中學生學雷鋒樹新風演講稿

我們要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，下文是本站小編爲大家收集的中學生學雷鋒樹新風演講稿，僅供參考!

篇【1】中學生學雷鋒樹新風演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是三(3)班的肖儀，我今天演講的題目是《學雷鋒，樹新風》。

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。 說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心裏的。他的那種艱苦樸素，一心爲國的精神值得我們學習;那種自強不息，捨己救人的精神值得我們學習;那種助人爲樂、爲民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒,樹新風”的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進來了。

記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃衛生，倒垃圾時發現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發出一股難聞的氣味，我對同學說：“咱把這兒打掃乾淨吧?”可他們卻頭一搖，嘴一撇地說：“這又不是我們的衛生區域，我纔不幹呢?”說完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經被我打掃得乾乾淨淨的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個大蘋果。我對他們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現在實際行動上。”

我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”爲他人、爲集體、爲社會作出應有的貢獻，從點滴做起，全心全意爲人民服務，做和諧社會的合格小公民。

同學們，讓我們反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避?是否認真完成了作業?生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學?是否自覺撿起地上的紙屑?

同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環保小衛士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以這次活動爲動力、讓我們今後對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘着和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的讚歌! 我的演講到此結束，謝謝大家!
 

篇【2】中學生學雷鋒樹新風演講稿

老師們、同學們：

大家好!

春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對以往學雷鋒活動的總結和後續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，高懸在我們民族現代史的天幕之上，爲億萬人所景仰、所熟知。因爲它成爲一種不朽的象徵——象徵着我們民族勤勞、簡樸、關心他人，克已奉公的優良傳統;同時它成爲一種永恆的啓示——啓示着我們一代又一代青少年奮發向上、不竭努力，爲實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒1940年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。雷鋒從小就很懂事，小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月，雷鋒的家鄉解放了，他和無數窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優異的成績畢業，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。他發揚“釘子”精神，儘量擠出一切空閒時間來學習文化知識。他也儘可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動。在抗洪前線，他不顧病痛，奮力參戰;在暴雨夜中帶頭唱歌鼓舞士氣，爲羣衆、爲戰友、爲集體做了許多許多的好事，經常受到上級多次嘉獎。1962年8月15日上午8點多鐘，由於意外車禍，雷鋒離開了我們，年僅22歲。

然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的口頭上，他的形象一直刻印在人們的心目中。毛主席、周總理等國家領導人向全國人民作出了“向雷鋒同志學習”的號召。從此，不知有多少可愛的青少年在他那光輝形象的感召下，把自己的青春投入到了爲人民服務的偉大事業之中。

那麼，我們同學將以怎樣的姿態投入到學雷鋒活動洪流中去呢?我認爲要從以下幾方面來做。

首先，學習重溫雷鋒精神。各位老師可組織同學認真閱讀有關書報，瞭解雷鋒的生平事蹟。同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什麼樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。

其次，學習發揚雷鋒精神。雷鋒精神內涵比較深，外延非常廣，具體表現：生活上具有艱苦樸素的作風;工作上具有忘我勞動的情操，學習上具有刻苦鑽研的精神，羣體上具有助人爲樂的品格等等。

再次，我們應立足自身進行學雷鋒，要從身邊小事做起。學雷鋒樹新風演講稿第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行爲規範》，課間開展正常的活動，不追追打打，在校內堅決不騎自行車，爭當遵紀守法的好少年。第二，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習成績，一個舒服幽靜的校園環境將陶冶人的情操造就合格的人才，我們要求大家認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。第三，在學習上，要發揚雷鋒“釘子”精神，善於擠時間，鑽研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踊躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生。第四，積極參加各項活動。力爭在各級各類比賽中獲得好成績，爲班級爭光爲學校添彩。

希望大家以此爲動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。
 

篇【3】中學生學雷鋒樹新風演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是高二(8)班的廖秀梅，今天我演講的題目是：《學雷鋒，樹新風》。 同學們，你們思考過這樣的問題嗎?如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一絲細雨，你是否滋潤了萬物?如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養着來年的花朵?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你工作的崗位?

雷鋒，就是這一縷燈光、這一絲細雨、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;

當你急切地尋求他人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

同學們，你會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀各種滋味都有吧!可就在這時候，有一個人伸出了援助之手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的，雷鋒精神永不過時!

我們應該向雷鋒學習什麼呢?我想應該從以下四個方面向他學習：

一、捨己爲人的奉獻精神。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，處處爲大家着想，爲校園着想，更爲人民、社會着想，這樣，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧。

二、團結友愛的集體主義精神。我們要像雷鋒那樣從集體的利益出發，從團隊的集體榮譽出發，團結友愛，爲創建和諧校園做出應有的貢獻。學雷鋒樹新風演講稿三、艱苦樸素的精神。我們必須始終牢牢把握艱苦樸素的優良傳統和作風，像雷鋒那樣從小處着眼，從一點一滴做起，這樣才能爲創建和諧校園打下堅實的物質基礎。

四、熱愛本職的敬業精神。作爲學生，我們的本職工作就是學習，因此我們應該熱愛學習，像雷鋒那樣從我做起，從自身做起，用優異的成績回報人民和社會。

同學們，讓我們以這次活動爲契機、讓我們今後對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘着和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的讚歌。

我的演講完畢，謝謝大家!
 

篇【4】中學生學雷鋒樹新風演講稿

“一個人做一點好事並不難，難的是做一輩子好事。”每當想起毛主席的這句話，我就想起了那個人——雷鋒。

打我記事起，爸爸經常對我說，“毛主席教導我們向雷鋒學習，而我更是要求你從小就向雷鋒學習。”於是，爸爸給我講《雷鋒的故事》，教我唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我照着《雷鋒的故事》一點一點地識字。在我幼小的心裏，那個雷鋒叔叔是那樣得偉大，他堅強勇敢、淳樸善良、勤儉節約、樂於助人，慢慢地，一個雄偉傲岸的雷鋒叔叔形象在我的心裏紮了根。

隨着年齡的慢慢增長，我學到了更多雷鋒同志的事蹟：他在大雨裏爲陌生人披上自己的大衣，他將自己省吃儉用的錢捐給有困難的羣衆，他爲抗洪救災帶病堅持奮鬥七天七夜等等等等，不知道什麼時候，那個雷鋒的形象就像火炬一樣在我的腦海裏燃燒了起來，我的心情在這光芒中激盪。是的，就是從那時候起，我堅定地相信，雷鋒同志就是我心中真正的英雄。

誠然，作爲一個跨在80和90交界年代出生的人，我身上也有80後的踟躕和90後的個性，在看大片、追明星、泡網絡、拼工作的青春生活中，我也常常會有關於人生的思考：“我們爲誰而活，生命的意義是什麼?”雷鋒日記裏有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”作爲一個雷鋒同志的崇拜者，這一刻，我突然醒悟，僅僅作爲雷鋒同志的崇拜者是不夠的，我應該發揮自己的能力，將雷鋒精神發揚光大，我更加需要做一名雷鋒精神的踐行者。

在小學，老師帶領我們去爲孤寡老人打掃房間。在中學，我們響應學校的號召，爲有困難的同學捐款捐衣。上了大學，我們自發組織起來，爲公益活動獻計獻策。雖然這些事情有大有小，甚至有許多事情我已經想不起具體的細節，但是我清楚地記得那種奇妙的感覺，每幫助別人一次，我的心裏就會快樂一分。我記得，雷鋒同志說過這樣一句話：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”2010年，作爲一名大二學生的我偶然一次路過校門口的時候，發現一輛獻血車，我清楚地記得老師動員大家獻血的場景，我也知道，醫院裏可能正有急需輸血的病人。但是我猶豫了，關於獻血可能出現的種種問題浮現在我的腦海裏。回到家裏，我將這件事情和爸爸說了，爸爸語重心長地對我說：“你要記住你雷鋒同志的話：‘要永遠愉快地多給別人，毫不計較個人得失。’學雷鋒做好事，不要有太多的`顧慮。”在爸爸的支持下，我第一次走進了獻血車，也正是那次獻血讓我走出了獻血的盲區，瞭解了獻血的重要意義。

在人生的旅途上，雷鋒精神如同天空中的北極星一般指引着我，無論夜晚多麼漆黑，我不曾感到害怕與孤單。因爲我知道，現實中有許許多多如同雷鋒同志那樣的英雄，他們的事蹟同樣值得我們傳頌，他們的精神正是傳承於雷鋒精神。

還記得那位“京城活雷鋒”孫茂芳，他把雷鋒當做“一生的榜樣”，以雷鋒的名義，孫茂芳扛起尊老愛幼、扶危濟困的大旗，一扛40年。他“孝敬老人，當老人的小棉襖;幫助殘疾人，當殘疾人手中的柺杖;幫助不幸的人，當他們眼中的小油燈;幫助青少年朋友，當他們人生路上的小航標。

又想起那個最美的售票員，她說：“每一條公共汽車的線路都有終點站，但爲人民服務沒有終點站。”樸素的話語閃爍着美麗的光芒，正如她的名字——李素麗。一名普通的售票員，用真誠的笑臉、細緻的關懷讓乘客如沐春風，這讓她不僅僅成爲了一名優秀的售票員，更是成爲了“盲人的眼睛、病人的護士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女”。

還有那位弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約創業精神的楷模，一輩子堅守共產黨員的精神家園不動搖的楊善洲同志。他工作35年，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、一心爲民。退休後，他又主動放棄安享晚年的機會，紮根林場植樹造林。“清廉，自上任時起;奉獻，直到最後一天。”他的善行義舉深深感動了億萬中國人，成爲全黨全社會爭相學習的榜樣。踐行雷鋒精神演講稿“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒同志走了，卻留下了一個值得永世傳承的精神火炬。

有人說雷鋒時代已經一去不復返，我想有這樣想法的人，也一定爲人生價值的問題所苦惱，同時也註定是那些爲慾望而疲於奔命的可憐人。雷鋒精神無論在什麼時代，都如同徹照長空的燈塔一般，感召着後來人向偉大的理想前進。任長霞、焦裕祿、朱光亞、霍英東、張莉麗......他們，是他們在雷鋒精神的感召下集結，他們繼承和弘揚了雷鋒精神，又爲其注入新的時代內涵。

人生是漫長的，剛剛參加工作不久的我深知學習雷鋒精神不是一朝一夕就能做完的事情，我們不僅要現在學雷鋒，而且要一輩子學雷鋒。曾經有人問“當代雷鋒”郭明義：“你自己家裏也不富裕，爲什麼還拿出那麼多錢幫助周圍的人，而且能堅持這麼長時間?”他的回答很簡單：“其實也沒什麼，就是習慣成自然。幫助別人，快樂自己!”

這個世界是獨立的，卻又是兼收幷蓄、不斷豐富發展的。當大家在“學雷鋒活動日”走上街頭學雷鋒做好事時，當我們用“活雷鋒”、“雷鋒的傳人”這樣的話語來褒揚一個人或一個羣體時，當一批又一批的“學雷鋒標兵”不斷涌現之時，雷鋒已經走進了我們的生活，融入了我們的血脈。他可以是你，也可以是我，可以是每個人。

春光裏，我們仰望雷鋒，更需要與雷鋒同行，像雷鋒那樣把別人的困難當成自己的困難，把別人的痛苦當作自己的痛苦，自覺地踐行“一輩子”，在奉獻中實現人生價值。“活着，就是爲了使別人過得更美好。”雷鋒精神，正是當代社會，同樣也是未來社會的價值座標，是對我們心靈的永恆召喚!