樂觀堅強作文彙編六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的樂觀堅強作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂觀堅強作文 篇1

有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環境下，頑強生存。他充分利用現有的條件、平時所學的知識，摒棄絕望而充滿激昂鬥志地爲自己創造了最起碼的生活保障，從而創造了一個人類艱難求生的奇蹟：他帶着一隻狗和一支打獵的槍去打獵，並把未死的獵物蓄養起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍牆裏來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫製成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇蹟般地活了下來。究竟是什麼讓他能夠堅強地生活着呢？——是一種強烈的求生慾望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態。

這讓我想起了現實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生於澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成爲運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌症，卻能環遊世界四處演講，先後到過190個國家，接受過南非總統曼德拉的接見；他時時刻刻面對着死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什麼然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什麼讓他爲能夠走更遠的路，還學會使用溜冰板？是什麼讓他堅持參加體育運動並取得許多人認爲不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。

約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀。”讓我們銘記高爾基的金玉良言。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！

樂觀堅強作文 篇2

父母說，青春是綠色的，充滿生機的；老師說，青春是紅色的，充滿拼搏，而我認爲，青春應是淡藍色，就是那象徵堅強樂觀的淡藍色！

冬日寒冷的風依舊吹不停同學們手中滾動的籃球，卻能將我們脆弱的骨頭輕易擊碎，隨着一聲慘叫，老張倒地不起，揭開他的褲腿，碩大的包出現在他的腳踝處，豆大的汗水順着他的臉頰流下。我們驚呆了，不知所措，直到救護車來到，才把我們的思緒和老張一同帶向了遠方。

整週都心不在焉的我們終於盼來了那個週末——一放學，我們便乘上了開往醫院的汽車，天空中的雲故意把太陽遮住，似乎害怕這金子流走一樣，在大地上灑下片片陰暗。

懷着沉痛心情的我們來到醫院門口，買來一切老張喜歡的東西，但想想，這似乎都無法撫慰老張的創傷，我們提着東西緩緩進入病房，老張還睡着。他的母親把他們下半身用布遮起，刺穿他腳跟的鋼釘，插進小腿的鋼板深深刺痛我們的心，不禁擔憂，老張受得了麼？突然，牀晃了晃，老張醒了。他微微笑起，揉揉眼睛，竟露出了笑容，多麼燦爛的笑。“啊呀，你們來了也不告訴我，沒事沒事，我這過得挺好的。”老張拉我過去，坐在牀上，給我展示他近來看的幾本書，向我炫耀他玩過的幾款遊戲，還不時和我調侃護士的長相，逗得我不禁出笑，看着他生動的表演，豐富的表情，使人不敢相信這是一個即將面臨休學的粉碎性骨折的病人。

“老張，你這腿……”我的注意力還是被這由淡藍色布子罩着的的鋼板給拉了回來，“沒事，不用操心，沒了這腿，我這三個月也能用手讀書，用書娛樂麼？再說，這麼舒服，你在學校能麼？”老張笑着，眼裏泛過一絲光芒。“就是有點想你們，不過有照片嘛。”強烈的陽光刺破白雲照進病房，照在鋼板上，反射出淡淡的藍色光芒。這藍色的光芒充斥着老張的堅強與樂觀，我抱起老張緊緊貼着他柔軟的身軀，緊緊貼着那淡藍色的牀單，淡藍色的鋼板，因爲這就是老張的青春，堅強和樂觀的青春，與衆不同的青春。

無論別人怎麼說，我都一直堅信，青春是淡藍色的，只有這淡藍色、堅強樂觀的青春，纔是最動人的青春。

樂觀堅強作文 篇3

感人的故事到處都有。也許感人的故事能讓你熱淚盈眶，也許感人的故事能讓你泣不成聲。然而，今天上體育課時發生的那件事，雖然不怎麼感人，但卻讓我永遠記住了這一天，同時又看到了弱小的同學堅強的一面……

今天是星期三，體育課是肯定要上的，再加上今天跳繩練習，所以大家都做好了充分的準備。

到了最後一節課，就是體育課，所有人都拿好繩下到了操場。雖然只是練習，但大家的心情依然很緊張，就像十五個吊桶打水??七上八下。接着，體育老師X老師也從辦公室下來了，他那兇兇的眼神望着我們，讓人直冒冷汗。當時，彷彿有一雙魔鬼的眼睛看着我們，宛如就要把我們吃了。

X老師上體育課時，通常不說話，把任務交給體育課代表??AA來處理，因此，AA如果的幹得不好，都會被X老師罵，所以全班人都不喜歡上體育課。

練習終於開始了！但有四個人沒有帶繩，他們分別是：BBB、CCC、DDD和EEE，他們都要到跑道上罰跑。

練習完以後，X老師就叫跳繩超過一百五十個的.去看好正在罰跑的四個人，如果誰不跑走路的話，就拿自己的繩打一下他們。

我們只好順從命令。

來到跑道上，第一眼看到走路的是DDD和EEE。

DDD是班中成績最差的一名男生，但他卻樂觀的對待生活和學習，經常惹得英語老師??Z老師的喜愛。因爲成績的問題，因此經常爲班級拖後腿，可這樣卻使他交了更多的朋友，大家都來幫助他。所以大家都很喜歡這個小男孩。

EEE卻是班中成績最差的女生。但她也像DDD一樣樂觀的對待生活和學習，憑着人緣好，在二年級就當了一名光榮的少先隊員。雖然成績也不好，可她卻有一顆善良的心、真誠的心，沒有一次是不完成作業的。因此老師也喜歡她。

看到這兩個樂觀的朋友被罰跑，我非常地不安穩，但有誰知道，他們已經跑了十幾圈了，已經汗流浹背、氣喘吁吁了，沒有人想打他們，X老師氣憤之下，拿了HHH的繩，猛地抽了一下他們，DDD被打哭了，然而EEE並沒有哭。後來，DDD、CCC和BBB因爲表現得好，所以“解放”了。EEE仍然在跑着。

不知是不是太累了，EEE竟然哭了。她的淚水從眼睛裏順流出來。這是我第一次看到EEE哭。沒想到，在班中享有“堅強女性”的稱號的EEE也有哭的一面。所有人都捂上了雙眼，大家都不想看到她哭的樣子，就算睜開了雙眼也不忍心打她，她走路的時候只好在後面用繩來敲擊地面嚇她，X老師看到這個情景，說：“還不打？等一下我打你們！”

聽到X老師的話，我們只能提醒EEE跑得快一點。過了一段時間，就快下課了。EEE整整跑了一節課，就相當於幾十多圈。全班從來沒有人能連續跑到那麼多圈，所以大家都敬佩EEE堅強的精神。

下午來到學校後，我依然看到EEE的臉上帶着燦爛的笑容，她似乎已經忘記早上的事了，依然像平常一樣整天面帶笑容、樂觀對待生活……

這時，我終於知道什麼是樂觀和堅強了……

樂觀堅強作文 篇4

人們總笑着沐浴春風，在春日裏歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑着走過風雪，面對極寒的人，又有多少？

磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤爲欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因爲她具有我最最或缺的品質，而這種品質，着實令我感動。

在我的舊居的地下室，住着她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五週歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。

我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。

也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成爲了她唯一的好朋友。爲了讓她感知到我的存在，回家後我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”

但我不在時，她的生命裏就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象裏，她永遠是笑着的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。

記得我曾問她，什麼都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨後，又“咯咯咯”地笑個沒完。

此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體裏，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界裏，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。

可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。

痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。

她讓我淚如雨下。但我知道，一束明豔至極的陽光，總能穿透厚重的雲翳。

人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。

樂觀堅強作文 篇5

星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念着爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家裏的家務活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學習、生活……

看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因爲喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向對比，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的傷心、委屈都往心裏放，小小的身軀仍然撐着整個家。

十歲在大都數人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長。可命運卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這麼多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩重，當上了學校的大隊長，學習上也十分優秀。鳴鳴面對這一切並沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現得那樣堅強，在命運面前她表現得那樣樂觀，在命運面前她表現得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成爲我們學習的榜樣！

樂觀堅強作文 篇6

一棵樹苗只有在風雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心，才能挺立於天地之間。一個人只有在逆境與磨難中自強不息，堅韌不拔，纔能有所作爲！因此，最健康的生活態度是樂觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈！

擁有堅強與樂觀，就擁有了生活前進的動力，擁有在陷入低谷時尋找快樂，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂觀面對，奮發向上的鬥志就會像長江、黃河中的浪花奔流不息，任何困難都會迎刃而解！堅強與樂觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！

曾經聽過這樣一個故事：兩個人同時去醫院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當體檢報告出來時，陰差陽錯，兩個人各自拿到對方的體檢報告，身體瘦削的人認爲自己身體健康，頓時精神大振，回到家後能吃能喝，逍遙自在，輕鬆愉快。另一人以爲自己已病入膏肓，身患癌症，每天以淚洗面，鬱悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開朗而痊癒，而另一個強壯的人患抑鬱症，不吃不喝，鬱悶而亡。可見，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強鬥爭，樂觀面對一切，就能守得雲開見月明。而心靈一直處於昏暗而無法自拔，不能勇敢面對的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進的腳步！

堅強與樂觀是快樂生活的源泉，它爲身處黑暗中的人編織一個光明、溫暖的夢，只要努力朝着夢走去，夢就會變成現實，生活就會日漸美好，身心就會更加健康！