【必備】堅強的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅強的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅強的作文 篇1

今天，我捉到一隻小螞蟻，然後把它塞到衛生紙裏揉成一團，放在桌子上。

過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了。可打開紙一看，小螞蟻還在裏面爬動着。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在裏面爬動着，我挺不服氣的，繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候，啊！紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了！當時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進了垃圾桶裏。

通過這件事情，我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學習也一樣啊，只要不斷努力學習，發揚自己的優點，改掉自己的壞毛病，長大後才能創造出奇蹟！

（家住六樓這段時間也會有螞蟻，其實是她在上廁所的時候捉的螞蟻，上廁所都不認真。當時還拿出來給我看，沒有想到今天的日記就寫的這個。寫完了還對我說是在跟小螞蟻進行PK賽呢！喜歡寶貝寫的這篇文章，體會到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒有任何提示的情況下能寫成這樣，媽媽高興！寶貝加油！）

堅強的作文 篇2

“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低着頭默默沉思；有的則不信的呆望着老師；還有的.在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問着老師；還有的在自言自語嘀咕些什麼…

那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味着分離與割捨，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子願意啊？風，無止的颳着。夜，無盡的黑着。月，也無情的冷着。“捨不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最後一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這麼快就，唉！還教不完你們了，這學校怎麼也得等這學年過了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊迴響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶裏徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶裏時不時閃着淚光。嘴裏不斷指責着校長的錯舉，抱怨着權威的不平，訴說着堅持留下來！願我們好好讀，學校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，爲錢，不爲學生的學業考慮……平日裏比較調皮的學生此刻卻異常慷慨的罵着，但大多數同學還是保持着那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接着問“聽明白了嗎？”的執着，令我聽懂了她這節課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日裏都能震散我睡意的聲音，現在卻怎麼震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

幾天後，我轉學了。悶悶的車上空空的坐着我與爸爸，臨別時老師依依不捨的話語久久地迴盪在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那麼多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽着，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛裏的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心裏不斷地念着：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗願意？我只能隨着他們的指使走完我這身註定要走的路。身爲一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養育了我們，沒看着我們一個個快樂的相聚在一起開畢業晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看着我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心裏。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海裏浮幻着母校裏曾發生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成爲了過去……

嗡嗡發響的車正帶着我向另一個神祕的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環境，也要全力的去奮鬥！爲了什麼？就爲了修補這殘缺的人生，就爲了補貼這半路停留的不平，就爲了演繹出一個精彩的自己！

即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

堅強的作文 篇3

生命是一朵綻開的花，開得豔，開得真，開得美。生命是一片藍天，藍的深，藍的遠。

生命有時看的很弱小，卻也有堅強的一面。

星期天的早晨，窗外下着淅淅的小雨，我在思考着什麼是生命？這時窗外架子上有隻小螞蟻在快速地奔跑，它是掉隊了吧，正在拼命地趕回家。可是天空正在下着雨， 雨滴隨時可以將它置於死地。它邊跑邊躲避雨滴的威脅，眼看着那隻小螞蟻就要走到了架子的盡頭，一滴雨阻擋了它的路，它停了一下，似乎在思考着什麼呢？過了一會兒，小螞蟻從下面過去了，我正爲它感到高興呢！可是就在這時，有一滴雨滴落下來了，如同玉米粒般的大小，擊中了螞蟻弱小的身軀！

我本以爲螞蟻就這樣被雨滴擊倒下了，可它掙扎着不服輸，它竟然從雨滴中爬了出來！它走地很慢，似乎走幾下就不行了！

可是上天就是這麼殘忍，雨滴再一次的打到了它那弱小的身體上！我想這次它肯定是起不來了。可是過了一會兒，螞蟻搖晃着腿，一步一步艱難地走到了家。他讓我明白了什麼使它有勇氣堅持下去，一定是生命的本能和家的溫暖吧！

螞蟻的生命雖然是如此的弱小，但雨中我卻看到它如此堅強的一面。