四年級看圖作文

四年級看圖作文（一）：《孫小聖到此一遊》

春天來了，鳥語花香，陽光明媚，小猴孫小聖約上了小熊比克一起去公園玩。公園裏有參天大樹，有嫩綠的小草，還有美麗的鮮花。孫小聖和比克漫步在河邊，突然，孫小聖跳到了河中的一塊大石頭上，做了一個金雞獨立的姿勢。比克看到，忙搖着手說：“孫小聖，快點下來！上面很危險的！”孫小聖聽了，不情願的從石頭上跳了下來。

孫小聖和比克走着走着，看到了一個小亭子，他們就向小亭子跑了過去。他們在亭子裏玩了一會兒，孫小聖想：要是我在這裏刻上我的名字，別人來到這兒就知道我了，那會兒我可就出名啦！他轉身爬上了一根柱子，用尾巴和腳勾住了那根柱子，從身上拔出了一根毫毛，輕輕一吹，那根毫毛就變成了一支筆。孫小聖正準備寫的時候，比克看見了，急忙搖手說：“風景區不能亂畫。”小猴纔不管呢，他大筆一揮，在柱子上寫了“孫小聖到此一遊”這七個字，還得意洋洋的，覺得自己不比書法家寫得差。

小熊看見了小猴不講文明，就指着小猴說：“如果人人都像你這樣不講文明，公園還好這樣美嗎？如果你再這樣做，我就不理你了。”小猴聽了，低着頭說：“我保證沒有下次。”說完，他又從身上拔出一根毫毛，變成了一塊抹布，把自己寫的字擦得乾乾淨淨。太陽公公看到這一幕也笑了，彷彿說：“知錯能改就是好孩子。”

　　四年級看圖作文（二）：《保護青蛙》

最近，我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個捕蟲能手，一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲，一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，爲什麼呢？以前人們愛護青蛙，可是現在呢？

夜間，青蛙們在田裏歡唱。在人們睡着時，青蛙們還在工作，爲人發服務。

我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊，去宣傳保護青蛙知識。

同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧！

　　四年級看圖作文（三）：《勝似親人》

在一個小村莊裏，住着一位苗族的老奶奶。她的丈夫七年前已經去世了，唯一的女兒在縣城裏教書，每個月難得回來一次。而這位老奶奶的臉上每天都掛着慈祥的微笑，好象世界上所有的傷心事都與她無關似的。

在距離老奶奶家約十米的地方，住着一個小女孩和她的爸爸媽媽。那個小女孩叫美兒。她的父母都是熱心腸，經常幫老奶奶做一些家務事，並且經常教育美兒：“你是個少先隊員，應該幫助老奶奶做一些家務活兒。”而美兒也做的很棒。

一個風和日麗的星期天，美兒吃過中午飯後，就想起了那位老奶奶。於是她躡手躡腳的來到了老奶奶家門口，門沒鎖，於是美兒悄悄地走了進去。

只見屋子裏靜悄悄的，老奶奶躺在牀上睡着了。她突然看到一個大盆子裏裝滿了一堆剛換下來的衣服，美兒端起盆子，就來到河邊洗衣服。

當美兒正在院子裏曬衣服時，老奶奶拄着柺杖，顫顫巍巍地走了過來。老奶奶用手撫摩着美兒白嫩嫩的臉蛋兒，說：“謝謝你，小姑娘，你真是個好孩子！”美兒不好意思地說：“不用謝，這是我應該做的。”

美兒回到家之後，給爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽都誇美兒是個好孩子。