光的勵志人物故事

林風眠在學校上課時，對學生基本上採取放任的態度。他的學生席德進寫了一段林風眠的教學法：

林先生教我們高年級時很尊重學生的個性，常用啓發的方式讓每個人發揮自己的特色。

“你的畫應該風格化一點！”當他看到某個學生畫得平凡而無特色時說。

“你應該放鬆一點，隨便些，亂畫嘛！”當他看到某個學生畫得太拘謹，一心只想傳達所畫對象的外形與光影的準確時說。

“你畫得太基礎了！”那是指初學時應該往表現對象方面去追求，他說，“變一變嘛！”

“不要畫得像學院派，光與影是附屬於本體的，不是空有光影，而不見實體與本質。光與影是被動的'。”

“人體的線條是流動的，把線畫活！”

“去大自然中抓些東西出來。不要依樣畫葫蘆，而要有選擇地提煉自然，畫它的精華，畫自己想要的。”

“去讀一些文學、哲學、歷史方面的書吧。”他希望學生能充實心靈，用書籍啓發心智。

“畫不出來就不要畫，出去玩玩。”

他不常改學生的畫，假如要他改，他也會修改一下。

他總是含笑待人，輕鬆而不拘束，又不失老師的尊嚴。他說：“你們最好不要改行，都改了行，我的心血全白費了。若一定要改行，畢業離開學校之後馬上改，那對你們是有好處的。”

後來成爲大詩人的艾青18歲時考進國立杭州藝專。他才唸了半個學期，一次，林風眠走到他身邊看到他畫的素描，說：“你到外國去吧，你在這裏學不到什麼。”作爲校長，這不是等於拆自己的臺嗎，但林風眠還是這樣做了。

艾青在法國和劉開渠、雷圭元相遇，也是林風眠的安排。艾青到了法國，對後期印象派的畫產生了興趣，愛看雷諾阿的畫。艾青回國後便坐了牢，不能作畫，就改寫詩了。後來，艾青去看林風眠，林風眠把畫攤在地上，讓艾青自己挑。

林風眠常請趙無極來教室指點學生的畫，讓他講解一些現代觀念。藝術不是學來的，是薰陶來的。那時在杭州，傅雷來過我們教室，張書旂來學校演講過，詩人徐遲是學校的常客……我們所接觸的都是中國當代文化界頂尖的人物，他們的光都曾照耀過我們。