成功的哲理作文

當你成功的時候，你說的所有話都是真理。下面是小編整理的成功的哲理作文，希望對大家有幫助！

成功的哲理作文1

淚水是成功的雨露，淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤着我的心靈，盪漾着我的心胸。澎湃着我的熱情。在淚水中我選擇勇敢和堅強。

兩歲時，張亞勤失去了父親，他的幾個親戚住在不同的城市，爲了鍛鍊自己獨立的生活能力，小小的年紀的他在幾個城市之間獨來獨往。臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是試試，即使是失敗也是一次練習；要是不爭取，那就一定不會成功！”結果他如願考上中國科技大學少年班，然後碩士、博士……最終成爲微軟公司全球副總裁，世界電子工程領域最傑出的科學家之一。

回首走過的歲月，張亞勤自豪的說：“在我看來，成長比成功更重要，在成長的過程中，我獲得了獨立、執着、堅強、自信……沒有那一段成長經歷，便沒有我今天的一切。”

在以前，聽到這樣一個故事：一個小朋友剛考上初中就去住校，一開始對這裏的環境感到很好奇，做什麼事情都那麼認真，把宿舍打掃的乾乾淨淨，地板完全可以當鏡子照，起初的日子真的很愜意，因爲離家的感覺真的很好。沒過多久，我們便感覺累了，那飛翔的翅膀，千方百計想停下來歇歇。那天晚上，有人說學校的生活多苦呀，要是在家就自由了；有人說衣服老洗不乾淨，還要值日多煩呀；有人說媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽做的菜啊。

後來許多人決定不住校了你也可以投稿，他們要感受父母親切的關懷，到父母身邊撒嬌去了。可是他卻選擇了繼續住校，因爲他要接受鍛鍊，要在生活的.磨練中接受挑戰。最後他憑着豐富的成長經歷，獲得了巨大的成就。

這樣的事例不勝枚舉，無數的事例證明了成長比成功更重要的人生哲理。

成功的哲理作文2

每個學生都渴望知道自己該如何走向成功，每個家長都希望自己的孩子成才，每個老師都盼望自己的學生取得喜人的成績，這些都是成功，但是，成功並不等於成長，成功是你的目標，成長是你達到目標的道路。

成功需要用我們的辛酸和汗水來換取，爲了成功，我們要經歷失敗和挫折，經歷艱辛和磨難，爲了成功，我們要學會堅強，學會努力，學會勇敢，也要學會拋棄膽怯、懦弱，這才懂得成長。

聽老師講過一個故事，有一個兩歲的小女孩，在他正需要關愛保護的時候，父親卻因病無奈地丟下她與世長辭，從此他與母親相依爲命，艱苦度日，吃的是最差的，基本能維持溫飽，穿的是有補丁的衣服，假期中還要打工掙錢交學費，但女孩並不氣餒，不自卑，而是昂起頭，勇敢地迎接一個又一個的挑戰，終於戰勝了重重困難，以優異的成績，自信的態度迎來了翹首以待的高考，可事情多難，她卻又意外地病倒了，但是，具有頑強的毅力堅強的信念使她毫不猶豫地走上了考場，最終如願以償地考上了大學，一切順利，又上了博士，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”，當她終於成爲全球微軟公司的副總裁時，她卻說，如果不是幼時的坎坷艱辛，讓我懂得了堅強，我不會成功。

成長總是比成功更重要，只有不斷地經歷挫折經歷磨難，才能更加鍛鍊自己，磨礪意志，充實自己，使自己能夠更加堅強地面對生活的風暴，促使更有能力實現自己的夢想。當我們真正地學會堅強，鎮靜地面對生活的麻煩事時，我們就長大了，我們就會走向成功。

成功的哲理作文3

（一）人脈

這裏所謂的人脈和朋友的意思大致差不多，有句話是這樣說的：“一個人有了人脈，成功像是乘電梯上樓，但是一個人沒有人脈，成功就好像爬樓梯。”不得不說，人脈是成功的捷徑，也是一筆巨大的財富。擁有了，你就找到了通往成功之路，反之，你將面臨的很有可能是註定的失敗！

如果只做到了‘廣交友’而沒有做到‘善交友’，那麼，有一些朋友就可能成爲你成功路上的一塊絆腳石，你可能覺得沒什麼，但是要時刻記住“阻礙你的有可能不是漫漫路程，而是你鞋裏小小的一粒沙石。”

“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”即使是再好的朋友也會有可能因爲利益而背叛你，永遠要學會控局。把人脈圈維持好其實也是有一定困難的，這個圈是一個整體，一但一處破了有可能全盤皆輸。這很像一個氣球，即使有一處很微小的破口也會爆掉……

人脈圈可以看做一個圓，而你自己一定要做圓心，你一動，就可決定整個圓。千萬不能使自己的人脈圈交給他人掌控，不然，你會失去所控制的大局，失去一個堅強的人脈後盾。所以，成功與失敗都在於你自己。

在我們的生活中，千萬不要做什麼‘獨行俠’。事實上，沒有一位成功人士可以不用合作自己打出一片‘江山’。

“人脈圈子大，走遍天下都不怕”前面要有擋風的，後面要有做靠山的，這樣才能使自己站得住，站得穩！

（二）學識

知識改變命運，命運決定人生，人生鑄就輝煌。

知識等於財富，擁有的越多，你就越富有。如果一個人沒有學識，他在成功的道路上會經常遭受挫折，總會栽跟頭，甚至無法真正掌控一切。

若說金錢只是表面的富貴，那麼我認爲內在的富貴就是學識了，金錢可以裝飾好一個人的外表，學識可以豐富一個人靈魂。一個人可以長得不漂亮，經濟不富裕，但絕不能丟了學識，丟了學識等於丟了一個人的氣質與內在美。

沒有學識的人在生意場上經常會被人玩的不識東南西北，而自己毫無反手之力，腹中空空的對着人家的一肚墨水大概只能望而卻步了。

以上的這些可以看出學識是成功路上的巨大優勢……

談到學識，不得不談學識的傳導者———教師。

這裏說些題外話，我要給教師八條核心建議：一、自己必須熱愛這份職業，不是爲了教學而教學。二、自己教的課程必須讓學生產生興趣，如果做不到這一點，就不是一位合格的教師。三、以心靈溫暖心靈，辱罵與體罰是做不到讓學生真正的信服你的，學生要想哪門課程學得好，必須要先喜歡這門課程的老師，才能愛上這門課。以現在的信息技術科技時代，教學完全可以去機械化，科技化，可爲什麼還需要教師？因爲教師是有人性的，如果那個教師教學像教學機器一樣，學生成片睡覺，那麼他就完全不配做教師。四、對學生不僅要教學，還要教一些做人的道理。五、讓學生把你當做朋友，沒有畏懼感與壓迫感。六、要換位思考，有時要把自己當成學生，思考學生爲什麼學不好，爲什麼感覺越學越難。七、要明白沒有教不好的學生，只有不會教的教師。八、這點很重要，千萬不要傷害到每一位學生的心靈，給其留下揮之不去的陰影，如果做不到這一點，那麼這個教師簡直侮辱了教師這個神聖的名字，這樣不僅說明他不適合當教師，更說明了他不會做人！

（三）創造力

一個人要是一直重複過來人的道路、對做事的方法與對事物的認知，那麼這個人是不會真正的獲得大成就的，永遠無法使自己真正的成功，只是在享受着前人的，但是，終有一天會消失……

這裏所謂的創造力其實不僅僅指代創造能力，更突出其創新性。

汽車、手機、家電、工業產品、軍事用品等等，都是在一次次的創新改造中而產生，也就是說明，創新是使社會發展不可缺少的動力，可見其重要性。

其實，每個人都有創造力，誰的創造力都不比誰的差，關鍵是看你能不能令其發揮出來，有時真的需要一些靈感。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”但是，我想加上一些話：“如果永遠沒有那百分之一的靈感，後面就算再努力，也永遠是零，就如同沒有那百分之一的靈感，永遠也無法去創造，但是靈感從何而來？其實，靈感處處都在，關鍵看你有沒有一雙洞察的眼睛與是否細心！”

其實創造力，誰都擁有，關鍵看誰能使其發揮最大的作用，誰運用好了，誰就會更快的走向成功……