關於樂觀積極作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的樂觀積極作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
樂觀積極作文 篇1
樂觀的面對生活中的不幸，始終保持一種博大的胸懷。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲：“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不羣;即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看雲起雲涌”。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。
生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧。
樂觀積極作文 篇2
我讀了一篇《自理自強好少年》的文章，它教會我應當自立自強，積極樂觀。
《自理自強好少年》講的是關於一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親，母親身體不好、身患重病，家境貧窮。在這樣的處境中，促使她養成乖巧懂事，勤儉節約，自立自強的性格。看着母親拖着病重的身體日夜幹活，她總是想着如何爲母親分憂，從小家裏的家務她都是搶着幹，像打掃衛生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此，她還懂得照顧長輩，尊敬長輩。
雖然她家境貧窮，不能過着與其他同學一樣幸福的生活，但她依然能夠克服種種困難，刻苦學習，不放過任何時間，任何機會。此外，她從未因家庭特殊情況而感到自卑，她關心同學，熱愛集體，尊重老師，積極參加學校組織的各項活動，成爲一名受歡迎的品學兼優的好學生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂於助人，善良，孝順的心。我很喜歡這篇真實的小故事，也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上，樂觀的心態。她的事蹟讓我明白了一個道理：做人要始終積極樂觀，要多爲他人考慮，不能光想着自己，用一顆善解人意，樂觀的心對待生命中的一切挫折。
當父母叫我做家務時，當不想寫作業想偷懶時，當和同學爭吵時，我都會想起這個平凡的小女孩兒的故事，彷彿她的所作所爲都浮現在眼前，好像在給我做榜樣，在提醒着我。每每這樣，我都會感到無比的羞愧，於是便暗下決心，要努力克服這些壞習慣，爭取向小女孩兒靠齊。
樂觀積極作文 篇3
人生不能無希望，所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中，那麼他只能是失敗者。 一個人的危機與喪失積
極向上心態的力量有極大關係，因爲缺乏積極向上心態力量的人，身上就會缺少一根筋——“再拼一下”!實際上，對於那些優秀者，他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出，而且靠“再拼一下”積極向上的心態的力量克服隨時都有可能襲來的消極心態。 有位極具智慧的心理學家，在他的小女兒第一天上學的時候，教給她一個小訣竅，足以令她在學習生活中無往而不勝。而他告訴小女孩的，就是多舉手。於是不論老師說的、所問的是否完全理解，或者是否能夠完全答對，她總是積極舉手。隨着日子一天天過去，老師對這個不斷舉手的小女孩自然而然印象極爲深刻，不論她舉手發問，或是舉手回答問題，老師總是優先讓她開口。這種不爲人所注意的爭先舉手的發言習慣，竟使小女孩在學習成績上，以及自我肯定的表現上，甚至在其他許多方面的進步上，都大大超過了不愛舉手的其他同學。 多多舉手，正是心理學家教給女兒在學習生涯中的利器。成功者是積極主動的，失敗者則是消極被動的。成功者常掛在嘴邊的一句話是：有什麼我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是：那又不關我的事。凡事多舉手，多去協助別人，成功的路程將在此展開。 請學會向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態力量。 許多同學也都熟知這個道理，只是無法順暢地行動出來。其主要原因，還是心中積存的消極意識在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功，是在於她單純地接受父親的建議，只是不斷舉手，並未深思自己是否能回答那個黑板上的問題；同時，她也不懷疑父親的教導是否正確，所以她能毫不遲疑地舉起手來，贏得老師的注意。 我們時常礙於面子問題，或恐懼被拒絕，或怕遭受批評，或因自己的熱情總是遭對方冷漠的迴應，而使得自己積極主動的力量逐日減弱。 令人擔憂的是，積極力量削減一分，相對的，消極的力量便增強一分。此消彼長，再假以時日，真不敢想象我們會變成什麼樣的人。 幸而這個道理反過來也是相同的，只要我們多增強一分積極的力量，亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰的心態。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰的經驗。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸堅定了積極迎接挑戰的信心。 在不斷舉手的過程中，小女孩逐漸擴大了積極迎接挑戰的成績。 以積極的態度去面對人生百態，讓生活充滿希望，成爲一個成功者。
樂觀積極作文 篇4
讀過《三毛流浪記》的人，一定都知道，三毛在尋找自己父母的過程中，歷經了千辛萬苦，但他始終以微笑面對，以一種積極樂觀的態度去向困難挑戰。
有一次，三毛被一個“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領養，回去練雜技，而師傅卻不給他吃東西，還用三毛賺來的錢去買菸買酒，對三毛像對小狗一樣。但三毛不屈不撓，樂觀的面對困難，視師傅爲“糞土”，仍每天快樂的活着……
比起三毛，我真是自愧不如!平時在日常生活中，我只要因爲有一點不順心，我一整天的心情都會很壞，有時還會怨天尤人，沒有一種積極的心態，更沒有面對困難的勇氣。不過當我讀完了《三毛流浪記》，我應該學會了以樂觀的態度去對待不如意的事。
記得有一次，我的作業本掉在學校裏了，作業沒做，我以爲會被老師罵，所以我都有些不敢去學校了，而到了學校，老師竟然沒罵我，這件事就不了了之了。現在回想起來，那時我也真是膽小，樂觀一點，其實也沒什麼的。生活中，我們有時就需要樂觀一點，開朗一點，或許生活會給你一個大大的驚喜。你對生活微笑，她就回你一個微笑。
樂觀積極作文 篇5
在我們身邊有許多性格迴異的'人。他們有的開朗豁達，有的沉穩內斂，還有的……生活中每一朵花都有它開放的理由，每一種性格也有人欣賞。這些性格各異的人組成了我們生活中一道道亮麗的風景。今天，我就爲大家說一個美麗的風景……
記得那是一個清爽的早晨，我們一家人早早的吃了飯，坐在院子裏。我說：“今天天氣這麼涼快，咱們去東鎮去修我的鞋吧”。爸爸媽媽說：“好。”於是，我的爸爸騎着摩托車，帶着我和媽媽還有哥哥上路了。
很快，到了東鎮。爸爸說先到超市買菜，然後再修鞋吧。我說嗯。然後，爸爸帶着我們進了超市。過了一會兒，買好了菜，爲了方便，我們把菜鎖到了超市的鐵櫃子裏。然後就開始找修鞋攤，修我的鞋。
我們找了很久，終於在一個角落裏找到了一個修鞋攤。這個修鞋攤的修鞋匠是一個老爺爺。他穿着黑色的上衣和灰色的褲子，直挺挺的坐在那裏。那個老爺爺看見有顧客來了，就忙抽出了一個長板凳，招呼我們坐下。我們坐下後，爸爸便把我的壞鞋從隨身帶的袋子中拿了出來，遞給了老爺爺。
那個老爺爺的修鞋技術很高超，他先把一個小錘從身旁的工具箱裏拿了出來，敲了幾下我的壞鞋，然後他再把502膠從工具箱裏拿了出來。塗在鞋開的地方，一合，就大功告成啦!接下來就等502膠幹了。
因爲502膠還要一會時間才能幹，所以我們就趁這個時間問老爺爺修這個壞鞋的價錢。這才知道這位老爺爺是一個先天性聾啞人。先天性聾啞這個詞的意思大家也是衆所周知吧?而他當然也是知道的，可是他沒向命運屈服，他等能記事起，就是他的童年時代就做上了這份職業，至今已經50多年了。這些年來，他從沒抱怨過命運的不公，而是樂觀積極的幹着這份工作。幾十年就這樣匆匆的過去了……
晚上，我和哥哥，還有爸爸媽媽回到了家，但我的心久久不能平靜，對老爺爺……你們說，這道風景是不是很美麗呢?你見過嗎?
樂觀積極作文 篇6
從前，有一羣青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點站是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大羣青蛙圍着鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了：
老實說，羣蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：“這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”它們絕不可能成功的，踏太高了！聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬。羣蛙繼續喊着：“這太難了”沒有誰能爬上頂的！”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一隻卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成爲唯一隻到達塔頂的勝利者，很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者它哪來那麼打的力氣跑完全程？它發現：這隻青蛙是個聾子！
這個故事寓意：
總是記住你聽到的充滿活力的話語，因爲所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行爲。所以，總是要保持積極、樂觀!
而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想着：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因爲他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望!
