教師教育格言警句
1、我努力，我快樂。
2、嚴是愛，鬆是害。
3、沒有愛就沒有教育。
4、關愛童心欣賞童趣。
5、有愛，就會有奇蹟！
6、人不可以瞧不起自己。
7、誠實守信，無私奉獻。
8、治興趣是最好的老師。
9、內存一個愛，外顯一個笑。
10、教育無小事；教師無小節。
11、大家齊努力，科技教育盛開花。
12、生以求知爲樂，師以從教爲榮。
13、踏踏實實做人，認認真真做事。
14、踏踏實實做人、認認真真做事。
15、知識改變命運，勤奮實現理想。
16、教師要用心去愛，去教育學生。
17、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
18、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。
19、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
20、只有“愛屋及烏”，纔是真愛學生。
21、多一份賞識，就多一份成功的希望。
22、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、奉獻千秋唯覺少，索求半念總嫌多。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟。
25、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
26、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
27、納百川，容學問，立德行，善人品。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
30、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
31、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
32、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
33、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
34、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
35、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
36、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！
37、興趣纔是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
38、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。
39、歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。
40、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
41、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
43、用一顆真誠的愛心去構築師生之間的“橋樑”。
44、筆墨繞身，口舌生涯，我爲自己的選擇無怨無悔。
45、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
46、爲了學生的一切。爲了一切學生。一切爲了學生。
47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
48、一生育苗不圖日後來乘涼，只願千枝萬葉成棟樑。
49、踩着別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
50、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
51、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
52、不憤不啓，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。
53、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
55、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
56、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
57、爲人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。
58、真誠待人，敬業奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
59、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
60、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——並去實踐它。
61、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手！
62、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；苟野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
63、貪一滴，佔一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
64、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
65、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
66、愛在左，責任在右。生命之路，陪着孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
67、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是爲人類的未來培養人才。
68、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行爲、熱情、**的大樹。
69、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識儘可能讓學生講。
70、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
71、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
72、我認爲一堂好課應上得學生‘小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴常開’，這是充滿生命活力的具體體現。
73、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
74、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
75、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。
76、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
77、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
78、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
79、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。
80、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
81、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展爲體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。
