教師勵志人生格言精選
1、教師是學生的鏡子。
2、甘爲學生進步的階梯。
3、修身養性，教書育人。
4、愛，是師生間的橋樑。
5、教書育人，爲人師表。
6、有所嘗試，就有所作爲。
7、教育是國家萬年根本大計。
8、心靈的溝通勝於知識傳遞。
9、蹲着看他人，站着看自己。
10、一切爲了學生的全面發展。
11、天荒地老，教師的童心不泯。
12、教師的天職在勇於探索教育。
13、言而有信爲人，腳踏實地做事。
14、教師要融於師生的相互理解中。
15、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
16、老老實實做人，認認真真教書。
17、首先做研究者，其次才做管理者。
18、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
19、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
20、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
21、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
22、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
23、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
24、雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。
25、教育應當培植出活力，使學生向上長。
26、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
27、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。
28、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
29、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
30、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
31、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
32、建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
33、覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
34、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。
35、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
36、己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。
37、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
38、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
39、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
40、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
41、做人，學生以教師爲鏡；爲教，教師以學生爲鏡。
42、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。
43、使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。
44、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
45、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
47、不要問別人爲你做了什麼，而要問你爲別人做了什麼。
48、敬業，像老年人般慈祥關愛，是爲人師者最大的魅力。
49、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
50、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
51、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
52、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風，掃得一方朗朗乾坤。
53、天地君親師，爲師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
54、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
55、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
56、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。——並去實踐它。
57、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
58、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
60、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
61、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
62、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
63、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
64、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
65、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
66、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
67、如果你希望成功，以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。
68、幸福，假如它只是屬於我，成千上萬人當中的一個人的財產，那就快從我這兒滾開吧！
69、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源於對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
70、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受着學生一步步踏實的向上攀登。
71、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。
72、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿着生命力，而問題缺乏則預示着獨立發展的終止或衰亡。
73、有夢纔會有期望，有期望纔會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
74、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
75、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
76、注意每一個人，關懷每個學生，並以關切而又深思熟慮的謹慎態度對待每個孩子的優缺點——這是教育過程的根本之根本。
77、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
78、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
79、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
80、音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。
81、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因爲學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！
