責任與擔當作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的責任與擔當作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任與擔當作文1

每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……

我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇於積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會纔會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成爲一個團結向上的班級，那麼他自己身爲一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，纔會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。

有的人肯定會認爲：想要做到對工作盡心盡力，一絲不苟地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店裏，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎麼辦？是接受這個工作？還是另謀職業？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎麼說再作決定。於是，負責人把她帶到廁所，並告訴她廁所要清潔得十分乾淨，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示範，並且最後還從馬桶裏舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什麼是工作，什麼是責任心，於是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此後的歲月裏，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶裏的水她也喝了不知多少次。她就是後來成功成爲了日本郵政大臣的野田聖子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇於擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。

負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因爲不負責任地亂喊亂叫，才造成在最後讓自己也被狼吃掉了的結局。

責任重於泰山，只有勇於承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，纔會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也註定會使自己走向失敗。

擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇於承擔自己的責任，我們整個社會的`明天才會變得更加美好

責任與擔當作文2

我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇於承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。

相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇於承擔自己的責任?

推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課後違紀，對學習抱着無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇於承擔責任的定義全面地說清楚。勇於承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。

勇於承擔責任是我們成爲一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。

里根爲了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成爲一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇於承擔責任，創造一個有意義的人生。這些東西對於我們並不遙遠。如果我們善於發現、認真完成作業、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?

勇於承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，就是勇於承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因爲能促使我們養成敢於承擔責任的習慣，更因爲它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇於承擔責任的好習慣對我們走好以後的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能製造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛鍊人的意志。

不要總認爲承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試着分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便於批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那麼辛苦等。

總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂於承擔責任。快樂是人身心愉快的體現。莎士比亞說：“對着悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以爲榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成爲快樂的人。你有一種衝動嘛?承擔責任獲得快樂的衝動。

責任與擔當作文3

作爲新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

作爲21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理曾經爲中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他爲心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，爲祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤爲重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裏，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因爲正確的時間觀念，他才成爲了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

責任與擔當作文4

青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，在紀念五四運動100週年講話已寄寓了青年。恰好，學軍的每一位學生都是青年，在學軍操場上，我，作爲學軍青年的年長老師說說學軍青年責任和擔當的話題：

我講三層意思

第一：要有學好知識的責任和擔當，學軍的青年尤其如此，這是對的責任和擔當。這裏的知識不僅是科學知識，還有人文素養和品德修爲。青年是苦練本領、增長才乾的黃金時期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神聖，你們都要珍惜韶華、努力過硬本領。奮鬥是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮鬥的，一如高考狀元李清揚王寧，一如學軍年年創新高的名校錄取率，學軍青年是知識學習的領軍人。

雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領軍的學軍青年，你們一定具有國家民族和人類的責任擔當和胸懷。

第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是學軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對於中國前途命運的追問與思考。

“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之……”中國主義運動李大釗曾深情寄語

對新時代中國青年的期望：理想、愛國、擔當、奮鬥，把小我融入大我。將個人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!

歷史組正在組織的《新中國老物件》活動，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮鬥時光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是國家的富強、民族的振興來自的奮鬥，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點就是的幸福。

3、要關注世界和人類的命運，這是學軍青年應有的國際視野。爲人類積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在爲祖國、爲、爲民族、爲人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩”!

這樣的青年，自覺勾勒是一個我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬於我的民族，我的國家，我的人類，學軍的領軍青年應有這樣的責任與擔當。

最後，我借用林肯先生的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這裏說所得每一個人，我這裏特指學軍中學的每一位青年，這樣的青年，就是領軍的學軍青年!

責任與擔當作文5

每個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有我們擔當起了自己的責任時，才能把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔當中國改革發展爲己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。”孫先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢於擔當，並且不要畏懼艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。

康德說，既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿着這條路走下去。如果我們已經選擇了前進的方向，那麼，就要勇敢地擔當起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應集中精力奮力前行，成功之日終會到來。

林則徐敢於擔當，成爲民族英雄；音樂家貝多芬敢於擔當，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當代人，敢於擔當，成爲“時代最美的人”。再看看現實生活中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，爲國家，爲社會，勇敢地擔當責任。

責任重於泰山，只有勇於擔當自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴。纔會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責和鄙棄，也註定會使自己走向失敗。

擔當在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來並非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設祖國爲理想讀書的決心，我們也可以擔當起平時值日的工作，爲同學營造好的學習氛圍。我們還可以儘可能獻出我們的愛心，向災區捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現在做起，從自己力所能及的事情做起，敢於擔當，勇於奉獻出一顆善良之心。我們就可以築起一座擔當的虹橋，並且使這座虹橋越來越絢麗多彩。

讓我們共同努力，用擔當去創造美好的明天。無論個人還是民族都應該勇於擔當，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。