書裏講的什麼意思。於是，我便回過頭來 ，挑選了一些我最欣賞的片段，並細細地品味它們，我還要把裏面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子裏，等到寫作文的時候它們就該“大顯身手”了。
我愛讀書，因爲它們帶領我到知識的海洋裏“淘金子”，豐富了我無窮的想象力，因爲我愛讀書，所以我的 作文經常在徵文比賽中獲得優異的'成績。而這些優異的成績都 離不開一位博學多問的“忠 臣”——書。
如果沒有書，我們將變得多麼無知?如果沒有書，我們的生活將會變得多麼枯燥?如果沒有書，我們將會失去什麼?正是因爲這樣，所以我愛讀書!
讀書勵志演講稿 篇9
大家好，我是紅沙溝小學的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》
“萬般皆下品，唯有讀書高。“讀萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作爲一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識 是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮 講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提 高自身素質的重要手段之一。
我們大家都知道，老師做着教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關係到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。” 我們的老師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的 不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這裏主要談談讀書對老師專業成長的意義。 曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，老師更應該多讀書，讓讀書成爲生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳 道授業解惑也。”
老師，作爲文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要老師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學高爲師，德高爲範。由此可見，學識與品德是做老師的基 本標準。讀書，能改變老師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能 夠使老師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀着睿智的光彩 .
讀書勵志演講稿 篇10
老師們，同學們，下午好！
我是七年級二班的王丹婷，冰心老人曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊！書對於一個人的靈魂是多麼的重要，在書這片浩瀚的海洋裏，承載着我們的歡笑，我們的希望。從小到大，我也讀過不少好書，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥》等都讓我如癡如醉。
我又走進了書店，書本上一個奇特的小女孩吸引了我的眼球，她頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎着。佈滿雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，左一塊藍布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細又長的腿上穿着一雙長襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個奇特的小女孩，這本奇特的書就是—《長襪子皮皮》，這本書的作者是被譽爲童話外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長襪子皮皮這個象徵自由的女孩，她釋放於傳統、迷信權威和道德主義中，林格倫成功地爲全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年夥伴。
在書中，皮皮有一個很長的名字皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，皮皮總會說：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國國王。”可是，有誰會相信她說的話呢？在大人們看來她應該去上學，去“兒童之家”，可皮皮仍然堅持一個人獨立地生活，並且，還過得很快活。她有兩個小夥伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個好朋友，一隻猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會陪伴她度過快樂、自由的每一天。當然，最重要的是，皮皮擁有無人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以把鯊魚拋到遠處。
皮皮總是快樂的，她上學時也鬧了不少的笑話，這一天皮皮米和來上學了，她是騎馬去上學的，她飛快的從馬背上跳下來，衝進教室，同學們都受了驚。“你好，”皮皮一邊喊一邊推動着自己的大草帽，“我正好趕上學剩法吧？大家都笑着對皮皮說：是乘法吧！“女教師早就聽說過小皮皮，對她和藹的提問：“皮皮，七加五等於幾？”皮皮說：“你不知道，我也不告訴你。”同學們趕緊糾正皮皮在學校不能對老師說“你”，要有禮貌，皮皮決定改正，女教師又提問：“皮皮八加四等於幾？”皮皮說，“差不多是六十七。”女教師很無奈，便去提問杜米，她說：“如果麗薩有七個蘋果，而阿爾塞克有九個蘋果，他們一共有多少蘋果？”皮皮搶着說：“哎呀！杜米，你同時也可以回答我一個問題：“如果麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰的過錯，這些蘋果是他們從哪兒偷來的？”女教師再次提問阿妮卡：“古斯塔夫去野遊。他去的時候有一克朗，他回來時只剩下七個厄爾，他一共花了多少錢？”皮皮高聲插話說：“問得好，不過我更想知道他爲什麼這麼愛花錢，他買汽水沒有，在他離家之前，把耳朵洗乾淨了嗎？”怎麼樣？這個有趣的故事有沒有吸引你呢？
皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個“永遠長不大的夢”，讀這本書，我們從字裏行間中都能感受到皮皮是一個善良，對人熱情、體貼入微的女孩。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，經常想鬼主意，也創造了接連不斷的奇蹟。她帶着全世界兒童的夢生活着，她永遠是快樂逍遙的，相信她也會帶給同學們一個美麗的夢，成爲同學們一個要好的小夥伴。願同學們在皮皮的世界裏找到自己的快樂，在書的海洋中找到屬於自己的那一葉扁舟，多讀書，讀好書！
謝謝大家！
