第十期朗讀者觀後感作文
央視《朗讀者》4月22日(週六)晚播出了第十期節目。本期節目以“味道”爲主題，如下是勵志網爲大家整理的第十期朗讀者觀後感作文，歡迎大家借鑑。
第十期朗讀者觀後感作文【1】
古詩詞大師葉嘉瑩爲中華文化而“吟誦”
從第一期節目中的“中國英法翻譯第一人”許淵衝到後來的“敦煌女兒”樊錦詩、“中國焊接學科奠基人”潘際鑾，《朗讀者》的舞臺上時常會出現一些值得用生命去尊重的真正的大師。本期節目中，又有一位這樣的大師登臺，她就是已經93歲高齡的中國古典文化教育研究大師葉嘉瑩。
葉嘉瑩出生於書香世家，自幼飽讀詩書，後師從於古典詩詞名家顧隨教授學習，深得老師的賞識。1945年大學畢業後，葉嘉瑩便開始了自己的教學生涯，先後於多所世界著名大學教授中國古典文化，去年還獲頒“影響世界華人大獎”終生成就獎。她一生致力於古典詩詞的教學，獲得了使古典詩詞於當代「再生」的讚譽。
葉嘉瑩曾說過：“我以爲中國古典詩歌之生命，原是伴隨着吟誦之傳統而成長起來的。古典詩歌中的興發感動之特質，也是與吟誦之傳統緊密結合在一起的。”對於吟誦詩詞這一活動，葉嘉瑩一直十分倡導。而吟誦，其實也就是古典版的朗讀。在本期節目中，這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩詞文化對自己人生的影響，併爲中華文化而吟誦。
第十期朗讀者觀後感作文【2】
一個3米高的古樸小亭，一套專業的收錄設備，一段沁人心脾的動人文字……4月21日，央視《朗讀者》節目中的“朗讀亭”終於漂到了長沙，引得熱愛閱讀的人們紛紛慕名前來。在那個鬧中取靜的小空間裏，留下自己最真誠的情感。
當天，長沙市天心區2017年校園文化進社區啓動暨金口才朗讀演說社授牌儀式在太平老街舉行，長沙市首家公益朗讀亭也正式亮相。
讓孩子體會詩詞的美妙
在形形色色的愛好者中，一羣活潑可愛的孩子顯得格外引人注目。活動中，天心學子和“金口才”朗讀演說社成員爲市民羣衆聯袂演繹了一場語言藝術盛宴。
著名文化學者陳曦明老師帶領小朋友身着古典服飾齊讀《三字經》《弟子規》等中華文學經典，傳播中華文化，弘揚傳統美德。來自天心區的4名小學生詩朗誦《璀璨天心》，將天心之美娓娓道來。
本次活動爲長沙市首個公益性、專業性朗讀演說社團金口才朗讀演說社授牌，由天心區委宣傳部和金口才朗讀演說社共同打造的中南地區首個公益朗讀亭也在太平老街正式啓用。古香古色的朗讀亭內安裝了目前最爲先進的數字錄音設備，市民遊客可走進亭中讀一段喜愛的文字，講一個動人的故事，感受語言的魅力和文字的力量。
將高雅藝術送入平常百姓家
天心區校園文化進社區活動已連續舉辦五屆，開展了演藝進社區、培訓進社區、歌手大獎賽、文化大課堂等系列活動，爲廣大學子搭建了展示平臺，爲社區羣衆送去了文化大餐，深受大家的歡迎。
今年的校園文化進社區突出內容創新，新增了戲曲進校園、經典朗讀進校園等主題活動，將通過建立戲曲文化志願者工作站、金口才朗讀演說社，開展優秀戲曲劇目校園巡演、社區展演，組織中華經典朗讀等活動，致力於將高雅藝術真正送入平常百姓家，讓更多的人感受朗讀的樂趣和經典的魅力，領悟中華傳統文化的博大精深，掀起全民學習中國傳統文化的熱潮。
第十期朗讀者觀後感作文【3】
對於充斥滿眼的娛樂與喧囂，《朗讀者》節目就像慢慢地翻開一本書，沒有驚心動魄的畫面，更無跌宕起伏的情節，隨着董卿那親切溫和的語速，觀衆情不自禁地投入、並靜靜欣賞着傾聽着。此時，每個朗讀者面帶表情，所朗讀篇章詩文、或唱首歌，都是根據自己親身經歷感受所選，或輕淡細膩如和煦的春風、或如涓涓流淌的溪水，撥動並滋潤着每個人的心絃。
這是繼詩詞大會後，央視又一次在一套黃金時段，推出的一檔由董卿主持的又一個好節目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分，沒看全，又在二月十九日即週日晚央視三套、於7點半進行的重播，感悟頗深。
首期節目以“遇見”爲主題，邀請了“詩譯英法唯一人”許淵衝先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領域的嘉賓，還有無國界醫生、爲妻子許下一個鮮花山谷的丈夫、聯想集團有限公司董事局名譽主席柳傳志等人。他們所處不同行業，有截然不同的生活和夢想。
節目中，有董卿對嘉賓的採訪，有嘉賓帶着不同口音的朗讀，紮紮實實地呈現出、如她給節目的定位“大型文化情感類節目”。這檔節目跟《中國詩詞大會》，還有之前爆紅的《見字如面》氣質相仿，豆瓣評分高達9.3。“才女董卿”再次發力，請來演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經典作品中，溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺中央，由衷感慨：“我當了21年主持人，而今彷彿回到了起點。《朗讀者》中的朗讀二字重文字，者字重人。我們要展現有血有肉的真實人物情感，並感動於他們讓我們遇見了大千世界。我對於一檔有着人文精神的電視節目的追求，終於要實現了。”說的多好啊，喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風格，我在心裏默默地由衷讚歎!
其實這些大多是非專業朗讀者，隨着音樂舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀，抑揚頓挫，聲情並茂，加之觀衆用心傾聽，聚精會神的眼神交匯、甚至很多人眼裏閃着激動的淚花，致使掌聲不時響起， 收到臺上臺下互動和鳴的`效果。
我覺得，董卿的《朗讀者》最打動人的，是幫觀衆又找了一回“初心”。董卿的解釋是，“《朗讀者》與大家的遇見，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的，在物慾橫流、人心冷漠無情的現實社會，難尋那份值得珍惜的“初心”。
《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結合，他們自己的故事和之後的朗讀內容、在情感串聯上非常融合、恰到好處。針對不同主題，每一位嘉賓都帶着自己的故事來講述。說起做《朗讀者》的初衷，董卿說，幾乎所有綜藝節目形態她都已經嘗試過，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性。
“讀書讓人學會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。可能朗讀者所朗讀的內容，我們自己也會去讀，去品味。但那與《朗讀者》的現場氛圍與感染力還是大有不同。
泡一杯香茶，在熟悉又清淡的味道繚繞中，在慾望縱橫的嘈雜中，隨着朗讀者的思緒，讀出生活的本真和美好，讀出一天的燦爛和啓迪，讓這份洗盡世間鉛華的情思、盪滌或沖淡腐臭污濁的蔓延，讓精神家園變得落英繽紛，青春常在。歲月靜好、靜美，讓我們一起去欣賞去感受吧。《朗讀者》等你。
