高中生考前勵志故事
高中生考前勵志故事1
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢？如果你僅僅把“考上大學”作爲你的終極目標的話，那自然可以，但事實顯然不是這樣。“考上大學”與成功之間還有着長長的距離，這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經見慣了大學生找不到工作的現象，也看多了大學生給僅有小學或中學文憑的老闆打工的現象。我們提這個問題不帶一點偏見，只是爲了說明一但是多少人對此視而不見，他們仍對文憑抱着狂熱的執着，這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂症》的書。因爲美國的大學畢業證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥於一張“羊皮紙”的“病態的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當中找出不拘泥於學歷的人是極其困難的。人們爲什麼要追求學歷———而且又要追求畢業於“一流大學”的標籤呢？“學歷病患者”相信，畢業於“一流大學”纔是實現“功成名就”可靠的通行證。看來在對文憑的看法上，各國倒有着驚人的相似。
其實所有對文憑狂熱執着的人，並不是相信文憑就等於成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現實都證明了這不過是一廂情願罷了。
英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學。常和他坐在一起聽課的，是一個18歲的美國小夥子。大學二年級那年，這個小夥子和科萊特商議：一起退學，去開發32Bit財務軟件。因爲新編教科書中，已解決了進位制路徑轉換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年後，科萊特成爲哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生，那個退學的小夥子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜誌億萬富翁排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士後學位；那個美國小夥子的個人資產，在這一年則僅次於華爾街大亨巴菲特，達到65億美元。1995年科萊特認爲自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發32Bit財務軟件了；而那個小夥子則已繞過Bit系統，開發出Eip財務軟件，它比Bit快1500倍，並且在兩週內佔領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表着成功和財富的名字——比爾？蓋茨。
就學歷來說，比爾？蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學僅讀一年而後者是博士後；但就成功來說，科萊特與比爾？蓋茨同樣是無法相比的——當然這種成功絕不僅僅是就財富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名爲“外加的一條藕”，這樣我們纔會擁有成功的良好心態。一旦高考這個目標被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發現（至少暫時不能）；如果我們的理想超越了“高考”，我們就會自然地認爲“考上大學”以及“上大學”無非就是實現理想過程中的一步而已，要實現自己的理想，首先就要通過“高考”這一關，從而以一種非常積極主動的姿態去學習迎考。
高中生考前勵志故事2
高考發榜這天對王辰來說是個終身難忘的日子。
他也說不清，拿到成績時他有多震驚。學習一向優秀的他，怎麼考得這麼差，本來以爲穩拿重點，如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知後，一個嘴巴抽在王辰的臉上，他被抽的一個踉蹌差點摔倒，站穩後他低下頭，沒敢看父親，只覺得眼睛裏乾乾澀澀的很難受，耳朵嗡嗡的像有無數只小蜜蜂在耳邊齊舞，可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑，王辰的身體晃了晃，像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……
十分鐘過去了……一個小時過去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個地洞鑽進去，他甚至想到了死，馬上就死，這樣才能結束痛苦和迷茫。
見他不出聲，父親更火了，擡手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌，在地，眼前出現了許多飛舞的金星，嘴角流出一股鹹鹹的液體。他一骨碌爬起來，猛地推開門撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動了，他才痛苦的蹲了下來，感覺腿像斷了一樣痛着，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望着天空，那時他的天空是灰色的。
“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起，他擡起頭，瞧見一個三四歲的小姑娘站在他面前，瞪着一雙烏溜溜的眼睛說：“哥哥，媽媽說地上髒。”
王辰瞧着她沒說話，繼續沉默在自己的痛苦中。
“哥哥，地上不髒嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問。
王辰不耐煩的吼道：“我是個廢人，站不起來的。”
女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來。
王辰有些內疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土。可他始終板着臉，沒有說話。
“哥哥，給！”女孩擡着掛着淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前說：“媽媽說，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來了。”說完她瞪着一雙明亮的大眼睛真誠、期待地看着他。
王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來，心裏的委屈隨着淚水一瀉而出。他沒有去接小女孩手裏的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分數打敗了，也許永遠也站不起來了。
“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來了！”小女孩依然伸着手，彷彿她手裏的奶是世界上最靈的妙藥。
王辰最終忍不住，伸手接過了那瓶奶，喝了一口。小女孩見他喝了拍手笑着說：“哥哥真乖，哥哥真乖。”
在小女孩快樂的笑聲中，王辰緩緩的站了起來，在站起來這一刻，他直了直腰板，彷彿看見昏暗的天空裏突然出現了曙光。也許事情還沒有他想象的那麼遭，也許他可以復讀一年，也許還有無數個也許和希望，他絕不應該輕易就被分數打敗……
20——年高考即將來臨，把這個勵志小故事送給高三備戰的同學們：人生像是經歷無數場戰役，先學會承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切，所以堅強起來！
高中生考前勵志故事3
高考對我們來說，無疑是人生的轉折點，它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個該死的C無情地否決了我曾經無數次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成爲不適應08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結爲多變的制度、臨場的發揮、心理的調節，亦或是考場的意外。總之，技不如人！當高考落幕後的三個月，當別人享受着拿到錄取通知書的喜悅時，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇——復讀！
做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當我面對別人異樣的目光，想象着自己又將開始一輪每天5：30起牀、11：00睡覺，從早到晚面對那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要爲每大型小型考試擔驚受怕，知道我根本無法預料第二年的最終成績時，我猶豫着是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進高中時的夢想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不！我不甘心！我不會就這樣認輸的，不就是再讀一年嗎？爲了曾經的誓言，拼了！
高四開始顯得風平浪靜。第階段考試開始了，當我踏進那熟悉得不能再熟悉的考場時，廣播里正放着那首《年輕的戰場》。去年的畫面不停地閃現在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進班級前十名；前面一張桌子我死黨曾經用過，而他現在正在一所重點大學深造……一種想哭的衝動突然襲來。當開考的鈴聲響起，我卻只有嚥下淚水，用微顫的手開始書寫……
數學的劣勢讓我在高考栽了一個大跟頭，曾經的打擊讓我幾乎喪失了對數學的信心，但我亦明白復讀最重要的就是——補短！復讀的日子是寶貴的，我幾乎將50%的時間和精力都放在數學上。我努力卻狼狽地提高着自己的數學成績。我將每的試卷都仔細分析，記錄下錯題的解析，時刻給自己警示與鼓勵。我清楚自己數學的功底，我同樣也清楚一流大學對數學的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點點。體育課？還是在數學題中鍛鍊吧！午休？還是在數學錯題集裏休息吧！數學，我一定要拿下你！
一晃一年又過去了，第二次高考彷彿來得太快。緊張？那是當然！焦慮？還用說嗎！但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結束鈴聲響起的同時爲我的作文點下句點。數學還是很緊張，簡直稱得上爭分奪秒，也多虧了這一年的查漏補缺，雖然時間緊張，做起來卻順手多了。考完後剛一到家，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數學考試，好好準備第二天的考試。其實當時我什麼都沒聽進去，心裏有的只是感動。放心吧，哥們兒！
終於可以查到分了！我用顫抖的手按下了號碼，一連幾次都撥錯了。終於，撥通了。我慌張地輸入准考證號，電話裏不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待後，分數一個一個鑽進我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優秀，但我知道我得到的不只是分數，我已知足了！
我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺彷彿是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進。是的，真的`勇士，是敢於直面自己的失敗的；是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。
高中生考前勵志故事4
20——年6月，我揹負全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個上不了北京任何一所重點大學的分數草草收場。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以後想幹嘛，我總是嘟着小嘴說我要去北京上大學。這是家人時常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個八歲的小破孩兒哪裏來的“去北京上大學”的概念，我只是想爲這個橋段續寫一個完美的結局。
回想自己過去備考的一年——由於基礎不錯，上半學期過得還算順利；下半學期開始變得緊張焦躁，一模失敗後的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最後迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁裏的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉後，張繼再戰，終登天寶進士第。”我把小冊子揣入口袋，決定再度走進風雨——復讀。
沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時衝動，我又回到了高三的教室裏。教室換了，堆積如山的課本卻還在；同學換了，埋頭苦讀的架勢卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。復讀第一次期中考試，我忽地一下排到了年級第一。這樣的結果沒有給我帶來半點的喜悅。
當曾經的戰友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學的時候，我躲進了自己的小屋裏，翻看高三一年積累下的卷子，準備復讀。試卷們堆得足足有半個人這麼高，我把錯題全挑出來，重新做一遍，發現哪還有漏洞馬上看書補救。就這樣，我花了一個暑假的時間，把以前高三沒時間弄明白的知識過了一遍，而且我比現在的同學多讀了一年，考年級第一是理所應當。
復讀的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個接着一個，我的成績也彷彿納斯達克指數一樣，有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無論成績是好是壞心裏總是波瀾不驚。我學會了在周圍同學都抱怨卷子太難時，把分數丟在一邊，拿起卷子分析錯題。經過一次高三，我深知人生的起起落落實屬正常，況且人生不如意十之九，也就不必太苛求。
生活很單調，有時候走入人羣，雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨。有時心裏壓抑很久卻不知找誰傾訴，想跟同學訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對父母說卻害怕他們會過度擔心徹夜不眠。學校有個十一層的教學樓，樓頂上有個小天台，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會等到夜幕降臨華燈初上時走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐爲快。就這樣，那個十一層樓頂的小天台藏着我的許多祕密。
那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。
高中生考前勵志故事5
在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時，我曾一連3小時坐在河邊，看一小羣角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬只角馬從乾旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬，拉的溼地，這羣角馬正是大遷徙的一部分成員。
在這艱辛的長途跋涉中，格魯美地河是的水源。這條河與遷徙路線相交，對角馬羣來說既是生命的希望，又是死亡的象徵。因爲角馬必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養着其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒着炎炎烈日，焦渴的角馬羣終於來到了河邊，獅子突然從河邊衝出，將角馬撲倒在地。涌動的角馬羣揚起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場殺戮在所難免。
在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛着一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時湍急的河水本身就是一種危險。角馬羣巨大的衝擊力將領頭的角馬擠入激流，它們若不是淹死，就是喪生於鱷魚之口。這天，角馬們來到一處適於飲水的河邊，它們似乎對這些可怕的危險瞭如指掌。領頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回來，進進退退像跳舞一般。它們身後的角馬羣聞到了水的氣息，一齊向前擠來，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情願。如果角馬羣已經有很長時間沒飲過水，你甚至能感覺到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續着。
那天我看了3個小時，終於有一隻小角馬“脫羣而出”，開始痛飲河水。爲什麼它敢於走入水中，是因爲年幼無知，還是因爲渴得受不了？那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬羣將它們擠到水裏，纔有一些角馬喝起水來。不久，洶涌的角馬羣將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來，進而引發了角馬羣的一陣，。然後它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由於害怕，或是無法擠出重圍，只得繼續忍受乾渴。每天兩次，角馬羣來到河邊，一遍又一遍重複着這一儀式。一天下午，我看到一小羣角馬站在懸崖上俯視着下面的河水，向上遊走出100米就是平地，它們從那裏很容易到達河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫，卻不肯向着目標前進。生活中的你是否也像角馬一樣？是什麼讓你藏在人羣之中，忍受着對成功之水的渴望？是對未知的恐懼，害怕潛藏的危險？還是你安於庸常的生活，放棄了追求？大多數人只肯遠遠地看着別人痛飲成功之水，自己卻忍受乾渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進，不要等待別人推動你前進，你必須起而行動。只有勇於冒險的人才可能成功。
