讚美老師的成語
1、（盡心盡力）：指費盡心力。
2、（勤勤懇懇）：勤勞而踏實。
3、（聰明過人）：形容非常聰明。
4、（才高八斗）：比喻人極有才華。
6、（教導有方）：教育引導很有辦法。
7、（研桑心計）：謂人有理財的本領。
8、（盡心竭力）：用盡心思，使出全力。
9、（無私奉獻）：形容不求回報的付出。
10、（和藹可親）：態度溫和，容易接近。
11、（孜孜不倦）：勤奮努力，不知疲倦。
12、（埋頭苦幹）：專心一意地刻苦工作。
13、（後繼有人）：有後人繼承前人的事業。
14、（教無常師）：凡有長處者，皆可爲師。
15、（鞠躬盡瘁）：指恭敬謹慎，竭盡心力。
16、（博學多識）：指人很有學識，懂得很多。
17、（克己奉公）：嚴格要求自己，一心爲公。
18、（循循善誘）：指善於引導別人進行學習。
19、（嘔心瀝血）：比喻窮思苦索、費盡心血。
20、（教導有方）：形容謹慎勤懇，認真負責。
21、（誨人不倦）：教導人時耐心而不知疲倦。
22、（文思敏捷）：形容人的反應快，思維靈活。
23、（誨人不倦）：教導人特別耐心，從不厭倦。
24、（一絲不苟）：形容辦事認真，系毫不馬虎。
25、（恪盡職守）：指謹慎認真地做好本職工作。
26、（指路明燈）：指引人朝光明方向前進的人。
27、（竭盡心力）：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
28、（盡心盡力）：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
29、（循循善誘）：表示善於有步驟地引導、教育。
30、（兢兢業業）：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
31、（苜蓿盤空）：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
32、（一絲不苟）：指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
33、（無微不至）：形容關懷、照顧得非常細心周到。
34、（勤勤懇懇）：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
35、（青出於藍）：比喻學生超過老師或後人勝過前人。
36、（良工心苦）：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
37、（能者爲師）：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
38、（門牆桃李）：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
39、（良師益友）：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
40、（良師益友）：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
41、（孜孜不倦）：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
42、（默默無聞）：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
43、（廢寢忘食）：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
44、（桃李滿天下）：比喻所培養出來的人才極多，遍佈各地。
45、（德才兼備）：既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
46、（無微不至）：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
47、（潤物無聲）：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
48、（諄諄教導）：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
49、（和藹可親）：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
50、（嘔心瀝血）：多形容爲事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
51、（名師益友）：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
52、（和藹可親）：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
53、（師道尊嚴）：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
54、（一絲不苟）：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
55、（一鳴驚人）：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
56、（春風化雨）：指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
57、（一鳴驚人）：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
58、（尊師重道）：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
59、（德高望重）：德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
60、（百世之師）：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可爲人師表的人。
61、（至聖先師）：至：最。舊時特指孔子，現引申爲形容教師德高望重。
62、（鞠躬盡瘁，死而後已）：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死爲止。
63、（因材施教）：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
64、（誨人不倦）：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
65、（潛移默化）：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
66、（滿城桃李）：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
67、（一字之師）：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
68、（披星戴月）：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
69、（學無師承）：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
70、（桃李爭妍）：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
71、（良師益友）：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
72、（兢兢業業）：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
73、（老手宿儒）：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
74、（春風化雨）：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
75、（不辭勞苦）：辭：推託；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
76、（亦步亦趨）：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
77、（德才兼備）：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
78、（桃李滿天下）：比喻優秀人才遍天下。爲到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
79、（潛移默化）：爲人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
80、（三人行必有我師）：三個人在一起行走，其中必定有可以作爲我的老師的。指要善於隨時隨地向別人學習。
81、（廢寢忘食）：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
82、（師道尊嚴）：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指爲師之道尊貴、莊嚴。
83、（言傳身教）：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
84、（經師人師）：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
85、（師道尊嚴）：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指爲師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
86、（宮牆重仞）：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
87、（教書育人）：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行爲和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
