助學築夢鑄人徵文範文樹疤

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在爲實現“它”而奮鬥着，努力着。以下是爲你收集整理的助學築夢鑄人徵文範文樹疤，歡迎閱讀參考，希望對你有幫助!

助學築夢鑄人徵文樹疤【1】

“真正的‘高大上’不在於形式，而在於內心。我們有了‘高大上’的內心，才挺過了別人沒挺過的日子，才把我們帶進了大學校園。”在20**年度“助學•築夢•鑄人”主題徵文系列活動啓動儀式暨首場主題報告會現場，中國科學院院士、北京大學研究生院常務副院長嚴純華講述了自己眼中寒門學子應有的“高大上”青春。

此次活動由全國學生資助管理中心、中國銀行和中國青年報社主辦，嚴純華作爲首場主題報告會的嘉賓與現場200多名北大學子分享了身邊人受國家資助圓夢大學並奮鬥出一片天的故事。他告訴大家，“無論多麼艱苦的環境，我們仍然可以擁有夢想，獲得成功。”

據介紹，20**年度“助學•築夢•鑄人”主題徵文系列活動“喊出”了“中國夢•誰的青春不奮鬥”的口號，旨在鼓勵家庭經濟困難學生在國家資助政策的幫助下，努力克服生活和學業上困難，奮發向上，自立自強，成長成才，並最終實現夢想。活動主要面向全國高校所有接受國家助學政策資助過的學生，由他們撰寫自己的青春奮鬥故事;同時歡迎受助生的同學和學校從事資助工作的老師，以受助生生活、學習和工作經歷爲核心，講述自己或他人的青春奮鬥故事。徵文截止到11月30日。

除了開展徵文活動，主辦方還將繼續組織關注貧困大學生成長的兩院院士、青年領袖、往屆“助學政策·助我成才”活動獲獎學生，分批走進校園，開展主題報告會，和大學生一起分享不同年代的奮鬥故事、包括助學貸款在內的助學體系等。

20**年，中國青年報又聯合全國學生資助管理中心、中國銀行等單位共同發起“誰的青春不奮鬥——20**年‘助學•築夢•鑄人’徵文系列傳播活動”，通過徵文、宣講等形式，宣傳國家大政的民本情懷，弘揚不屈學子的奮鬥精神，爲困厄中的學子插上夢想的翅膀。3個月內，就有全國1200多所高校的同學和老師，向組委會提交了近7萬封徵文。

今年的“助學•築夢•鑄人”徵文活動，在延續去年徵文的基礎上，還新增了以“我的家我的夢”爲主題的圖片大賽。參加活動的同學可登錄中青在線助學•築夢•鑄人”活動專題，下載報名表。在校生將參賽作品及報名表一併上交校學生資助管理中心，由校學生資助管理中心對參賽作品進行初審後，將在校參賽學生作品及報名表掃描件彙總發送至[email protected];畢業生及老師參賽作品和報名表由本人直接發送至[email protected]。徵文來稿也可郵寄至北京東城區海運倉衚衕2號中國青年報社，並標明“助學•築夢•鑄人”徵文活動收，郵編100702。

特別值得注意的是，爲在新媒體環境下更好地傳播參賽同學的感人故事，大賽主辦方還開設了“青雲志”微信公號，每天將選取優秀徵文和圖片，通過微信公號定期推送，徵文、圖片的點贊數、閱讀量或轉載量將作爲評選的重要參考因素，目前該公號已經吸引了近3萬名粉絲關注與互動。

今年12月，經由徵文評審委員會評審，根據相應評審規則，大賽將選出徵文獎特別獎1名，一等獎10名，二等獎20名，三等獎100名;圖片獎優秀獎50名;資助中心或高校組織獎60名。

助學築夢鑄人範文樹疤【2】

陽光沐浴在我的求知路上

――在陽光下成長，微笑面對生活

祖國走過了"雄關漫道真如鐵"的昨天，跨越了"人間正道是滄桑"的今天，"中國夢"正指引着當代中國向着"長風破浪會有時"的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接着仍需要努力的今天。也將爲輝煌的明天奮鬥――題記

行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什麼，我一生的追求，我在爲何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的願望，一生都在爲這個夢而努力着，澆灌着心血、經歷着滄桑……你我共同來奮鬥，讓夢想在今天起航!

xx年9月承載着希望與夢想，來到了我的大學―xx職業技術學院。剛入學的大學新生對什麼都充滿着好奇與新鮮，而我的心裏卻始終裝着另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠着父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，彷彿有一種無形的壓力時刻壓着我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自己，我能做什麼?我應該做什麼?如果我因爲做大量的兼職耽誤了學習，我是否會後悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現，我心裏無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會真正成爲一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界裏遨遊。而綻放我夢想花蕾是您"陽光教育工程圓大學夢",在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現"知識改變命運".到了大學，我並沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因爲我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地爲社會做出自己應有的貢獻。

在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一位的原則。爲了能夠實現自己的目標和理想，我利用大部分的課餘時間把所學的各門功課進行仔細的整理，並且反覆地背誦，把它們變成自己的東西，終於，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績 測評專業第一名，並且被省教育廳授予"xx省優秀學生幹部"、"xx省大學生三下鄉實踐先進個人"、"xx省優秀畢業生"等稱號。曾在xx晚報上發表《xx》等1xx篇文章、教育網站上發表《xx》等xx篇文章、院報上發表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出",榮譽見證着我的堅定不移、勇於當先的個人品質。

大學期間，沐浴着黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學金5000元，xx年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成爲一名年輕的共產黨員。

接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金髮放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對於我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

所謂"逆水行舟，不進則退",這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因爲成功與勝利永遠屬於自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，爲將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策爲我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。

讓我們拿出"吹進狂沙始到金"的毅力，拿出"直掛雲帆濟滄海"的勇氣。使夢想起航，爲共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮鬥。共同迎接祖國燦爛的明天;爲屬於自己的夢想努力，收穫人生的累累碩果!

助學築夢鑄人範文樹疤【3】

人生在世，“奮鬥”二字。作爲一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無爲，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成爲笑傲天穹的精靈，還是成爲陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因爲你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因爲你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮症，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運並沒有就此罷休，在之後又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金並沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮鬥、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇蹟。

我常常想什麼是奮鬥?該爲什麼去奮鬥呢?可媽媽說：奮鬥其實是一個過程，不是一個目的，並不是說你付出了努力，就一定要取得什麼樣的成績纔算是奮鬥。今天的奮鬥可能沒有什麼明顯的結果，但長期的奮鬥你會看到你巨大的成功，看過《士兵突擊》沒有?高城有一句評價許三多的話，說的就是這個意思了：說許三多對任何事情的態度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天擡頭，他抱着的已經是一顆參天大樹了，看看這個吧很有意思的連續劇。

有一次，我的好朋友問我：每天辛辛苦苦的我們到底是爲了什麼?是什麼讓我們能夠爲此而努力奮鬥呢?而我說了兩點，第一點：爲了自己、爲了親人、爲了心中的牽掛、太多太多的理由，是什麼樣的挫折纔會讓如此想這問題呢?問下自己是否真的沒有爲之努力、拼搏的人了嗎?第二點奮鬥是想明天不想辛苦總有一天你會自由只是根據努力實現的快慢而已最慢的是隻有當你停止呼吸的時候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。

上小學了，我的世界充滿色彩，因爲我整天充滿幻想。在學習中我找到了樂趣，遊戲中我看重的是友情，我是一名負責的學習組長，出題，檢查，講評，儼然一個小老師，我是同學的榜樣，是老師的助手。但我怎麼也不明白，每次數學競賽和作文競賽，老師都沒有讓我參加。我失望的心情有誰知道?初中升學考試，我名列前茅。我的成績使我更加光榮，我發奮學習，班主任每次開班會口頭總是我。 高中三年，我依然奮鬥如故，我經常學習忘了其他事情，有時候我的頭髮半個多月才洗一次，有時候我很長時間忘了洗澡，下課了我也在座位上看啊看。我的勤奮是出名的。那年的高考我發揮失常，我很失望，分數少得僅能上一般本科，但我不後悔。大學裏，我依然勤奮好學，我四處找家教，找兼職。大學裏，我有過愛有過痛，有過難言的寂寞和悲傷，但我一路都走過來了。

人生總要有所目標，有所其知道自己爲什麼而努力，爲什麼而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥倖的成功，只有加倍的努力、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。奮鬥不是心緒來潮，奮鬥不是一時努力，奮鬥的背後有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。

只要還有明天，我們就應該學着奮鬥，學着努力，學着嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

助學築夢鑄人範文【4】

成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

我是齊齊哈爾大學國際合作與交流學院漢語國際教育專業112班的許璐璐，來自山東省平度市白埠鎮的一個貧窮落後的小村子。因爲爺爺奶奶重男輕女思想嚴重，在我出生後不久，爸爸媽媽就去了青島。他們從事過各種工作，最終選擇賣水產，到今天已經有二十幾年了。

從我小時候記事開始，爸爸媽媽總是很忙。我不能像其他同學那樣和父母共度週末，有時還要去市場幫忙，媽媽常常跟別人誇我“懂事”。年少無知的我，常常覺得這是世上最諷刺的字眼，我的“懂事”的背後蘊藏了那麼多的艱難困苦。

那時，我最大的願望就是長大以後能夠有一份穩定體面的工作，決不讓我的孩子跟着我受罪。經過父母多年的奮鬥，我們家有了一定的積蓄。但從2005年開始，家裏的長輩接連生大病，高昂的醫療費用使我們不堪重負。2011年我考上了齊齊哈爾大學，開始了新的人生旅程，然而大學四年的學費、生活費又給這個本就不富裕的家庭帶了新的.難題。

這一年，我的學費是爸爸從朋友那裏借來的。家庭的巨大變化給了我沉重的打擊，我的性格不再像以前那麼開朗活潑，整個人也變得沉默寡言。上大學是每一個寒窗苦讀的孩子的夢想，然而我的大學生活卻是在惴惴不安之中悄悄開始的。

上了大學之後，我才漸漸瞭解到國家爲貧困大學生順利完成學業提供了許多關懷政策，比如國家助學金、國家助學貸款等。在學院領導、老師的幫助指導下，我在大二那年順利申請到了國家助學貸款。這大大緩解了父母的經濟壓力，也讓我能夠安心地度過大學生活，努力實現自己的夢想。

大學生活仍在繼續。我懷着一顆感恩的心一直嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上，積極要求進步，努力學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養，主動向先進分子看齊;學習上，勤奮刻苦，追求卓越，成績一直名列前茅;工作上，認真負責，盡心盡力;生活中，勤儉樸實，寬厚真誠。

國家的幫助，對於我而言，不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。它讓我變得更加自信、自立、自強。我不再抱怨生活的不公平，而是腳踏實地的努力奮鬥，就像汪峯歌裏所唱的那樣“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命”。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。藉此機會，我想表達一個心聲：“衷心感謝黨和政府對我們的關懷，感謝學校對我們的培養。”

我深知，大學是學本領的關鍵時期。在未來的日子裏，我會更加嚴格的要求自己，努力學好各種知識和技能，常懷感恩之心，肩負起時代賦予的重任，用自己的實際行動回報社會，回饋母校。

我懂得，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道，唯有勇往直前，方能擁有美好明天。我正走在通往夢想的路上……

助學築夢鑄人文範文樹疤【5】

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在爲實現“它”而奮鬥着，努力着。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然後破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”。

20xx年9月，我懷着夢想來到了我的大學——湖北職業技術學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什麼都是新鮮的，好玩的，也有着小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛鍊自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛鍊人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空餘的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我並不因爲我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也瞭解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。

大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都現在了這個大舞臺上。我們學校是一所職業院校，真正在校學習的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀衆，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優美而自信的舞蹈。我學的是會計專業，雖然現在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業資格證和畢業證就可以的。我的夢想沒有多麼的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!

爲了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語三級的考試，拿到相應的證書，然後就是會計從業資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恆的去努力，自己就一定可以做到。

當然，如今的社會，需要的是複合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他能力，例如:口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛鍊自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。於是“助學 築夢 鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長爲一個有愛心，有責任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因爲毛主席曾說過:實踐是檢驗真理的唯一標準。

“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備着。我會不停的朝着既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。

夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因爲它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷着一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!