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勵志故事:機遇是自己挖掘出來的

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他是一個鄉村教師,在漏風的教室裏、坎坷不平的講臺上一干就是十年。十年裏,身邊的朋友、昔日的同學借外力上調的上調,轉行的轉行,個個幹得風生水起,令人羨慕。只有他,沒有任何外力,只好日復一日面對那幫永遠也長不大的娃娃們。

勵志故事:機遇是自己挖掘出來的

不是他瞧不起教師這個職業,其實他非常喜歡和學生相處。關鍵是這個職業帶給他的不是光環和稱讚,而是捉襟見肘的尷尬和無奈。天生喜歡寫作的他,只有把心中的無奈和寂寞鑲嵌在文字裏孤芳自賞。

一日,他妻子得知縣教育局要招聘辦公室文祕人員,便鼓勵他報名。他無奈地笑:“咱指啥,沒有外力是弄不成的。”

“你不能這麼消極,也不能把社會都看成是黑暗的,試試。”妻子的話雖不多,卻點燃了他那顆不安分的心。

第二天,他把自己在報刊上發表的文章複印三份,釘成了厚厚的三本,封面上醒目地寫着自己的名字。他的字寫得好,在上大學時曾獲得過全省大學生書法比賽第二名的好成績,他又用自己極美的書法寫了一份簡歷,複印三份。把發稿複印本和簡歷分成三份,裝進自己準備好的手提袋裏,又特意買了一身新衣服。一切準備好後,便踏進了教育局的大門。

“進來!”聽到局長的聲音,他定了定神,推門而入。“局長您好,我是青山鄉大堤溝小學教師,聽說咱們要招聘文祕人員,特來毛遂自薦。這是我的簡歷和我歷年發表的文章!”他簡直懷疑自己,爲什麼竟然沒有一絲膽怯。

“嗯,好,我看一下。”局長接下資料,隨手放到辦公桌上。“局長,那俺回去了,謝謝局長!”他很知趣地退了出來。心裏想,反正我是送出去了,看不看聽天由命。

他又用同樣的方法把材料給了分管人事、辦公室工作的副局長和辦公室主任。在辦公室主任處填了報名表。

妻子說,跑跑路吧,有點把握。“跑路得花錢,錢呢?”誰都知道那幾年教師工資低得可憐,還常常拖欠不發。他們倆都清楚家裏沒有一分錢的積蓄。

“算了,只要努力過,就行了!”他沒抱什麼希望,因爲他對這個社會太瞭解了,也許是他總是用消極的`目光審視這個社會。

一年過去了,招聘的事沒有任何消息。這件事在他心裏掀起了很大波瀾,儘管他對這個社會很消極,但心裏還是有一絲希望的,可就連這一絲希望也絕情般地破滅了。於是,他對任何事都失去了激情,對任何有關機遇的論述都十分反感。

他覺得,他這一輩子就這樣了,再也不會有自己可以進步的機遇了。

第二年,他正在學校打掃衛生,以迎接新學期開始。一個急促的電話,完全改變了他的神色,他昏暗的臉上透着抑制不住的興奮和喜悅,一雙渾濁的眼睛變得異常的透亮,充滿了對新生活的渴望。

局長辦公室裏潔淨而嚴肅,“歡迎你們到局裏工作,要多研究業務,多學文祕知識,爭取使辦公室文祕這一塊的工作幹得有些起色。去年,因爲有好多人說情,想到局裏來。但我們需要的是能幹活的人,能拿得動筆的人。我們不需要到這裏享受的人,所以我們頂住了說情風,沒有舉行招聘考試。今年,我們從去年報名的人中選出了你們三個,這是局領導對你們的信任,你們來了,並不是意味着就在局裏工作,你們試用期一年,可以的話留用,不行就回原單位工作。”局長的話一直在他耳邊迴響。

他激動得說不出話來,局長的話讓他對社會有了新的看法,對生活充滿了新的希望,對工作充滿了激情。對自己也充滿了感激,不是自己勇於在領導面前毛遂自薦,自己也不會在領導心裏印象那麼深,也不會到局機關工作。這個機遇是領導給的,但更重要的是自己闖出來的,自己挖掘出來的。

一個人無論處於什麼境況,都不應該對自己灰心,對社會不滿。機遇是屬於每一個人的,關鍵是看你有沒有準備,有沒有挖掘它的意識和行動。