小學二年級春天的作文

小學二年級春天的作文（一）

　“春天在哪裏？春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……”當我們愉快地唱起這首歌時，春天已經來到我們的身邊。

春天在哪裏？春天在果園裏，杏花開了，風一吹，花瓣隨風飄揚，好像一個個花精靈，在空中飄舞。粉嘟嘟桃花也開了，露出迷人的笑臉，還有那雪白雪白的梨花，這些花還散發着誘人的清香，把蝴蝶吸引來了，還翩翩起舞，蜜蜂也跑來湊熱鬧，採蜜忙，發出嗡嗡的叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了。”

春天在哪裏？春天在樹林裏，大樹長出了嫩綠的枝芽，好像探出一個個小腦袋，盡情地在呼吸着春天的氣息。小河裏冰雪融化了，發出“嘩嘩，嘩嘩”的響聲，小魚在清澈的河水裏自由自在的游來游去。

燕子也穿着一件黑亮的西裝從南方飛回來了。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫着，好像在告訴人們“春天來了，春天來了。”

春天的到來給大地換上了一件漂亮的綠裝，也給農民伯伯帶來了一片欣欣向榮的景象。所謂“一年之計在於春！”我也要在這明媚的春光裏努力學習、奮發向上。

　　小學二年級春天的作文（二）

又到了春風吹拂，柳樹依依的季節了，那天下午放學的時候，孩子在我的車子後面不停地說着：“媽媽，你看天多藍啊！白雲是多麼的漂亮啊！有的像可愛的小綿羊，還不停的走動呢？我該用什麼樣的詞語來形容這麼美麗的藍天和白雲呢？”

我知道，孩子被冬天的寒冷束縛了的不僅僅是身體，還有思想和他的眼神，於是，我們在週末抽了一個下午的時間，和孩子一起去看望春天。

我們喜歡白雪皚皚的潔淨清純，也喜歡火辣日頭的熱情奔放，喜歡稻穀飄香的成熟厚重，更喜歡大地復甦的勃勃生機，因此，孩子常和我們一起在冬天的雪地裏嬉鬧，夏天的海水裏玩耍，在秋天的田野裏品嚐收穫的喜悅，在春天的曠野裏奔跑撒歡。

春風輕吹，田野裏開始有了泥土的清香，小草怯怯的從土裏冒出了嫩黃的小腦袋，柳樹的牙已經出來很多了，柔嫩的婀娜的身材，在隨微風輕輕地舞動。兒子迫不及待的從自行車上跳下，和小夥伴一起，踩着鬆軟的泥土，跑來跑去。

碧藍的天空中熱鬧極了，各色的風箏竟相飛舞，展示着各自美好的身影，豔麗的蝴蝶，憨憨的企鵝，英武的戰鬥機，還有可愛的大金魚，奧運福娃，最吸引人眼球的該算那個在天空中舞動的七仙女風箏了，一長串，七個服裝各異，翩翩起舞的妙齡少女在空中和潔白的雲朵相輝映，和所有的風箏相媲美。

遠處農田裏，零星有農人在忙碌，他們趁着春天的大好時光，在自己的田裏，辛勤地鬆土，努力地播種，在這個生機勃勃的季節裏，他們播種希望，撒播汗水，彷彿已經看到了碩果累累的收穫季節。

　　小學二年級春天的作文（三）

今天早晨，在刷牙的間隙，看見院子東牆角底下的金針頂出了尖尖、嫩嫩、可愛的小芽，頓時，心裏一陣激動、竊喜。原來，春天在我們的不經意間已早早的來到了。

春天的到來，給了我一個措手不及，讓我感到事物的突然，只因春意料峭，乍暖還寒，讓我們感覺不到它的存在，因看見了這破土而出的小芽，才真真實實的確信它的確來了。忽然內心生出一份感動，是啊！春天曾帶給我們多少的驚喜和希望！春天是新生事物的象徵，讓我們對未來充滿憧憬和遐想。

旭日陽剛的一首《春天裏》曾風靡了大街小巷，就連幼兒園的小朋友也學會了唱這首歌，春天的旋律是那麼的迷人動聽，春天能讓作曲家譜出清新、爽快的曲子，讓詞作者寫出詩意般迷人的文字，更讓畫家的筆蠢蠢欲動起來。無論是新芽吐綠、北歸的燕子、細細的微風、驚蟄過後從土裏爬出的小蟲，這一切無不帶給小孩子一時的好奇，可愛的幼童啊！你們可知道，你們就如同這春天裏的新生事物一樣，可愛、稚嫩，慢慢的發芽、長大，只是你們的成長曾帶給我們成人多少的驚喜和牽掛！不同的是，季節交替，嫩芽總歸會有葉落的那一天，而你們卻隨着季節的變換、時光的流淌變得越來越可愛起來，越來越成熟起來，變得亭亭玉立、高大帥真。

春天的旋律總是那麼動聽，春天總是那麼讓人充滿嚮往，春天給人以鬥志，以堅強，以驚喜。

春天的一切無不是美好的。