經典個性人生格言合集90條
自尊寫在每個人的臉上。以下是小編爲大家收集的個性人生格言90條,供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、不必看重路途的鮮花與碩果，不必看重人生中的名利與榮譽，只要用純潔的心，去追求希望，縱然沒有輝煌的明天，也應該有無悔的昨天。
2、真話走的是一條筆直的大道，而且是在衆目睽睽之下，所以對它能夠一擊即中；而謊言走的卻是一條蜿蜒的曲徑，而且是偷偷地爬行，所以對它自然就難以瞄準了。[蘇]阿·巴巴耶娃《人和命運》
3、真理，或許不是用僞裝，而是通過明顯的道路；不是用刀劍，而是靠赤手空拳才能夠找到。——[匈牙利]米克沙特
4、人要有三個頭腦：天生的一個頭腦，從書上得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。 [俄國·作家]契訶夫
5、人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。熱愛是最好的教師，它遠遠超過責任感。對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。
6、我們要做"大鵬鳥"，不做"篷間雀"你不應成爲第二個莫扎特，你應該成爲一個貝多芬！[德]胡赫引自《貝多芬》第184頁。
7、對淵博友，如讀畏書；對風雅友，如讀名人詩；對謹飭友，如讀聖賢經傳；對滑稽友，如閱讀傳奇小說。——鄒技
8、美育能幫助新生一代更深刻地認識周圍的客觀現實，正確地剖析它，注意一切更好的、優美的東西，理解它，欣賞優美的東西，並創造它。——[蘇]傑普利茨卡婭
9、每次看到您的烏髮中又多了一根銀絲，都會讓女兒好心疼，爲了這個家您已付出了太多。今天在您的節日裏，讓女兒爲您譜寫一首母愛的讚歌。
10、明智的用錢可以是很大方面對人民有利的，至於不明智的用錢則是一種對公共的善毫無利益的闊綽。——德謨克里特
11、寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德，絕不是你所能控制、所能左右的。如果一個人自己具有某種品質，就具備對那品質的鑑賞力。——狄更斯
12、掌握知識一定得要求精確，錯誤的知識，有時比無知更加可怕。
13、希望本無所謂有，也無所謂無。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
14、注意力所及之處就成長，忽略就枯萎。
15、生涯生計規劃的目的，在於把握住此刻，看得見未來；促進自我瞭解、自我定位、自我成長及自我實現。
16、人品給人的印象是意志改變不了的。（加拿大）
17、理想是一座神聖的城堡，懶惰懦弱的人只能永遠在城牆下徘徊。
18、理想是人生道路上的嚮導，沒有理想，你將茫然不知所從。
19、祖國是海洋，我是浪花一朵。
20、習慣是人生的偉大指南。—休謨
21、好運氣總能及時來到。（新西蘭）
22、成功的第一個祕訣，就是與衆不同。
23、成功的祕訣，就是不屈不撓地追求。
24、人可以老而益壯，也可以未老先衰。關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。一盧爾卡爾斯基
25、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。
26、神聖的祖國是我幸福之樹生長的土壤。
27、農夫在土壤中工作，農業家在農夫中工作。——尤金
28、有愛情的生活是幸福的，爲愛情而生活是愚蠢的。一中國民諺
29、相思本是無憑語，莫向花箋費相行。——晏幾道
30、命運可以奪去財富，卻奪不去勇氣。——[古羅馬]塞涅卡
31、一個不是對我們有所求的朋友，纔是真正的朋友。——[英國]哈伯特
32、君子與君子以同道爲朋，小人與小人同利爲朋。——歐陽修
33、工作是高貴靈魂的營養。——[古羅馬]塞涅卡
34、那脹滿胸膛的，是我一腔的感情旋律：那飄飛而去的，是我終生的讚美交響。
35、仁者愛人，禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。——孟軻
36、勇敢的男人，總是不以自己爲優先。——[德國]席勒
37、憂患激發天才。——[英國]霍勒斯
38、工作就是人生的價值，人生的歡樂，是幸福之所在。——[法國]羅丹
39、在和煦的陽光照耀之下，迫害牛羊的不是猛虎而是蠅虻。
40、前人的錯誤給我們的教益，不亞於他們的積極的成就給我們的教益。——狄慈根
41、友誼使我們揚帆遠航。
42、這樣的金牌我去年已經有了，我不喜歡一樣的東西。"
43、每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的本身——這種理論基礎，我叫它豬欄的理想。
44、在讀書的時候，我們是與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。 [英國·哲學家]培根
45、言之者無罪，聞之者足以戒。
46、讓我離開這個世界，我是留戀不捨的`，因爲這個世界上還有你；而另一個方面，離開這個世界，我又是無憾的，這同樣是因爲你，因爲你忠誠的愛。
47、快樂的人，在黑夜中也會綻出笑容；悽苦的人，即使睡着了，夢中也滴淚。
48、藝術總是被兩種東西佔據着：一方面堅持不懈地探索死亡，另一方面始終如一地以此創造生命。
49、運氣的轉折是從當下的這一秒開始的，而最可駭的一種排場是，弔唁已往，理想將來，虛度此刻。
50、人不能光靠感情生活，人還得靠錢生活。——羅曼·羅蘭
51、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
52、人應該在失敗中挖掘成功，在爭取成功中洞察挫折。
53、遇事做最壞的打算的人，是具有最高智慧的人。——納·科頓
54、相遇，心緒如白雲飄飄；擁有，心花如雨露紛紛；錯過，心靈
55、如果你想攀登高峯，切莫把彩虹當作梯子。腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。不管多麼險峻的高山，總是爲不畏艱難的人留下一條攀登的路。
56、許多人幾乎一生都在捕魚，卻始終不知道，他們追求的目標不是魚。
57、親不過父母，近不過夫妻。
58、大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅是一帆風順，那也就體會不到生命存在的魅力。你敬人一尺，人才敬你一丈。反過來，你不仁，人也不義。要想把人做好，你就記住三句話：待人真誠，做事規矩，態度謙恭。
59、做人一輩子，人品做底子。
60、人無勇志，隨勇比傷。
61、即使他向你表示了友好，仍不能忘記他是你所不喜歡的人，仍然保持以前的態度，爲上策！
62、那我們就會發現世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。
63、有才華的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓勵男人，美麗的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人。
64、爲學日益，爲道日損。
65、上善若水，水善利萬物而不爭，處衆人之所惡，故幾爲道。
66、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都爲某個目標而。
67、只有活在當下，以一顆平穩淡然的心去度過生命中的每一天，我們的人生才能充滿喜樂。人生總是充滿變數，國此不要總是過於苦惱。所謂"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"，要知道，今所苦惱之事，未償不是他一唏之事。
68、無論今天怎樣黑暗，但明天的太陽依舊燦爛。
69、爲我所爲，我來承擔，不去後悔，不能後悔更沒有後悔的權利。
70、成功的第一個條件就是要有決心；而決心要下得迅速、乾脆、果斷，又必須具有成功的信心。——大仲馬
71、捨得既是一種處世的哲學，也是一種做人做事的藝術。凡是大善之人都能捨，凡是大智之人都敢舍；有舍有得，不捨不得。
72、不要等待時機，而要發明時機。
73、人就這麼一輩子，開心也是一天，不開心也是一天，所以你一定要給力開心。人就這麼一輩子，做錯事不可以重來；碎了的心難再癒合，所以你一定不能事後後悔。人就這麼一輩子，過了今天就不會再有另一個今天；一分一秒都不會再回頭，所以你一定要珍惜每分每秒。請記得一輩子要都微笑面對任何挫折。
74、人類喪失了感恩，就喪失了世界。
75、人生有很多機遇是要靠本身去爭取的。假如你有手段，就應該挺身而出地去爭取那種很多人無法勝任的使命，你的自我介紹也正好表現你的存在，你樂成的機遇也將會大大增進。
76、如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜。
77、教師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學會細緻，在平凡中體會偉大吧。
78、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。——培根
79、做人須簡單，不陷溺空想，不茫然將來，走今天的路，過當下的生活；不慕繁榮，不用雕刻，對人樸素，做事踏實；不要太小氣，不要太猛攻，要懂得取捨，要學會付出；不負重心靈，不假裝精神，讓腳步輕巧，讓快樂常在；不貪功急進，不張揚自我，成功時低調，失敗後瀟灑。簡單是我們人生的底色。
80、要學孩子們，他們從不懷疑未來的希望。每天都有新日光，每人都有新希望。遠大的希望造就偉大的人物。我們必須對生活先有信心，然後才能使生活永遠延續下去，而所謂信心，就是希望。
81、如果不向太陽索取微笑，溫暖仍在太陽那裏，但我們會笑得更加自信從容；如果轉過身去發現了自己的影子，適當的躲讓，陽光便可穿越心靈，溫暖每一處身後的角落；如果攤開的掌心不能點落蝴蝶，那就緊握成拳揮動臂膀，給予力量；如果我不能夠微笑得燦爛，那就將臉投向陽光，與陽光一起微笑，爛漫。
82、這世上，可變的因素實在太多，結果是無法預測的，也沒有人能真正人爲地把控大自然以及人生的一切規律。
83、是非只爲胡開口，煩惱每因強出頭。
84、希望你的成長是漸變的，突變的成長會伴隨着難以言說的苦痛。
85、26個字母真人版！真是辛苦了這哥們，表演的這麼形象，夠給力的！
86、給人維護自己面子的機會。
87、我喜歡村莊。要水有水，要山有山，要田園有田園，要牛羊有牛羊，似乎什麼都不缺，都可以自己生出來，造出來。在村莊裏，自在、悠閒的生命到處都是。
88、假如疾苦換來的是結識真理、僵持真理，就應自覺地欣然遭受，當時，也只有當時，疾苦纔將化爲幸福。
89、早飯吃得飽，午飯吃得好，晚飯吃得少，不消醫生瞧。
90、世上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過着有意義的生活。在第一種人的眼裏，生活就是一場睡眠，假如這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的牀鋪上，那他便十分心中意足了；在第二種人眼裏，可以說，生活就是建立功績，人就在完成這個功績中享遭到自己的幸福。《別林斯基論教育》
