勵志經典短小故事

勵志經典短小故事1

在拉薩貢嘎機場下了飛機，坐在車中看到窗外疾馳而過的景物時，馬成亮與同學們喜悅激動的心情頓時消失殆盡，眼前的西藏落後、荒涼，遠非想象中美好。

源於追逐鄉村音樂這個最樸素的夢想，馬成亮來西藏支教，然而，強烈的高原反應，途中所見的貧瘠荒原，讓一行人的滿腔熱血頓時冷卻。兩個同學當即打道回府，但馬成亮未停頓，而是趕往自己支教的拉孜中學。

語言不通是橫亙在馬成亮面前的一大障礙，但他很快就學會了簡單的藏語。家長與學生也漸漸喜歡上這個有着一臉燦爛笑容的大男孩。

音樂是馬成亮的最愛，也讓他快速地走進孩子們的心裏。

一天，馬成亮發現一個叫多吉項珠的男孩從不舉手發言，反而調皮地把兩隻手臂藏在衣袖中，馬成亮便狠狠地批評了他。男孩不吭聲，只是低下頭，久久不願擡起來。下課後，班上的幾個學生告訴馬成亮，多吉項珠並不是搗亂，而是因爲5歲時一場意外的觸電事故使他失去了雙臂。馬成亮聽了，後悔莫及。這個少年需要多大的勇氣才能走出傷痛，並淡然面對別人異樣的目光？放學後，馬成亮走進教室，蹲在多吉項珠面前，扶着他空蕩蕩的衣袖，誠懇地說：“對不起，老師錯了。”

拓展閱讀

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1、短小：短小，讀音爲duǎnxiǎo，漢語詞語，意思是形容人身材矮小；形容文章、戲劇等不長，泛指事物短而小。。《漢書·蔡義傳》：“義爲丞相時年八十餘，短小無須眉。”唐·杜甫《新安吏》詩：“中男絕短小，何以守王城？”清·俞樾《春在堂隨筆·小浮梅閒話》：“吳林塘言其幼時及見之，短小而豐肌，一尋常女子耳。”臧克家《京華練筆三十年》：“在文字風格上，我努力使它短小簡淨，使讀者不看名字就知道它的作者。”形容人身材矮小；形容文章、戲劇等不長，泛指事物短而小。該內容未經許可duplicate自41021653...百度搜索更多勵志經典短小故事

2、經典：經典讀音jīngdiǎn英文名classics:指具有典範性、權威性的；經久不衰的萬世之作；經過歷史選擇出來的“最有價值經典的”;最能表現本行業的精髓的；最具代表性的；最完美的作品。經典,複合詞.漢語發音爲:其中的"經"指的是四書五經中的經，而"典"則是春秋戰國以前的公文體制。指具有典範性、權威性的經久不衰的萬世之作，經過歷史選擇出來的最有價值的，最能表現本行業的精髓的;最具代表性的;最完美的作品.比如五十年代經典歌曲就是這個時代最好的;最能代表這一個時代的歌曲.經典和精品是有區別的,精品只是指作品的質量,而並不需要有經典所據有的其它特性.所在行業的精品,或者說是一個時期裏的精品.具有代表性質和意義。原本意思可參考經、典的解釋：經：jīng【釋義】①織物上縱向的紗或線，跟“緯”相對：經線、經紗。②地理學上假定的地球表面上通過兩極並與赤道垂直的線：經度、東經、西經。③中醫指人體內氣血運行通路的主幹：經絡、經脈。④通過；禁受：經手、...百度搜索更多勵志經典短小故事

3、勵志：勵志是一個漢語詞彙，拼音是lìzhì，意思是奮志，集中心思致力於某種事業。出自漢班固《白虎通·諫諍》：“勵志忘生，爲君不避喪生。”勵志是一門學問，這門學問不管多厲害的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族的最大悲哀。勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。奮志，集中心思致力於某種事業。漢班固《白虎通·諫諍》：“勵志忘生，爲君不避喪生。”《舊唐書·李渤傳》：“渤恥其家污，堅苦不仕，勵志於文學，隱於嵩山，以讀書業文爲事。”《東周列國志》第三回：“王今勵志自強，節用愛民，練兵訓武，效先王之北伐南征，俘彼戎主，以獻七廟，尚可...知道搜索更多勵志經典短小故事

4、故事：故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身爲依據，想象天地萬物都像人一樣，有着生命和意志。故事：通過敘述的方式講一個帶有寓意的`事件，或是陳述一件往事。故事圖片某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行爲，人們通過多種故事形式。記憶和傳播着一定社會的文化傳統和價值觀念，引導着社會性格的形成。故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個範圍社會的文化形態，也有說法認爲，故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。他對於研究歷史上文化的傳播與分佈具有很大作用。語言富於動性。故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁複細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節的流動，進展。

勵志經典短小故事2

魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精於醫術，到底哪一位最好呢？

扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。

文王再問：“那麼爲什麼你最出名呢？

扁鵲答：“長兄治病，是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能剷除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病於病情初起時。一般人以爲他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以爲我的醫術高明，名氣因此響遍全國。