李大釗小時候讀書的故事（通用8篇）
李大釗同志是中國共產主義的先驅，偉大的馬克思主義者、傑出的無產階級革命家、中國共產黨的主要創始人之一，他不僅是我黨早期卓越的領導人，而且是學識淵博、勇於開拓的著名學者，在中國共產主義運動和民族解放事業中，佔有崇高的歷史地位。下面是小編爲大家分享的關於他讀書的勵志故事，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!
李大釗小時候讀書的故事 篇1
李大釗同志從小讀書異常勤奮、刻苦。在幼年時，便以才思敏捷、能文善詩着稱於鄉里。他當時辛勤好學的一些故事，至今還在家鄉傳爲美談。
七歲時，祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那裏讀書。當時，讀書是爲了應試科舉，讀的是四書五經一類，入學之始，還要先讀一段蒙學。大釗同志跳過了蒙學階段，一入學就和較大的孩子們一起讀“四書”。這些宣揚孔孟之道的書雖然陳腐，但在當時大釗同志家鄉一帶，連資產階級民主主義的所謂“新學”也還沒有傳過來，就只能通過這些書來學習初步的文化知識。大釗同志讀書非常認真，他在同學中年歲最小，但卻是最用功因而也是學得最好的一個。放學了，別的同學全回家了，他還一個人留在自己的座位上背書，往往要老師幾次催促：“耆年，回家去吧!”這纔回去。
單子鰲非常喜歡這個聰明用功的學生，常常立在窗外，一面聽着年幼的大釗同志幫助同學背書、破講，一面不住地點頭稱讚。大釗同志乳名憨頭，少年時，名耆年，字壽昌。耆年的學名就是這位老先生給起的。耆年，是長壽的意思。直到後來，單子鰲還常常對人說：“我教了一輩子書，生平最得意的學生，就是李耆年!”
愛思考，愛發問，也是大釗同志幼年讀書的特點。就是對日常碰到的問題，他也不輕易放過，總要打破砂鍋問到底。有一次讀書，問他表姑：
“你看這念個啥?”
“我不認得字呵。”
“你爲啥不認得字呢?”
“我沒上過學呵。”
“你爲啥不上學呢?”
“我是個女的，又不考秀才!”
但他還是一個勁地問下去：
“女的，爲啥就不念書呢?”……
就這樣，小小的孩子，開始接觸到了一個社會的大問題。
大釗同志從小勇於接受正確的教導，改正錯誤。當時的大黑坨村，賭博之風頗盛。村裏的老母廟後邊，經常有一羣人在那兒聚賭。大釗同志有次放學回家，也到老母廟看了一回熱鬧，被祖父發覺了，大加訓斥，並罰他搗糞數車。大釗同志知道了賭博的壞處，從此，再沒有到老母廟去看賭錢。以後，凡是賭錢的場合，他從來不去。
大釗同志的學習進步很快，在黃瓜口村唸了三年書，單子鰲就向他祖父提出：“耆年的學業良好，我已經教不了他，還是另請明師吧!”此後，大釗同志到小黑坨村跟一個秀才趙輝鬥唸書，又到井家坨的舉人宋某家跟一個叫黃玉堂的老師唸書，直到他十六歲考入永平府中學。
大釗同志讀書越發刻苦努力了。在井家坨讀書時，有二十多個學生，到晚間別人都睡了，他還在孜孜不倦地攻讀，每天都要讀到半夜。黃玉堂的妹妹多少年後還記得，他哥哥當時一回家就念叨：“有個學生，叫李耆年，唸書念得特別的好!”
因爲家裏缺少人手，大釗同志十歲那年，祖父就給他完婚了。夫人趙紉蘭比大釗同志大六歲，是個賢惠的婦女。在爾後的日子裏，她辛勤地操持家務，幫助大釗同志。她相信大釗同志作得對，不管家境多麼困難，總是贊助、支持他的活動。
一九○五年，大釗同志考入永平府中學。這時，清朝政府爲了維持它的反動統治，不得不作某些表面上的改良，實行了所謂廢科舉、辦學堂。大釗同志原是報考秀才，正趕上這個變動，結果考進了中學。當時，還象考上秀才一樣，村裏照舊放鐵炮、貼報單、坐棚車，熱鬧了一番。
在永平府中學，大釗同志仍然勤奮不懈地讀書，每次考試都名列前茅，課餘時間也很少遊玩，是班上出名的好學生。
李大釗小時候讀書的故事 篇2
李大釗家中堂屋的北牆上，掛着一張富有詩意的畫，畫中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫，他繪聲繪色地對孩子們說：“你們看，音樂的力量有多麼大！這個彈奏樂器的姑娘，只要手指輕輕撥動，就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥獸，它們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說了。音樂不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心。”
李大釗出生前7個月，父親李任榮就病逝。出生後16個月，母親周氏因感傷過度也相繼去世，襁褓中的李大釗只能由年近七旬的大祖父李茹珍悉心撫養。李大釗4歲時，李茹珍就教他背詩、認字。他用硬紙做成二寸見方的認字卡，讓李大釗在玩耍中，學得語言和文字知識。開始，每天有計劃地讓李大釗認一兩個字，再到五六個字，後來發展到一二十個字。由於嚴格的家教和早期的智力開發，李大釗到了五六歲時，就能熟讀和背誦私塾裏的啓蒙書籍《三字經》、《百家姓》和《千字文》了。6歲就能在門口的.老母廟前讀佈告，被村裏人喻爲神童。（自己的孩子的教育是否也應有計劃？）
李大釗在少年求學期間，就養成了專心學習的良好習慣。他家裏有一隻花貓，天真活潑，很惹人喜愛，他在空閒時常常逗它玩。可是當李大釗做作業時，任憑小花貓在他身邊“喵、喵、喵”直叫，甚至有時還伸出小爪子抓他，他卻連看也不看一眼，仍舊做他的作業。後來時間一長，小貓也習慣了，只要看到李大釗俯下身子看書或做作業，就躲得遠遠的，從不打擾他。還有一次，李大釗正在聚精會神地做作業時，突然從窗外飛來兩隻麻雀，“唧喳、唧喳”地叫着，在窗臺上打起架來，你啄我一下，我啄你一下，還不時在窗臺上打起滾。此時，如果李大釗急忙伸手去抓，便可輕而易舉地把它們逮住。可是他動也不動，就像根本沒看見似的，始終埋頭寫自己的作業。由於刻苦學習，李大釗15歲時就中了秀才。18歲時又考入天津北洋法政專門學校學習政治經濟。1913年冬，他懷着憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科學習。1916年回國後，積極參與正在興起的新文化運動。
一年冬天，大雪紛紛揚揚下個不停，院子裏像鋪了一層厚厚的棉絮。李大釗對兒子和女兒說：“雪下得多大啊，你們快拿着掃帚到院子裏去掃雪吧。要是高興的話，堆個大雪人也好。”孩子們的外祖母心疼小外孫：“天這麼冷，你還叫孩子們去掃雪，要是凍病了可怎麼辦？”李大釗笑着說：“孩子應當從小養成吃苦的習慣，免得長大了什麼也不會做。身體經常活動，也會增強抵抗力。待在家裏不動彈，就更怕冷了。”說完，他和孩子們拿了簸箕與掃帚，走到院子裏。他一面掃雪，一面對孩子說：“將來誰也不能當寄生蟲，誰要是不勞動，誰就沒有飯吃！”孩子們邊掃雪，邊聽父親講新奇的故事，一點也不覺得冷，反而是越掃越有勁。
有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨和方格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。李大釗的女兒李星華是生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得她放下筆，躲到後院裏偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發現星華在哭，但摸不清她爲什麼哭。妻子正要張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說：“女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她爲什麼哭，她不會告訴你的，所以不要硬逼着問她。”妻子莫名其妙。李大釗接着說：“我記得在一本什麼書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發現，直到傷口長好了纔給人看。你說這是一種什麼心理呢？這就是女孩的一種自尊心和好勝心，你明白了嗎？”妻子這才恍然大悟。過了一會兒，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指着星華寫的字帖微笑着說：“你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因爲這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊。筆畫有的地方粗，有的地方細；字有的個兒大，有的個兒小。要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不着急，沉得住氣，只有這樣，將來纔會把它慢慢地寫好。”
在李大釗故居，懸掛着他親手書寫的一副對聯：“鐵肩擔道義，妙手着文章。”這副對聯最早出自明代楊繼盛之手。楊繼盛因抗禦強暴，反對權奸而慘遭殺害。臨刑前，他慷慨地寫下這副名聯：“鐵肩擔道義，辣手着文章。”請大家注意，楊繼盛當初的原作，是“辣手着文章”。1916年9月的一天，李大釗的一位朋友請他題寫一副對聯。他想起了這副楹聯，於是奮筆疾書：“鐵肩擔道義，妙手着文章”十個大字，與朋友共勉。只是在這副對聯中，李大釗地將“辣”字改成“妙”字。一字之差，李大釗爲人謹慎和爲文嚴謹的特點，就都表現了出來。
我非常喜歡李大釗的一句名言：“人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因爲人類最高的欲求，是在時時創造新生活。”李大釗雖然被反動派殺害了，但他的故事、他的精神、他的業績，卻永遠活在人們的心中。
李大釗小時候讀書的故事 篇3
小時候，李大釗每天早上，梳洗完畢，爺爺把紅漆小桌擦得鋥亮鋥亮的，小桌往炕上一放，他就知道該是學習的時候了。他連忙把書本、筆墨、硯臺擺在炕桌上，坐在桌前翻開書本就開始學習了。就在這一剎那間，全家氣氛跟着嚴肅起來。爺爺變成一個尊嚴的“司令官”，孫子就百依百順地聽從爺爺的指揮。可是學習剛一結束，把書本剛剛閉合起來，他就要跟爺爺撒嬌，叫爺爺給他取這個，爺爺不敢拿那個。
可是，小孩子沒有一個不貪玩的，要是一天到晚叫他端端正正地坐在那兒讀書寫字，總會有厭倦了的時候。無論爺爺怎樣管得嚴厲，也擋不住孫子貪玩的天性呵!
李大釗學習疲倦了的時候，他是有辦法調劑自己的精神的。他從小就喜歡跟他的大狸貓在一塊兒玩。這隻大狸貓真叫乖覺、聰明，爺爺把桌子放到炕上不久，大狸貓就喵喵地鑽到桌子下面來了。大狸貓變成了他消累解乏的好伴侶。讀書讀累了，他便偷偷把手伸到桌子下面，跟大狸貓玩起來。一會兒揪揪貓的耳朵，一會兒摸摸貓的爪子，貓也用爪子輕輕撓着他的手。爺爺要是發現孫子沒有把心放在書本上，臉上流露出走神的樣子，就知道孫子已經念得厭倦了，看看太陽，也該是孫子休息的時候了，就說“到外面玩玩去吧，不要到廟後頭去看賭錢的，也不要去看扔坑的，在咱們院子裏什麼地方都可以玩。”孫子答應了一聲“是”，就跑掉了。他在後院的大榆樹下面鉤榆錢，有時在椿樹下面捉小猴，有時他用爺爺網蝴蝶的那個小線網到花椒樹下網鬼子蝴蝶，網靖蜒，有時，他還要騎着那匹大黃狗滿院裏跑一陣，溜一陣。一直玩到估摸着時間到了，這才轉回房間來學習。他玩夠了，回到房間學習的時候，經常是不早不晚，恰是時候。可是，有時來得稍晚一些，爺爺把大拇指和食指伸了出來，做出要去用手指夾孫子臉頰的樣子，半開玩笑地說：
“貪玩嗎?要提防着這個呀!你看，這大剪子怕不怕呀?”
“怕!”
“怕，就不要貪玩，好好地念書吧!”
於是孫子全神貫注在自己的書本上，又開始念起來了。
有一天，正逢胡家坨的集日，爺爺要趕集去。每次爺爺一出門，就留給他一些功課和幾個生字，等他出門回來的時候，必定要考他一下，看是不是把留下的功課都學會念熟了;要是爺爺回來的時候，沒有學會，沒有念熟，那就一定要受處罰。
這天，爺爺臨邁出屋門坎時，還叮嚀他的外甥女兒(李大釗的表姑)說：
“你得好好地照看他點兒，別讓他老玩呀!”
外甥女兒連忙說：
“你放心吧，我一定不叫他在外面亂跑!”
爺爺這才放心走了。
爺爺走出家門以後，孫子就把爺爺留下的生字和課文，都溫習得滾瓜爛熟。他想，現在把爺爺留下的功課都學會了，到外面跑跑去多好呀!可是爺爺臨走的時候，又叫表姑照看我一點，怎能隨便跑到外面去呀。他想了一陣，便笑着對錶姑說：
“表姑，你過來，我問你一個字!”
表姑好像沒有聽見似的，手裏拿着一隻鞋底，走到小紅漆桌子旁邊。
他又說：
“我要問你一個字兒呢，你看看，這個字兒到底念啥呀?”
表姑瞅着那個字兒笑了，她說：
“你要是問我這個鞋底子咋納，那件衣服咋縫，我都能說得上來。你要是問我這個字兒念啥，它認得我，我可不認得它。”李大釗笑了笑說：“我爺爺不是叫你照看我點嗎。連這個字你都不認得，還咋照看我呢?”這句話倒把表姑給惹笑了。她想：“連小貓小狗，在家裏待夠了，也得到外面撒個歡兒呢，要是成天把孩子圈在屋裏死讀書，還不把他圈病了嗎?”
想完，表姑對他說：“你爺爺給你留下的功課都學會了嗎?”“都學會!”“你念給我聽聽，我雖然不識字，也會聽呀，要是念得很熟，我就放你到外面去。”李大釗一字不落地把爺爺留下的功課唸了一遍。表姑聽了很滿意地說：
“很好，玩去吧!要早點回來。可是，要記住你爺爺囑咐的話，不要到老母廟去看扔坑的和賭錢的就中!”
他答應了一聲“是”就去了。他照舊到後院裏和後園子裏轉了一陣。看看太陽有點偏西了，估摸着爺爺趕集快要回來了，他便回到家來，坐在小紅漆桌子前面，又專心致志地複習爺爺留下的功課和生字。
表姑呢，手裏拿着針線，坐在桌旁照看他。等爺爺趕集回來以後，問起他給孫子留下的功課，孫子都能對答如流，清清楚楚地說出來。
李大釗說：這一天，他過得最好了，玩也玩得很痛快，留下的功課也都學會了。以後，他摸住了這個規律，每逢爺爺有事外出，他便先把功課溫習得爛熟，然後放下書本痛痛快快玩一陣，最後再溫一陣課，這樣學習效果很好。
李大釗小時候讀書的故事 篇4
李大釗早年任北京大學教授、圖書館主任，並參與《新青年》編輯工作，是社會名流。但他生活儉樸，“冬——絮衣，夏——布衫”，一個大餅，一根洋蔥，常常是他的便飯，有人去他府上拜訪，見他的幼女炎華，身穿紅粗布小棉襖，外套藍粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土裏土氣的，像個鄉下孩子，完全不像北大名教授的女兒。有位親戚對此很不理解，有次問起李大釗，他只是淡淡一笑說：“點種”“莊稼人種地要點種，你當教授點什麼種 ? ”親戚迷惑不解。
解放後，樂亭縣第一中學師生訪問李大釗故居時，這個親戚向師生們談到這件事。一位老師聽後提議全體學生起立，他激動地說：“同學們，你們明白李大釗同志所說的'點種'的意思嗎 ? 他的種子，就是革命的種，共產主義的種!我們要讓李大釗同志點的種，在我們心裏開花結果。”直到這時，這位親戚才恍然大悟，明白了李大釗所說的“點種”的真正含義。
李大釗不僅在課堂上向學生灌輸真理，爲革命事業培養“火種”，在家庭裏，也教育子女要經風雨、見世面，努力做革命事業的接班人。他經常帶領孩子去郊遊，一同乘船、渡河、爬山，以鍛鍊他們的膽量，開闊胸襟。
有一年冬天，北京城雪花紛飛，大地披上了銀裝。李大釗對孩子們說：“雪下大了，你們快拿掃帚到院子裏去掃吧 ! 要是高興的話，堆個大雪人也好哇。如果有興趣還可以借雪吟詩，這比我小時候只能隔窗望雪作詩要好得多呀 ! ”
孩子們聽了，一陣歡呼雀躍，立即拿掃帚出門。孩子的外祖母和母親表示反對。外祖母說：“外面太冷，凍壞了孩子怎麼辦 ? ”李大釗卻笑着說：“孩子們應當從小養成吃苦的習慣，免得長大了什麼也不會做。何況人只有經常活動，身體纔會有抵抗力。掃掃雪怎麼會凍壞身體呢，呆在屋裏不動彈，才更經不起風寒呢 ! ”李大釗說完，就帶着兒女出了門。一邊掃雪，一邊給孩子們講故事，幹得熱火朝天。
古人說：“樂則生矣。學至於樂，則自不已，故進也。”李大釗教育孩子，善於從孩子的特點出發，循循善誘，寓教於樂，生動活潑，從不刻板生硬，更不打罵孩子，從而使教育收到了良好的效果。
李大釗家中堂屋的北牆上，掛着一張富有詩意的畫，畫中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫，他繪聲繪色地對孩子們說：“你們看，音樂的力量有多麼大 ! 這個彈奏樂器的姑娘，只要手指輕輕撥動，就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、 兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥獸，他們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說 了。音樂不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心。”李大釗經常教孩子們唱歌。有次，他教孩子們唱的是教堂裏的一首讚美詩，其中有這樣幾句 ：禾捆收回家，禾捆收回家，我們就要歡喜禾捆收回家。他邊唱邊講解：“你們看農民們辛辛苦苦地種下東西，收穫的時候是多麼喜歡呀 ! 他們忘記了辛苦，只有快樂。我們的革命也是一樣，等到革命勝利的那一天，我們會像農民把莊稼收回家一樣快樂呢 ! ”
李大釗還在百忙之中抽出時間教孩子學音樂。有一次他帶着葆華、星華去拍賣行買回一架舊風琴，由他彈琴伴奏，孩子們合唱了一首校歌。唱完後，李大釗說：“北沿河是一條又髒又臭的水溝，你們校歌裏怎麼說它是孩子們青年的花園、美麗的王國呢 ? 這首歌的歌詞太不真實了，這不是培養孩子們睜着眼睛說瞎話嗎 ? ”他藉此機會教孩子們唱《國際歌》、《少年先鋒隊歌》等革命歌曲。教完歌還給他們講解歌詞的含義，講解從事革命的道理。這種家教，寓教於樂，在孩子們幼小的心靈裏撒下了革命的種子。
有位教育家曾經說過：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中，十分注意運用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理，根據孩子們心理、生理特點，採取循循善誘的方法，有針對性地進行教育。
有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。
這次是李星華生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得小臉發紅，直想哭出來。她放下筆，躲到後院裏偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發現星華在哭，但摸不清她爲什麼哭。妻子正好張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說。“ 女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她爲什麼哭，她不會告訴你的，你不要硬逼着問她。哭的原因不是很明顯地擺在那裏了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接着說：“我記得在一本什麼書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發現，直到傷口長好了纔給人看。你說這是一種什麼心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心，你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指着星華寫的字帖微笑着說：“你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因爲這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊，筆畫有的地方粗，有的地方細。字有的個兒大，有的個兒小，要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不着急，沉得住氣，只有這樣，將來纔會把它慢慢地寫好。”
李大釗的話使星華受到很大鼓勵，同時也使她瞭解到自己遇事不冷靜，容易急躁的缺點。從此，星華不僅天天練習寫大字，而且性情也變得比以前沉穩多了。
李大釗小時候讀書的故事 篇5
在北大任職期間，李大釗平時生活節儉，不吸菸、不喝酒，極少坐車，常年着一身中式灰色長袍，除了生活所需，幾乎沒有什麼開銷。以他在北大的收入，維持一家人的生活綽綽有餘，但他將大部分收入都捐給了困難學生，導致一家人的生活處處捉襟見肘。
爲了給兒子李葆華添置一件新棉袍，妻子趙紉蘭唸叨了多年，李大釗就是拿不出這筆“閒錢”。一家人節衣縮食，好不容易在1921年春節前爲兒子縫製了一件新棉袍。就在這時，一名學生來訪，看着學生身着單衣，臉被凍得發紫，李大釗立刻想到了兒子的新棉袍。可兒子得到一件新棉衣也不容易，話到嘴邊他又狠心嚥了回去。可當學生用凍得顫抖的聲音向他求教時，李大釗最終還是沒忍住，回過頭對趙紉蘭說：“把葆華那件新棉袍拿過來。”
學生見李大釗要送棉衣給自己，連忙拒絕並起身告辭。李大釗攔住他說：“看你都凍成什麼樣子了，趕緊穿上吧。”在李大釗的堅持下，學生感激地接過棉衣，穿上後離開。
李大釗小時候讀書的故事 篇6
李大釗是我國最早的馬克思主義者。這個故事，發生在他的少年時代。
李大釗的家鄉河北省樂亭縣大黑坑村，有個二流子，外號叫“堆廝”。
這人早幾年在關東做買賣，賺下幾個錢，不到三十歲，就回鄉享起清福來，成天叼着個菸袋，提着個鳥籠，東遊西逛。這天，他搖頭晃腦地來到李大釗家，把鳥籠子往門洞上一掛，就對人吹起牛來。
李大釗早就打心眼裏討厭這“堆廝”，他頭一揚，理也不理地就出了屋門，在門洞裏欣賞起小鳥來了。
多麼可愛的兩隻小鳥啊！閃亮的羽毛，火紅的嘴脣，婉轉的啼聲……一下子把大釗給迷住了。
大釗目不轉睛地看着看着，忽然覺得這兩隻小鳥太可憐了。它們一天到晚生活在這小小的籠子裏，多憋悶啊！
想到這裏，他趁門洞裏沒人，悄悄搬來一條板凳，站到凳上，打開鳥籠，把小鳥放走了。
兩隻小鳥剛剛忽閃着翅膀飛上藍天，“堆廝”就來到了門洞。他一看鳥籠子空了，猜想準是大釗放走了小鳥，就怒氣衝衝地找到大釗的爺爺，非讓他狠狠教訓大釗一頓不可。
大釗的爺爺也看不慣好吃懶做的“堆廝”，一聽說大釗把鳥放走了，心裏一陣好笑，可表面上又不得不裝出生氣的樣子，連聲說：“我饒不了這小子！”
傍晚，爺爺把大釗叫到身邊，只問了一句：“是你把鳥放了？”就讓大釗拾糞去了。
這天夜裏，大釗睡得格外香甜。
李大釗小時候讀書的故事 篇7
2011年7月1日，是偉大的中國共產黨90歲的生日。就像歌裏唱的那樣：沒有共產黨就沒有新中國。中國人民正是在中國共產黨的領導下，成立了新中國，開始當家作主。黨的光輝歷史值得我們每個孩子去學習和銘記，我們更忘不了那些爲共產主義事業壯烈犧牲的英雄人物，這其中就有中國共產黨的創始人之一——李大釗。
學過了課文《十六年前的回憶》，我對李大釗烈士已經有所瞭解。閱讀了《中國共產黨早期領導人的故事李大釗》這本書後，我對李大釗更是崇敬不已！在他短暫的生命中，他一直在工人階級中宣傳着馬克思主義，即使面臨遭暗殺的危險，他依然沒有放棄自己的信仰，沒有對共產主義失去信心。在艱苦的環境中，李大釗不畏反動勢力，不受誘惑，堅定地奮鬥在革命的前線。直到就義的那一刻，這位共產黨人依然高喊着：“共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利！”
以前，我總是在思考，在那個混亂的時代中，到底是什麼力量支持着像李先生這樣的革命烈士能夠承受敵人身體和精神上的摧殘？那樣的歲月中，無數先烈都像李先生一樣，有着錚錚的鐵骨，有着堅定的信念，有着美好的憧憬。看完書，我終於明白，偉大的共產主義信念是支撐着共產黨人進行不斷鬥爭的最主要的動力。
我們是生在新中國長在紅旗下的溫室小花，我們享受着舒適的生活，接受着最好的教育，在和平、和諧的環境中快樂成長。這一切都是像李先生這樣的革命烈士用自己的鮮血和生命換取得來。看完《中國共產黨早期領導人的故事》後，我深受教育，胸前飄揚的紅領巾，是那些革命烈士用鮮血染紅的。作爲一名少先隊員，作爲祖國未來的棟樑，我要學習和繼承先烈的精神，給自己樹立堅定的信念，爲祖國的強盛奉獻自己的力量。
“天下興亡，匹夫有責”。一個偉大的靈魂，把自己的命運和民族命運、國家命運緊緊地聯繫在一起，並把自己的生命交付給自己的國家、自己的人民，這就是中華兒女的精神。那些爲理想而奮鬥的勇士，爲了信念而逝去的偉人，爲了救國家於危難而捐軀的英雄，把自己的生命鑄成了一座不朽的豐碑，永遠矗立在當代人們的心裏。因爲有了他們的犧牲和奮鬥，纔有了我們今天的光明和美好，我們纔可以看到奧運健兒在賽場上努力拼搏，爲國爭光，纔可以看到祖國現在的飛速進步與發展。
李大釗，中國共產黨的傑出人物，永遠銘刻在我心裏。
點評：文章從“沒有共產黨就沒有新中國”入手，聯想到共產黨的創始人——李大釗，從教材中的課文到課外書籍，步步深入，寫了李大釗同志的光輝事蹟和崇高精神。敘述清晰，情感真摯，表達了對革命烈士的敬仰和愛戴。字裏行間中小作者流露了要繼承黨的事業，珍惜美好的生活，爲祖國和人民無私奉獻。文章生動感人，值得一讀。
李大釗小時候讀書的故事 篇8
李大釗又非常注重用音樂來陶冶孩子的心靈，用歌曲寓理於情，寓教於樂，使孩子在愉悅中受到教育。
夏天的一個晚上，他稍有空閒，就將兒子李葆華、女兒李星華喊進書房，先要他倆將當時在學校學的歌唱給他聽，孩子們高興地唱起了喜歡而又熟悉的《校歌》：“啊，我們親愛的孔德，啊，我們的北河沿!你永是青春的花園，你永是美麗的王國……”李大釗聽完歌，沒有一句誇獎，只是幽默地說：“北河沿是一條又髒又臭的水溝，我天天到北大去，都從那裏經過，裏面常泡着死豬、爛*，臭烘烘的，怎麼能說是孩子們青春的花園、美麗的王國呢?這個歌子太不現實了，這不是培養孩子們睜着眼睛撒謊嗎?”
接着，他就教孩子們唱《*歌》。他一邊*琴，一邊用低沉的聲音唱着。他說，聲音不能太大，讓街上*察、暗探聽見，他們會把我們逮起來的。他不僅教孩子會唱，還把歌詞大意講解給孩子聽，並且用家鄉一位窮苦大伯一年*苦到頭，全家還是吃不飽穿不暖的例子，幫助孩子領會歌詞的意義，加深印象……結果，沒教唱幾遍，孩子們都會唱了，而且深深地愛上了這首珍貴的歌!
