【推薦】勵志的格言彙編59句
既愛其才，宜略其小節。以下是小編爲大家推薦的勵志的格言59句,歡迎閱讀。
1、草不因無名而失綠，人不應因落後而喪志。
2、一季祝福，萬般思緒，寫就太多的回憶。
3、珍奇瑰麗之物，往往藏身於崎嶇艱險之處：創造發明之果，往往誕生於艱難困苦之中。
4、一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了吧，但有時竟會連回憶也沒有。
5、士有三不鬥：毋與君子鬥名，毋與小人鬥利，毋與天地鬥巧。
6、古之成大事者，規模遠大與綜理密微，二者缺一不可。
7、我覺得每條路都可以走得很好，做什麼不重要，重要的是怎麼做。
8、是福不是禍；是禍躲不過。
9、不一定每次努力都有收穫，但每一點收穫都必須付出努力。成功總屬於那些有準備的人。
10、點燃激情，超越自我就是成功。
11、一個人，快樂舒暢地作了今天的工作，同時快樂舒暢地迎接明天的工作，是應該受到人們的讚揚和鼓勵的。——狄更斯《遊美札記》
12、記住自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。
13、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
14、做好籌辦，科場上總有最艱鉅的時刻。冷靜才見英雄本質。
15、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
16、有一種緣，放手後成爲風景。有一顆心，堅持中方顯真誠。你懂了，我走近天堂；你不懂，我成爲經過。
17、我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
18、心靈有時應該得到消遣，這樣才能更好地回到思想與其本身。——費德魯斯
19、企業裏的'員工在經過三年的體驗與洗禮之後，才能勝任回答外界電話查詢的工作，因爲一通電話很可能造成許多事情的影響。 —— 希思
20、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
21、我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己的祖國的。 居里夫人
22、文化的視野超越機械，文化仇恨着仇恨；文化有一個偉大的激情，追求和美與光明的激情。——馬大·安諾德
23、我們應當會理解勞動是一種創作。
24、年青時沒有嘗過苦水的人，不能成長。我把"辛苦"當作我的老師。
25、幸運者做豬倒黴者做人，我是個幸運的倒黴者，最少我睡的象豬。——《天若無情》
26、正在暗中裏，取出杯子，喝乾了酒，千頭萬緒，恨事那麼多，不曉得挑哪一宗來咬牙切齒纔好，索性全拋正在腦後，恬靜睡覺。——《忽爾今夏》
27、教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別於其它任何表演藝術，這是由於教師與那些觀看錶演的人的關係所決定。（羅伯特。特拉佛斯）
28、少小而學，及壯有爲；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。 作者：書摘
29、樂而不淫，衰而不傷。
30、明白事理，使自己適應生活。
31、耐心和持久勝過激烈和狂熱。——拉封丹：《寓言詩》
32、太把一個人當回事兒，對方就容易不把你當回事兒。當你從不忍心拒絕時，對方就會開始怠慢你。漸漸地，我們學會了說"不"。拒絕，不是因爲小氣，而是爲了證明，我們也可以有放手的能力。——蘇芩
33、有時候，脆弱的一句話就淚流滿面！有時，卻發現自己咬着牙也會走很長的路！所以不逼自己一把，永遠都不知道自己有多優秀！
34、我常把自己比作小草，小草能生在高山、峽谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，爲大地獻出自己的翠綠。——史光枉
35、知榮明辱樹新風，真知踐行創和諧。
36、別僅僅爲了迎合別人而改變自己。
37、深入得說不出的苦楚可以稱作一種浸禮、一種新生和進入一個新階段的開始。
38、創造力是一種智力肌肉，願意並且知道如何鍛鍊它，你敢能發揮出潛在的創造力。—— 邁克爾萊博夫
39、沒有什麼比希望不平凡而更平凡的了。
40、我們不要華麗的詞章，不要不切實際的口號，有的只是付諸於實踐的努力。
41、心胸開闊，人生就是一片海洋；自信激情，理想就是一盞航燈；堅定果敢，苦難就是一把利漿。航海日，一起揚帆起航，祝：人生旅途一帆風順！
42、從工作中找樂趣，在樂趣中好好工作。
43、從來沒有一個例子能證明好話能安慰飢餓的胃。——（奧地利作家）茨威格
44、風曖鳥聲碎，日高花影重。
45、讓我們接受自己感情上的脆弱，瞭解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是願意快樂而勇敢地接受生命的極限與機會的人。——佚名
46、爲了文憑，花二十年青春，太浪費時間、成本，不是理想的投資。
47、快樂和智慧的區別在於：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認爲最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。
48、失敗並不可怕，因爲失敗往往是成功的先導。
49、沒有期限的目標只能說是空的願望。
50、與其猜測別人怎麼認爲你，不如多花點心思瞭解自己，人們往往因爲追求瞭解自己而富有。 [蒙特紐]
51、吟安一個字，捻斷數莖須。
52、外師造化，中得心源。
53、自己要先看得起自己，別人纔會看的起你。
54、心地開闊之人，總是以寬厚之心待人，也一定有着真實的思想、真正的美德、高貴的品質，以及善良、誠懇、謙遜、文雅、溫和的氣質。
55、讓進步成爲習慣。——作者：卓銘敏（108班）
56、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
57、模仿的後果必然不要成爲肩負，成爲陰影。
58、人生能有屢次搏？莫到鶴髮還未博。
59、剛柔並濟——"邇來見得天地之道，剛柔互用，不行偏廢，太柔則靡，太剛則折。"
