精闢的讀書名言
精闢的讀書名言
寄語：無論工作怎樣忙碌，也要騰出時間去閱讀，儘量去吸取書中那豐富的文學精華，以增進個人的內涵及文學修養。我之還能分析真僞，分清善惡，分別好醜，全憑藉那些偉大心靈的賜予。一本好的書，它能讓你對人對物的反應，儘量傾向友善，讓你的興趣儘量擴大。今天小編收錄了100句精闢的讀書名言，分享給大家。
1. 因不瞭解而相信謂之迷信，因爲了解而相信謂之正信。
2. “理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰
3. 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。——泰戈爾
4. 讀書貴能疑，疑乃可以啓信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯壁》
5. 學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。
6. 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾
7. 大海中深邃難測，但精衛敢填海；陸地上羣山起伏，但愚公可移山；天空裏雲譎波詭，但女媧能補天。
8. 書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。——W.哈茲裏特
9. 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
10. 研卷知古今；藏書教子孫。
11. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
12. 讀書貴神解，無事守章句。(清)徐洪鈞
13. 書是良藥——劉向
14. 有閱讀能力而不願讀好書的人，和文盲沒有兩樣。——馬克·吐溫
15. 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織——彼得·聖吉
16. 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，纔會成功——葉聖陶
17. 無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
18. 好書是偉大心靈的富貴血脈。
19. 敏而好學，不恥下問。——孔子
20. 讀書良有感，學劍慚非智——唐·李益《來從竇車騎行（自朔方行作）》
21. 教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。
22. 有出息的人，可能是學校裏的壞孩子。沒出息的人，可能是學校裏的第一名。有生活情趣的人，可能是那些學校裏的中等生。
23. 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
24. 學習有兩忌，自高和自狹——書摘
25. 讀書即人生。人生即讀書。
26. 讀書要玩味——程顥
27. 行路人，用足音代替嘆息吧！
28. 讀專業書，促專業成長；讀心靈書，有陽光心態。
29. 僅次於選擇益友，就是選擇好書——考爾德
30. 讀書，使我們獲得了精神力量——當面臨生活的重大打擊，有人從容樂觀對待，有人卻鑽進死衚衕出不來。這就是人生修養的差異。這種差異也往往與讀書有關。我們通過讀書建立了自己對人生的正確看法，懂得什麼叫悲憫，什麼叫寬容，什麼叫堅忍，什麼叫承受，什麼叫擔當……
31. 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人 後悔的就是時間。
32. 不經過琢磨，寶石也不會發光。
33. 生命是短暫的，空餘時間很少，因此我們不應把一刻空餘時間耗費在閱讀價值不大的書籍上——羅斯金
34. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
35. 時間像彈簧，可以縮短也可以拉長。
36. 我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
37. 世上無難事，只怕有心人。
38. 遊手好閒地學習，並不比學習遊手好閒好——約翰·貝勒斯
39. 鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛僞的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步——華羅庚
40. 杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐·杜牧《讀韓杜集》
41. 生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西——魯迅
42. 書——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令——赫爾岑
43. 每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行——巴比達
44. 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
45. 讀書，須是詳、下、拙、近、毋、略、高、巧、遠。先要熟讀，更須反覆玩味貪多，須看得一書徹了，方再看一書，細嚼教爛則滋味自出。讀書之道，用力愈多、收功愈遠，先難而後獲，先事而後得。
46. 善於讀其他的書 我要告訴你，語文教師不是隻給學生講書的。語文老師是引導學生看書讀書的。一篇文章，學生也能粗略的看懂，可是深奧些的地方，隱藏在字面背後的意義，他們就未必能夠領會。老師必須在這些場合給學生指點一下，只要三言兩語，不必羅羅嗦嗦，能使他們開竅就行[]。老師經常這樣做，學生讀書看書的能力自然會提高。教的雖是一篇一篇的課文，目的卻在於使學生善於讀其他的書。看書讀書是每個人一輩子的事。——葉聖陶
47. 讀書貴精不貴多
48. 教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
49. 我讀書，我快樂。
50. 百學須先立志——朱熹
51. 教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！
52. 讀書可以與上古下今及中外先哲、聖人交流，而且是非常平等的交流。沒有斥責，就連昔日的帝王將相也沒了霸氣。他們只會無聲地接受讀者對他們是非曲折的點評。
53. 讀書讀到抽筋處，文思方能如尿崩！
54. 人活在世上，時時都在尋找，處處都在選擇，在尋找與選擇的過程會走很多彎路，會做許多無用功。而找到了榜樣後，就有了自己的領路人，省去了尋找與選擇的時間和精力，而能很投入地走向自己選定的目標。但也要十分注意，別讓榜樣把你領進人生的陷阱和死衚衕。
55. 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
56. 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
57. 凡是總須研究，纔會明白。
58. 學者貴於行之，而不貴於知之——司馬光
59. 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
60. 學高爲師，身正爲範。
61. 書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
62. 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的時代一去不復返了，是可惜，還是可喜？說百無一用是書生，是自嘲，還是有所指？其中無奈的隱情不必深究，想一想，笑一笑，計較那麼多幹什麼。如今，把讀書當成一種愛好，作爲一種享受，是娛樂、消遣，或只是消磨時光，不功利，無目的，算是一件賞心的事吧！
63. 博觀而約取，厚積而薄發——蘇軾
64. 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也——春秋·《論語·衛靈公》
65. “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾
66. 讀書而不思考，等於吃飯而不消化——波爾克(英國作家)
67. 夫人之不學，猶谷未成粟，米未爲飯也——東漢·王充《論衡·量知》
68. 讀書志在聖賢，爲官心存君國——朱用純
69. 蠟燭選擇其物固能光芒四射。
70. 笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材——《省世格言》
71. 讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲——富蘭克林
72. 對學生以鼓勵爲主，注意發現他們身上的優點，這樣他們纔會具有努力向上的動力。
73. 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
74. 不用辱罵來懲治孩子。
75. 書籍是生活的加速器。
76. 當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
77. 一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑——阿·洛威爾
78. 吾生也有涯，而知也無涯——莊子
79. 學問學問，不懂就問學習——永遠不晚。作者：高爾基
80. 科研的本質 科學研究要勇於探索，勇於創新，這個是關鍵。搞科研，應該尊重權威但不能迷信權威，應該多讀書但不能迷信書本。科研的本質是創新，如果不尊重權威、不讀書，創新就失去了基礎；如果迷信權威、迷信書本，創新就沒有了空間。——袁隆平
81. 寫不出的時候不硬寫。
82. 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。
83. 讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
84. 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹——培根
85. 生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能瞭解人。
86. 教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。”“只教給學生以最本質的最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。
87. 書，人類思想的最高層。
88. 事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。
89. 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
90. 要想成爲強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
91. 在學生的世界裏，也有很多教師未知的東西，把根紮下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
92. 立身以力學爲先，力學以讀書爲本。
93. 好的書籍是最貴重的珍寶。
94. 人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排着自己的命運。
95. 幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由慾望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大——休漠
96. 讀書如行路，歷險毋惶恐——《清詩鐸·讀書》
97. 智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。
98. 讀書是爲了更好地交流。
99. 生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西——左拉
100. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友
