成長經歷初中作文600字

成長經歷初中作文600字（一）

在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎着自行車在院子裏瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。

我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爸爸幫我扶住車子，我試着騎了幾圈，效果還不錯。

“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。

“啊？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。

“彆着急，穩住把！”

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機。

“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕鬆地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

　　成長經歷初中作文600字（二）

我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一羣愛幻想，愛做夢的孩子，要實現夢想，克服學習中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇於挑戰，使自己在磨練中成長起來。

剛上學的時候我對數學一點也不感興趣，每當面對這些數字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數學成績老是上不去。爸媽和老師都替我很着急。

那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數學習班，我本來很不情願去，迫於爸爸的‘壓力，就只有跟着他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛裏充滿懷疑，對爸爸說：‘學習奧數要悟性很高的學生，喜歡琢磨，做題時找規律，要用最快最簡便的方法準確地把題做出來。也就是平時數學成績不太好的學生是不適合學奧數的。’爸爸聽了顯得很着急，他用懇求的口吻對楊老師說：“就讓她試試吧，實在學不好我也就沒辦法了。”楊老師顯得很爲難，但看着爸爸誠懇的表情這才勉強答應讓我試一試。

我心裏很清楚，爸爸是個愛面子，做什麼事都是一個很要強的人，一般情況下是不會求別人的，可是爲了我的學習讓他感到很無奈，這纔再三要求我去學奧數，想用這種方法來激發我的學習興趣。

上奧數班的前幾天，同樣一道題別的同學很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當一道數學題通過反覆的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數學產生了強烈的學習興趣，在學習中得到了快樂，數學成績有了很大的提高，現在我還是我們班的數學課代表呢。

我在學習中得到了成長，上奧數班就是我學習中的一個跳板，使我從一個數學成績不太好的學生成爲了班上的數學課代表。每個同學都有潛質，只要給他們一個機會，一個讓他們的努力和付出得到回報，從而很快成長的機會。

　　成長經歷初中作文600字（三）

回想起我的成長經歷常常使我忍俊不禁。小時候我鬧出了許許多多的笑話。

還未上幼兒園，我跟着媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑着說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說：“這哪是皮球啊！這是西瓜！”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“啊！這不是皮球呀，氣死我啦！”

上了幼兒園了，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，老師不耐煩了，便說：“聽清楚再念。”這一次，我聽清楚了，就念道：“聽清楚再念。”老師無可奈何，只好再教一遍了。

而上了小學，我可不敢再調皮了，因爲我一調皮學習成績就會下降，所以我只好改了。