學會堅強五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學會堅強五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會堅強五年級作文1
堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫毛筆字，老師讓我寫“風華正茂”“風”字並幫我手把手寫了一次，讓我找感覺，我暗自竊笑這麼容易能難倒我嗎？胸有成竹我不願意多瞄一眼，就立刻開始刮好筆調好墨鋪壓紙，按着老師輕重力度寫出了第“風”字。
這個“風“字似乎經歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切衝鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻醜臉似乎在埋怨我爲何讓它如此難看我心裏開始着急了連忙請來了老師老師看了看我字後指着字一字頓地說：“這‘風’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習，心想“我一定要把這個字打敗”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，還是沒寫好，我擡了擡累酸了手，原先滿滿自信一下子沒了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換新字寫，同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話。我紅着臉點了點頭。看着同學每個人都埋頭苦練。我又怎麼能退縮呢？於是我再一次拾起筆認真寫了起來。這次我寫得更認真了。每寫一筆都要對照書籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了。我終於寫出了滿意字。此刻我我手已了知覺。但我好像看到這個字每筆每畫都在對我笑着說：“恭喜你你成功了！”
當老師走過來看了我字後對我讚許地拍了拍了我肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。
學會堅強五年級作文2
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在1719年創作的長篇小說。書上主人公是一位航海探險家名叫魯濱遜，他出身於一個富裕家庭，但他並不因爲舒適和安逸而放棄自己的航海夢想，在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手都淹死了，只有魯濱遜倖免於難，他漂到了一個荒蕪人煙的小島上，從此開始他的孤島生活，面對無助、困難、孤獨，他沒有氣餒，反而更加堅定信念，他決定用自己的雙手勞動生存下去，於是他在荒島上種植大麥、水稻，解決自己的一日三餐，還馴服了島上的野山羊，填飽了飢餓的肚子……當然在這生存中也曾經歷過無數次的失敗，就是無數次從失敗中總結經驗教訓中，他才靠自己的雙手和勇氣養活了自己二十七年，到了二十八年頭，他才發現了一艘英國船來到該島附近，他憑藉自己的聰明才智不光救了自己，還幫這船的艦長解決了“水手”危險，最後順利返回了英國。
讀完全書後我深深的對魯濱遜產生了佩服之感，在漫長無助的二十七年中他一個人在孤島上忍受飢餓、寒冷、寂寞、病痛……一個個困難接踵而至，這個勇敢、頑強的航海家沒有喪失信心，反而生活的很好，一個具有着無畏冒險精神的人，即使再惡劣的環境下，也會是一個成功者。
於是我聯想到現實生活中的我們，在生活中遇到困難時，大多數人是畏縮、沮喪、甚至輕生，特別是我們這些學生每天過着衣來伸手，飯來張口的日子，離開了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學會獨立，學會面對一切困難，克服困難，解決困難，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向，路要自己在得得失失中總結經驗教訓，只有這樣，我們在人生的道路上纔會越走越遠。
學會堅強五年級作文3
苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。——愛因斯坦
每當回想起我平常哭的那些場景，就覺得自己很愚蠢。哭是不能解決問題的，必須要學會堅強，必須要做到遇到什麼事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什麼是不可能的事呢？只要努力，就沒有什麼做不到的事。
不經風雨怎能見彩虹？
記得有一次，考完試後，回到家，覺得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說，爸爸媽媽沒有罵我，只是說下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績單發下來以後，教導在全校面前公佈了成績。我居然得了年級第一，但是成績不是很理想。這次考試的題真的很難，當時我以爲就自己不會，別人都懂，所以就流淚了。
經過這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過，在成功的背後，還必須學會堅強，只有堅強，這成功纔是完美的！
當自己被別人亂取一些外號時，千萬不能哭泣，而是要經過自己的百般努力，百般的堅強，讓別人覺得自己了不起；當考砸的時候，不能哭泣，只要自己憑這堅強的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績；當和夥伴玩耍的時候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因爲這種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……
學習的道路真的非常辛苦，但是，想想現在的名人：葉聖陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經過多少努力才登上高峯，他們的背後，比我們有着更艱辛的挫折。所以，就算學習再怎麼辛苦，都要堅持下去，努力下去。
有的人夢想當一名主持人，夢想當科學家，夢想當歌星……但是，他們做到了嗎？沒有。這說明了什麼？這是因爲他們沒有努力，沒有堅強。他們沒有經過一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過，主持人，科學家，歌星……他們的背後有着多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經過一關一關才走到了今天。
讓我們一起學會堅強，學會努力！
學會堅強五年級作文4
五年級第二學期是一個十分繁忙的學期。到了期末，任務就更繁重。
“這節課我們考一張試卷，把課桌拉開，草稿本準備好，上廁所喝水都搞好，準備好墊的`書。”陶老師說完，轉身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數學試卷，發了下來。“寫上班級、姓名、學號就可以開始做了。”
“哎！天天做，天天做，手都要做殘了。”我長嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開動腦筋，做了起來。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤算着。誰都知道我有懶癌，症狀是十分的懶，動都不想動了。你這樣不是爲難我麼？
可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話誰“活”的下去啊！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在爲下一年的排名考和近在眼前的期末考做準備，打算拼死一博，而我又有什麼資格不努力上進，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當然不能！”
就算我胳膊肘又酸又疼，但沒辦法，忍着是唯一的方法。我執筆開寫，可這種痠疼越來越強烈，最後，我差一點哭出了聲。
我停筆，稍做調整，又開工了。可我的肩肘卻不同意了，開始了又酸又疼，當時的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！
怎麼辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍着痠痛，執起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。
“考試時間到，每組的最後一個同學收卷。”陶老師一聲令下，所有人的試卷都整整齊齊的放到了講臺上。
當得知我考了99分時，我一下子蹦了起來，那股快樂的勁頭已無法用語言來形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺得一切辛苦都值了！
這一次我不僅得到了好成績，還收穫了一個朋友，他的名字叫做“堅強”。
學會堅強五年級作文5
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裏要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。俄國普希金
長大了，有煩惱了。一點點小事我們就承受不了了。總是悲哀自己怎麼這麼命苦，卻沒有想到要堅強。
上個學期，滿懷信心的我昂首挺胸地走進考場。本以爲成績不錯的我，會考一個比想象中還要滿意的成績。誰知，竟考得比平時還差。我欲哭無淚，呆呆地坐了一個上午。窗外一片陽光，我的內心卻如驟雨的黑夜，無法平靜。想了許久，選擇了堅強，把傷心埋在心底。面對親人滿是不高興的臉，我裝出若無其事的樣子，堅強地笑了笑。
這個學期，我時刻提醒自己：堅強！考不好了，找個朋友發泄一下，從來沒有進一步傷心過。在走進考場的時候，我還告訴自己：堅強！無論考得怎麼樣，無論生活如何對待你，堅強！就這樣，我考了個很不錯的分數。
在生活中，我們常常把很普通的東西看得很重，導致我們終日陷在悲傷的沼澤中。但是，換一種方式思考，不管你傷心到什麼程度，你總是要接受殘酷的現實的，倒不如堅強點。
許多人身殘志堅，都頑強地活下來了，而且活得很快樂。而我們呢？不過是一羣孩子，爲什麼不可以堅強呢？
堅強，是一種自然美。堅毅的光芒可以使你變更可愛，頑強的意志使你的生命之花更加美麗。小草的堅強使它綠得更特別。世間萬物因堅強而特別、美麗。
記得有位名人說過：不管你的處境多麼的糟，都不可能是最糟的。是啊，你的處境怎麼可能是最糟的呢？肯定還有比你更糟的！別人都可以堅強地活下去，爲什麼你不可以？
堅強，堅強。生活的一種方式，排解煩惱的理由。像小草一樣，學會堅強。無論生活如何對待你，都要堅強面對！
