初中勵志演講稿彙編七篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家整理的初中勵志演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是努力的提高自己。同學們，現在我們正處在初中階段，是最應該要努力的時候。我們應該爲了我們的未來而努力，爲了提高自己的學習成績而努力，爲了讓自己變得更加的優秀而能力。在現在有時間的時候不努力的去提高自己，去做一些其它的對自己沒有幫助的事情，只能說是在浪費時間，在多年以後我們一定會後悔自己現在的不努力。所以我們應該要努力的去提高自己，讓自己在初中階段各方面都變得更加的優秀。

初一的同學們，你們剛剛從小學進入初中，也許還沒來得及適應自己身份的轉變，也許還沒有調整好自己的學習狀態，在這個階段還沒有取得很好的成績。初一這一年可以說是初中階段最爲關鍵的一年了，這一年是培養自己學習習慣的好時期，因爲這一年的學習壓力並沒有那麼大，時間是很充裕的。所以那麼應該要努力的去讓自己養成一個好的學習習慣，讓自己能夠爲之後幾年的學習打好基礎。

初二的同學們，你們馬上就要面臨着生地會考，學習壓力相比於初一要大的多了。生地會考是非常的重要的，所以是一定要努力的去複習的，讓自己能夠在考試中取得一個好的成績。所以應該要調整好自己的學習狀態，不再像初一那樣的吊兒郎當的學習，應該要把自己的心思都放到學習上了，只有努力才能夠讓自己有一個好的成績，才能夠在這次考試中取得自己滿意的分數。

初三的同學們，你們就要參加中考了，如果到現在還不知道自己應該要做的是什麼，還不努力的去學習的話，那這一次考試的成績一定會令你們失望的。不努力是不會有一個好的成績的，中考是會關係到我們的未來的。一個好的高中和一個一般的高中從學習氣氛、師資力量上來說都是有很大的區別的，而對學生影響比較大的除了自身之外還有學校的環境和學習的風氣，所以爲了我們自己的未來考慮，我們也應該要努力起來了。

想要努力的話什麼時候都不算晚，但若是總覺得時間還夠的話是一定不會有提升的。所以從今天開始，從此刻開始，爲了我們能夠有一個美好的未來，爲了我們能夠變得更加的優秀，讓我們努力起來吧，努力的去提高自己。

謝謝大家！

初中勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！我是來自八（9）班的趙xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象徵；青春，爲世界進文明，爲人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了七個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨着耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評爲安全文明單位，先進黨支部等；是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎麼會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢？怎麼會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢？又怎麼會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢？這一切的一切都溫暖着我，感動着我，使我對你有着一種特殊的感情。

我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛爲亮點，築起了舒適寬敞的學生公寓；你變冷清爲活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表着農村中學的進步，代表着我們全體師生員工心血的結晶，代表着我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裏，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

謝謝大家。

初中勵志演講稿 篇3

大家上午好，今天我演講的題目是《成功來自勤奮，付出終有回報》

唐朝文學家韓愈曾經說過：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。看古今中外，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫着一個閃光的大字——勤。比如漢朝的匡衡，西漢的孫敬和戰國時期的蘇秦，這三個人都是通過自己的勤奮努力、刻苦學習，最終才成爲學者以及政治家的。再比如著名書法家王羲之，每天廢寢忘食的練習書法，功夫不負有心人，他最終練就一手好字，所以他也被人們稱之爲“書聖”。這幾個事例告訴我們，想要獲得成功，就必須要靠自己的勤奮努力與不懈追求。

愛因斯坦曾說過：“成功在於勤奮”，一個成功的人必定經過自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來自於勤奮。“一分耕耘一分收穫”，世界上沒有不勞而獲的事情。只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐碩的成果。勤奮，並不是每個人都具有，勤奮只屬於那些一絲不苟，不懈追求，腳踏實地的人。

我們正值青春的大好年華，所以我們更應該勤奮。如果我們不勤奮，不刻苦的話，有可能就會毀了我們的大好前程。宋代，有一位天才名爲方仲永，他5歲就會寫字作詩，她每天在家中寫字作詩，天賦極高，村裏的人民也很讚賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，併爲他題詩。她的父親貪心很大，天天帶着仲永到處吃喝，最後仲永的潛力越來越弱了，終於“泯然衆人矣”。但是有的同學卻並沒有意識到這一點，他們虛度光陰，盡情地揮霍這無比寶貴的時間，幹着沒有任何意義的事情。“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是先賢們總結的真理。恰同學少年，風華正茂，就要文明吾精神。

同學們在這個朝氣蓬勃的時期勤奮努力吧，盡情地展現自己。我相信，我們每個人都有可能成一個勤奮的人，我更加堅信，只要通過我們的勤奮努力，我們每個人都會成功。

同學們，讓我們行動起來吧。讓我們一起做一個勤奮的人，努力學習，這樣我們纔會成爲一個出類拔萃的人。我們要堅信：成功來自勤奮，付出終有回報。

我的演講完畢，謝謝大家！

初中勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是：《心無旁騖，迎接挑戰》。

初夏的校園裏，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬物生機勃勃。在這美好的季節裏，我們即將啓程，前往一個嶄新的校園。這是一個特殊的時期，我們對老校園依依不捨，對新校區憧憬無限，但這些都不該成爲我們學習的干擾和羈絆。做爲以學習爲天職的學生，我們應該用專注和拼搏表達我們對老校園的留戀。

所以，我們現在要做的就是專注於學習，心無旁騖。同學們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長時間的全力以赴，是一種一心一意、堅持不懈、不達目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來成功：愛迪生專注於尋找燈絲，他用專注爲人類帶來了光明;比爾·蓋茨專注於軟件的開發，最終建立了微軟帝國;居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎。我們需要做的就是把分散的精力集中起來，排除雜念，潛心鑽研，讓專注成爲我們的習慣。我們只有全身心的投入於學習當中，才能學而不倦，成就美好未來。

同學們，我們千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去爲實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當炫麗的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢想卻沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛!明年後年的我們，就要走進高考的考場。高考是一場需要頑強拼搏才能走到終點的馬拉松，是一場需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險惡重重，但，路不險，則無以知良馬;任不重，則無以識英才。或許戰勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會帶來結果的甜蜜。有志者，事竟成;苦心人，天不負。只要我們有如飢似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最後的勝利一定屬於我們。

同學們，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!既然擁有青春，既然決定挑戰未來的高考，就一定要在有限的時間裏，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰勝一切，取得勝利。現在不拼搏，更待何時?爲了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學們，我們是一中人，所以我們會做的比任何人都好!

新的校園，新的征途。那裏，有青翠的林木，有乾淨的食堂，有整齊的教學樓，有寬闊的運動場，有整潔的宿舍。我們將有更多的時間，更好的條件學習鑽研。新校區已經準備就緒，正敞開懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那裏的一中學子，我們幸運又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來開創，我們要把“團結、奮進、求實、創新”的校風發揚光大。同學們，心無旁騖的學習吧，理想與成功就在前方!

謝謝大家!

初中勵志演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《培養良好習慣，樹立健康意識，促進校園和諧發展》。“健康教育”是當代教育的一個重要主題。隨着人類文明素質的提高，人們的`健康意識日益增強了。

世界衛生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應能力，現在又加入了人的道德品質。重點強調的就是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態，以及良好的社會適應能力和高尚的道德品質。健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標誌和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子，體現了國家和民族的素質。

學校是育人的教育基地，我們要把健康教育放在最重要的位置上。這對我們全體師生提出了非常高的要求，我們的老師要培養學生的健康人格，傳授學生健康的知識和技能；我們的同學要努力糾正不健康的生活行爲，提高健康的生活意識，養成健康的生活方式。比如學校教師要隨時觀察班級同學的身體狀況，會指導學生的視力保健操，要和同學一起參加大課間體育活動，要督促同學洗手習慣的養成。同學們要自覺地學習更多的健康知識，學會更多的健康技能，急救技能、生命安全知識、傳染病知識，不吸菸、不飲酒，與人和諧、友好相處，培養良好的社會適應能力。

我校從20xx年開始創建健康促進學校，並於當年通過了市區級專家的考覈，成爲首批健康促進學校。11年的實踐證明“健康教育，健康促進”活動的開展，對學校的發展和建設起到了推動作用，也是促進學生全面發展的基礎，提高學生基本素質的前提，更是學生健康成長的需要。

今年北京市開展創建五星健康促進學校工作。我們學校是海淀區第一批申請的學校，這對我們既是一次學習的機會，又是一次巨大的挑戰。我們的目標就是以創建五星健康促進學校活動爲載體，以健康教育爲核心，以課堂接受知識和自覺學習知識爲切入點，培養個人的良好衛生習慣，樹立身心健康的自我意識，促進校園的和諧發展。

老師們，同學們，讓我們大家自覺鍛鍊和學習，讓身體健康、心情愉悅、和諧共處成爲我們的一種常態，讓健康成爲我們的一種生活方式！

謝謝大家！

初中勵志演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你着色，只有走過奮鬥，付出汗水，發揮出自我的聰明才智，纔會呈現出光豔美麗的色彩。

青春是花季中最美的一抹霞光，是雨後的彩虹，異常瑰麗，愈發精彩。即使最後的結果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會永遠在你身上發出耀眼的光芒。

青春，我美麗。青春的容顏最美，是發自內心的美，是一種不會被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純淨的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧着青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成爲我們此生最美的圖畫。

青春，我激進，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學習上爭強好勝，勤于思索，勇於拼搏，大膽質疑。遇上不明白的，必定會不恥下問；面對生活種種難關，必定會勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧着青春激進的光彩，爲將來的美好生活打下伏筆。

青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進。我們戰勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業業，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹着我們不服輸的自信。讓我們捧着青春自信的光芒，將這光芒變幻爲我們的信念，永久的保留，讓今後的人生都如此自信。

因爲青春，所以激進，因爲激進，所以自信；因爲自信，美麗的生活才因青春而精彩。

我的演講完畢。

謝謝大家！

初中勵志演講稿 篇7

我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢想。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那麼確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，並不瞭解它，沒有真正的體會過。

勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”

可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，纔可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足爲奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識裏的追求，動力的源泉。有夢想，纔可勵志。

勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中衝《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。