初中生必讀經典名著
閱讀名著能夠讓我們充實自己，下面一起去看看小編爲你整理的初中生必讀經典名著吧，希望對大家有幫助！
1、愛的教育
1、原名：《心》
2、作者：德亞米契斯（意大利）
3、體裁：日記體小說
4、內容：講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。全書100文章，由三個部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。
5、藝術特色：流暢優美，樸素清新。
2、繁星·春水
1、作者：冰心
2、體裁：詩歌（“小詩”）
3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。
4、內容：
（1）對母愛與童真的歌頌。
（2）對大自然的崇拜與讚頌。
（3）對人生的思考與感悟。
5、藝術特色：兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。
3、伊索寓言
1、文學價值：《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨特的人生智慧和藝術魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。
2、內容提要：內容十分豐富，影射社會現實；批評爲富不仁；表現勞動人民的聰明才智；對惡人不能心慈手軟；要尊重自然規律，諷刺好逸惡勞等。
3、藝術特色：篇幅短小，寓意深刻；採用擬人化手法，形象鮮明。
4、精彩點擊：《龜兔賽跑》《狼來了》《農夫和蛇》《赫剌克勒斯和財神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。
5、流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。
4、童年
1、作者：高爾基（蘇聯）
2、體裁：長篇小說。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學》。
3、內容：小說講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地表現了俄羅斯19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。
4、人物形象：
（1）阿廖沙 堅強、勇敢、正直、充滿愛心
（2）外祖母 慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活
（3）外祖父 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
5、文學價值：
小說的基調是嚴肅，低沉的。讀起來令人悲哀但又不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
5、魯濱孫漂流記
1、作者：笛福（英國）
2、體裁：長篇小說
3、內容：出身於商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫隻身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，爲他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。
4、人物性格：魯濱孫敢於冒險；敢於追求自由自在，無拘無束的生活。
5、人物的社會意義：魯濱孫的所作所爲，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成爲冒險家的代名詞。
6、藝術特色：它有着非凡的想像力和藝術表現力，小說採用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節通過人物的自白串聯起來。語言明白曉暢，樸素生動。
6、昆蟲記
1、作者：法布爾（法國）
2、異譯名：《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》（被譽爲“昆蟲的史詩”）
3、卷數：十卷
4、內容：介紹昆蟲鮮爲人知的生活和習性，使人們瞭解昆蟲的真實生活情景。
5、藝術價值：《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透着作者對人類的思考。
7、朝花夕拾
1、作者：魯迅
2、書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。
3、體裁：散文
4、內容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《後記》。都是回憶作者童年、少年、青年時期不同生活經歷與體驗的文字，文字中透視出作者對人生的感悟與思考。
5、精彩點擊：《從百草原到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》《五猖會》《二十四孝圖》等。
8、駱駝祥子
1、作者：老舍
2、體裁：長篇小說
3、故事梗概：祥子來自農村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京後，他選擇了拉洋車，原本想憑藉自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。
4、人物性格：
祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，後來成了麻木、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。 劉四：殘忍霸道
虎妞：大膽潑辣、有些變態
5、主題：小說無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。
6、藝術特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創造性地運用北京市民的口語。小說洋溢濃郁的民族風格和地方特色。
9、鋼鐵是怎樣煉成的
1、作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基
2、體裁：長篇小說
3、內容：小說以主人公保爾柯察金的生活經歷爲線索，展現了從1915年到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活，塑造了保爾這一無產階級英雄形象。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的大熔爐裏，保爾經受住考驗，即使在雙目失明下，仍然不向命運屈服，毅然拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，最終踐行了自己爲理想而獻身的諾言。
4、藝術特色：寫人物以敘事和描寫爲主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環境描寫相當出色。語言簡潔優美，富有表現力。
5、保爾名言： 人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”
10、西遊記
1、作者：吳承恩（明）
2、體裁：長篇神話小說
3、精彩情節點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國鬥法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。
4、內容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。
5、孫悟空形象：
①號稱：美猴王和齊天大聖。
②出世：仙石化成。
③本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐裏煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。 ④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。
6、豬八戒形象：
①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。
②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛佔小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。
7、藝術特色：
①善於說故事，可讀性強。
②善於塑造人物，形象十分鮮明。
③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的誇張。
8、資料鏈接：
《西遊記》的.影視劇版本較多，其中以楊潔導演的電視連續劇《西遊記》最爲成功。蔣大爲演唱的主題曲《敢問路在何方》風靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地紮根於觀衆心中。
11、海底兩萬裏
1、作者：凡爾納（法國）
2、體裁：科學幻想小說
3、內容：《海底兩萬裏》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神祕島》），主要講述諾第留斯號的潛艇，並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裏的環球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神祕人物，他在荒島上利用海洋來提供能源，後被阿龍納斯發現。
4、藝術特色：
（1）構思巧妙，情節驚險。
（2）科學與幻想巧妙結合。
5、資料鏈接：凡爾納被稱爲“現代科學幻想小說之父”。
12、名人傳
1、作者：羅曼羅蘭
2、體裁：傳記
3、內容：敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
4、價值：自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們人生是艱苦的，生活是充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人傳》就是要把偉大的心靈獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
5、主題：三位偉人的經歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。
6、資料鏈接：
⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。
⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛》、《創世紀》等。
⑶列夫托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》、《安娜卡列寧娜》、《戰爭與和平》等。
13、水滸傳
1、作者：施耐庵（明）
2、體裁：長篇章回體小說
3、之最：中國第一部歌頌農民起義的小說。
4、主題：表現了“官逼`民反”的主題。
5、內容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了衆多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。
6、思想意義：
⑴《水滸》體現了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。
⑵《水滸》印證了“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”真理。
7、人物性格舉例：
⑴魯智深和李逵性格對比
相同點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。
不同點：魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。
⑵林沖和武松形象對比
相同點：武藝高強，有勇有謀。
不同點：林沖有一定的社會地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，是個下層俠義之士。
8、精彩情節點擊：
武松鬥殺西門慶，醉打將門神，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮關西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。
9、藝術特色：
⑴結構上採取先分後合的鏈式結構。第四十回以前先講述單個英雄人物的故事，然後百川匯海，發展到水泊梁山大聚義。第七十回後，寫他們歸順朝庭，走向失敗。
⑵語言上用的是古白話，生動形象，活靈活現，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。
10、資料鏈接：
⑴塑造人物形象一百零八將
⑵全書一百二十回
⑶對聯：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠信義並無差
⑷電視劇：電視連續劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。
⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名爲《四海之內皆兄弟》。
⑹人物綽號舉例：
宋 江——及時雨
李 逵——黑旋風
武 鬆——行者
林 衝——豹子頭
魯智深——花和尚
扈三娘——一丈青
吳 用——智多星
楊 志——青面獸
14、格列佛遊記
1、作者：喬納森斯威夫特（英）
2、體裁：長篇小說
3、內容：講述英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經歷。
4、精彩情節點擊：
⑴小人國：萬物僅有正常尺度的1/12；人高不過15釐米；格列佛在那裏有如一座大山；他吃一頓飯要吃好幾車食物。
⑵大人國，居民身高18米；麥子有十多米高；格列佛成了小小的“寵物”。
5、思想內涵：
⑴寫小人國利裏浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。“高跟黨”與“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭鬥不休的政黨。
⑵講述利裏浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰的連年征戰。
⑶在大人國，格列佛曾向國王介紹英國的歷史、制度、現狀，卻引來質問。
⑷描述飛島國等五島，表達對現代科技的懷疑，嚴詞痛斥殖民統治。
⑸在慧駟國，展示人獸顛倒的怪誕現象。它沒有金錢，沒有軍隊、警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯髒的畜生。無情嘲弄着“人類”社會。
6、主題：
小說包含了某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態度背後，卻藏着一種苦澀而熱切的憂世情懷。
15、簡·愛
1、作者：夏洛蒂勃朗特（英）
2、體裁：長篇小說
3、內容：小說以第一人稱敘述。簡愛是孤女，身份低微，成年後到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。
4、人物形象：
簡愛富於激情，幻想和反抗精神。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情後嚴厲自省，不斷調整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。
5、藝術特色：
⑴自傳體的敘事語氣，使小說洋溢着濃郁真摯、豐富細膩的情感。
⑵娓娓道來的內心獨白。
⑶色彩斑斕的景物描寫。
⑷巧妙設計的懸念。
16、三國演義
1、作者：羅貫中（元末明初）
2、體裁：長篇章回體歷史小說
3、內容：
《三國演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭的戰事，敘述魏、蜀、吳三國的建立、興衰的歷史。
4、精彩情節點擊：
桃園三結義、三英戰品布、煮酒論英雄、過五關斬六將、官渡之戰、三顧茅廬、舌戰羣儒、火燒赤壁、蔣幹中計、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。
5、人物形象舉例：
⑴諸葛亮：他足智多謀，愛民惜才，謙虛謹慎，爲後人所景仰。但過分誇大，使之成爲半仙半人的超人形象。
⑵關羽：他是一位能敵萬人的虎將，恩怨分明，以信義著稱，勇猛有餘，智謀不足。
⑶曹操：其人性格複雜，愛惜人才，生活節儉，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心強。
⑷劉備：一個仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重別人，禮賢下士，是明君的象徵。
⑸張飛：他是一個勇猛無畏的人，他大義，對劉備忠心耿耿，性格很躁。
6、藝術特色：
⑴史料處理非常恰當，“七分實事，三分虛構”。使得小說虛實結合。
⑵人物形象鮮明。
⑶語言別具一格，全書語言“文不甚深，言不甚俗”。
17、培根隨筆
1、培根簡介：
弗蘭西斯培根，英國哲學家、思想家、散文家。被馬克思稱之爲“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”，主要著作有《隨筆》、《新工具》等。
2、內容簡介：
培根的散文隨筆共有五十八篇，內容涉及哲學、倫理、處世之道等，其中多數與個人生活密切相關，比較集中地表達了作者的“人生哲學”。
3、精彩篇目點擊：《談美》、《談讀書》、《論拖延》等。
4、培根語錄：知識就是力量。
18、泰戈爾詩集
1、泰戈爾簡介：
印度文學巨匠，一九一三年獲得諾貝爾文學獎。一生創作了五十多部詩集，十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十餘種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品，印度的國歌《人民的意志》就出自他的手筆。
2、詩集簡介：
⑴《吉檀迦利》，是泰戈爾的代表作。
①思想內容：抒發對祖國和人民的深厚情感；
②藝術特色：以形象化的手法表現詩人宗教哲學思想。
⑵《新月集》一部以兒童生活和情趣爲主旨的散文詩。
①思想內容：描繪童真童趣，刻畫母子親情。
②藝術特色：語言樸素，格調明快，是世界文學中的珍品。
⑶《飛鳥集》，一部寓於哲理的格言詩集。
①特點：每首詩都不長，短的僅一、二行，長的不過三、四行。
②藝術特色：簡潔明快，發人深省。
⑷《採果集》
內容：記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。
藝術特點：生動有趣。
⑸《園丁集》一部“關於愛情和人生”的英文抒情散文詩集。
藝術手法：用象徵手法表現戀愛情緒，含蓄而優美。現戀愛情緒，含蓄而優美。
