原來我也能成功的作文（通用10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的原來我也能成功的作文，歡迎大家分享。

原來我也能成功的作文 篇1

一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無情的告訴我：“你不可能成功”。

美術課上，那個顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的木頭告訴我：你失敗了；勞動課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒有被打倒，因爲我知道：不經風雨，就不會出現彩虹。付出了，就一定會有回報，失敗永遠打敗不了真正向往成功的人。於是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開始向學問開闢了一塊屬於我自己的領域，我開始挖掘我的特長，努力的學習。終於在一次次的嘗試、失敗後，我開始一步步走向成功。數學課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運。老師的眼神在鼓勵我；同學們的目光在羨慕着我；這一切都在告訴我：你成功了。

在學習上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時我幫助父母組家務，看門市，所以父母時常誇我，每一次被誇獎，都像吃了蜜一樣。

“不經風雨怎麼見彩虹”這首歌永遠陪伴着我！

原來我也能成功的作文 篇2

春天的時候，媽媽從外地出差回來，給我帶來了一些花草的種子，我把它們一個一個地種在花盆裏邊。也許，是我太心急多澆了水，要不就是天氣變化無常，到最後種子都死了，沒有一個發出了芽，我傷心極了！難道我是一個“成事不足，敗事有餘”的人嗎？媽媽看我悶悶不樂的樣子忙問我：“你怎麼了？發生什麼事情了？”我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽拉住我的手說：“孩子，不要泄氣。成功一定有方法，失敗一定有原因。你趕緊去找找原因。”聽了媽媽的話，我去找鄰居――愛種花的王奶奶。王奶奶告訴我：“花的習性各有不同，有些花喜歡陽光、怕水，而有的花就喜歡溼潤的環境。”我恍然大悟，原以爲水澆得越多，花開得越早越美，誰知反而弄巧成拙。我決定從哪裏失敗就從哪裏開始。班上有個同學家裏種了很多的花，我向她要了幾顆牽牛花的種子，小心地帶回了家。

我先上網查找了有關牽牛花的栽種方法，知道了牽牛花爲短日照植物，它的習性是：喜溫暖向陽環境，不耐寒，能耐乾旱瘠薄，以在溼潤肥沃、排水良好的中性土壤中生長最好。

有了上面的知識，我小心翼翼地把牽牛花的種子不深不淺地種到了一個泥土肥料充足的花盆裏，就像種下了一個希望！

於是，我開始耐心地等待着牽牛花發芽。每天，我都帶它去享受溫暖的陽光，想象着它伸懶腰的樣子；乾燥的天氣裏，我會適時給它澆水，聽着它咕咚咕咚的喝水聲，我開心極了。時間一天一天地過去了。有一天，放學回到家，我又和往常一樣顧不上放下書包，就一陣旋風似的衝到陽臺上看看我的寶貝。呀！我的牽牛花長出嫩芽啦！小芽的兩片葉子綠綠的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高興極了，跳起來吶喊道：“耶！我成功了！”

我成功了！雖然，我知道牽牛花從發芽到開花還要一段時間，但我一定會更加小心地護理它，因爲，成功的花都是經過科學的栽種培育出來的！

原來我也能成功的作文 篇3

成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識。每個人都經歷過成功，我也不例外。

那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂着屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看着看着，彷彿自己也在悠閒地滑着，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往後一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔杆上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄杆旁，我雙手緊緊捉住欄杆，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸着了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終於學會了滑冰。

這是我用自己努力換來的成功，我怎麼能不高興呢

原來我也能成功的作文 篇4

一遍一遍重播着學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......

去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會後我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。

我倆到了一個小樹林裏，表哥先給我做了表率，一隻手先扶着手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶着把，一定要向前看，要放鬆心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿着緊緊的、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接着來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最後我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。

可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的'樣子，一隻手騎車，但我怎麼學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。

我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋着，始終落不下去。

媽媽看到我騎着車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。

加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看着你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！

原來我也能成功的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學了，今天老師給我們佈置的作業是回家做一道菜並照相發給老師。

我回家後馬上給爸爸說，但是我不會做菜，爸爸聽見了驕傲地說：“沒關係，我以前可是廚師，我來教你做菜吧！”我一聽，連忙說：“好啊，好啊！”

爸爸說他要教我做番茄炒蛋，我就把番茄、雞蛋、油準備好，爸爸說先把雞蛋打碎放在碗裏攪拌均勻，再把油倒進鍋裏，過幾分鐘後再把攪拌好的雞蛋倒進鍋裏，用鍋鏟翻面，雞蛋兩面金黃色時便可以關火了，最後把切好了的番茄放進碗裏和雞蛋一起炒。

番茄炒蛋做好了，我就開始照相發給老師了，老師還給我開玩笑說：“好看呀！我也想吃。”我又給老師回了一句：“老師快來吧，我給你留着。”

這次，我成功了！

原來我也能成功的作文 篇6

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背後都包含着汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的，每當唱起這首激動人心的歌，我就會想起那次運動會，就會想起我付出的汗水和心血，就會想起‘我成功了’。

那是我上四年級的時候，學校舉行運動會，許多同學都報名參加了自己擅長的體育項目，我也報名參加了跳繩，最後，老師決定讓我代表我們班去和其他班級比賽，我下定決心，一定好好練習，爲我們班爭光。

從那開始，我天天把跳繩帶在身邊，一有空就練習跳繩，全力備戰馬上就要舉辦的運動會。那段時間，小夥伴們找我玩我只好說沒空；我平時最愛看的電視節目也拋在了一邊；爲了提高速度，我特地讓媽媽給我做了兩個沙袋，綁在腿上增加重量；有一次，爲了練習一個花樣，我被繩子絆倒在地，膝蓋也磕破了，但我依然堅持練習。我下定決心，一定要取得好成績！

轉眼間，到了運動會召開的那一天，我身一套運動裝，活力十足，最先比賽的項目是長跑和投沙包，我們班的同學在這兩項比賽中都取得了不錯的成績，我在下面早就摩拳擦掌了。終於，跳繩比賽開始了，我信心十足地走一上賽場，一共有七名選手參加比賽，經過一輪一輪的較量，賽場上只剩下我和六班的楊濤了，誰是冠軍馬上就能見分曉了。這時大家紛紛議論起來，楊濤是我們學校跳繩的高手，被同學們稱爲“跳繩王”，它不僅跳繩速度快，而且也能跳出很多花樣，我這個“小將”能戰勝“大兵”嗎？這時，老師走過來爲我加油鼓勁，我點了點頭，說：“放心吧，老師，我會全力以赴的！”

決賽開始了，規則是3分鐘內看誰跳得多。我和楊濤都準備好了，評委老師一聲令下，我們都跳了起來，我們班的同學在下面齊聲喊着：“許鵬加油！許鵬加油！”我一個接一個的跳着，可由於太緊張的緣故，出現了一點失誤，被楊濤落下了幾個，調整好狀態後，我繼續跳了起來，這時楊濤明顯有些驕傲了，不僅失誤了，速度也慢了下來，我抓住機會爭取趕超楊濤。

三分鐘到了，我們停了下來，評委老師拿起話筒，宣佈成績，我的心怦怦直跳，究竟誰是冠軍呢？喇叭裏傳出了評委老師洪鐘般的聲音：“許鵬186下，楊濤180下，我宣佈跳繩比賽的冠軍是——許鵬！”

“耶！”我和我們班的同學們歡呼起來，我們一起唱起了那首歌：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”

是呀沒有人能夠隨便成功，讓我們再一次唱起那首激動人心的歌吧：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”

原來我也能成功的作文 篇7

愉快的星期六，媽媽推着一輛帶着輔助輪的自行車到河邊讓我騎。

到了河邊，媽媽突然要求我把輔助輪去掉再騎，我嚇了一大跳:“媽媽，我連帶輔助輪的都騎不好，更別說不帶輔助輪的了。”媽媽聽了，安慰我說:“沒事，不會可以學呀！”我擔心極了，可是在媽媽的要求下，不得不騎，不帶輔助輪的感覺坐上去就想倒，算了，早晚都要學。我用腳往後蹬，自行車就慢慢地往前走——“啊！”我狠狠的摔到了地上，媽媽很快跑過來安慰我:“貝貝，你沒摔着吧？”我說沒有。媽媽告訴我:“自行車騎的越快越好，越穩！”

我一聽媽媽這句話，心裏非常興奮，覺得自己能騎好了。

過了一個多小時，我已經很熟練的掌握了騎自行車的一些技巧，能自己穩穩的騎一段路了。

總算，在我的刻苦學習和媽媽的耐心教導下把自行車學會了！俗話說的好，世上無難事只怕有心人，果然是這樣！

原來我也能成功的作文 篇8

人們常常用“成功”二字來形容人在科學等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現在生活中發生的一件平常小事上。

記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在牀上，什麼都不想吃。媽媽勸他，沒有用;姨媽勸他，也沒有用。那天我去看外公，他的眼裏流露出絕望的神情，不停地搖着頭、嘆着氣。他說:“我得了這種病，活着也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽了難過極了，眼淚模糊了我的雙眼。

幾天過去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望着外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端着飯菜來到外公面前，說:“外公，我拿來了您最愛吃的飯萊，您就吃一點兒吧!”外公好像沒聽見，還是閉着雙眼，我又用懇求的語氣重複了一遍，外公這才微微睜開眼，但卻把碗推開了。我的第一次“行動”失敗了。

我並不灰心，眼珠一轉，想起我小時候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景。現在，我也想用這種方法試試看。於是，我湊到外公的耳旁輕聲地說:“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧!”接着我就“表演”了起來:“從前有一隻小白兔，它……”眼淚在我的眼窩裏打轉，聲音有些發顫。大概是我用發顫的聲音說出的故事把外會感動了，他那兩隻深深凹陷的眼睛睜開了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，乾裂的嘴脣慢慢地張開了，我連忙餵了他一口飯。頓時，我的淚水再也控制不住了，涌了出來。我對全家人說:“我成功了!外公吃飯了!”大家一下子擁了過來，我含着淚高興地笑了。

現在，外公雖然離開了我們，可他的晚年是快樂的，這其中也有我的一份功勞啊!

原來我也能成功的作文 篇9

每一天我都能看見有很多同學自己騎自行車上下學，所以我也想試試。

第一天，我第一次騎自行車有點激動，又有點緊張，媽媽讓我先學會一個腳向前滑動，另一個腳踩着踏板，可是我每一次騎一會兒都摔倒了，我就繼續騎。這時媽媽走過來說眼睛不要看車輪要看前方。我聽完了媽媽的建議後，更加努力的學，終於學會了。

第二天我又齊了幾遍昨天學會的單腳騎車，然後我又開始學習雙腳騎車，我不停地練。習可是還是一直都學不會，正當我灰心喪氣的時候，我突然想起來，媽媽之前，給我說過他小時候騎車的事情，我想媽媽小時候都騎大人的自行車更不好學，我怎麼能輸給媽媽呢？於是我又重拾了自信心，又開始練了起來，我終於騎會了。現在媽媽正在教我騎車上路的安全知識，我想總有一天我可以自己騎車去上學的。

通過這件事我知道了一個道理，就是：只要堅持不懈，沒有什麼事情是做不到學不會的！

原來我也能成功的作文 篇10

我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個興趣到了現在也始終沒有改變。

上幼兒園時，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報了名，專心致志地跟老師學繪畫，一直堅持到現在。

記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認真，但是老師已經講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎麼樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說的什麼我也不知道了。後來，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時突然就不知道怎麼畫了，於是就信手塗鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個大刺蝟，我就愣在那裏。老師見我不畫，便走過來問我：“你怎麼不畫呀？”我說：“馬的毛畫不起來。”老師看了看我那刺蝟般的馬，笑了笑，對我說：“你看，這就是上課不聽講的結果，馬的毛密密麻麻，不能用線來表示，可以用面來表示。”說着，拿起水彩筆往馬身上一塗，的確，好看多了，接着，老師又手把手地教我，最後，我終於學會了畫馬的要領。

我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因爲我和他有一個同樣的志向-----長大以後當畫家，當一個畫馬專家。但是通過這次上課，使我認識到，學一樣東西，光有興趣是不夠的，還必須認真學、認真練，才能學好、學精。現在我雖然學會畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以後我要繼續努力地練習，把馬畫得更好、更漂亮，那纔是真正的成功。