描繪造句

1、倘若你想達成目標，便得在心中描繪出目標達成後的景象；那麼，夢想必會成真。

2、讓雪水帶走寒冷，讓霧水迎來暖陽，讓山水描繪風景，讓魚水寫意人生，讓淚水告別遺憾，讓汗水澆灌希望，讓雨水滋潤心田。雨水節氣快樂！

3、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

4、晨曦，點綴着幸福的曙光，蔓延在你身旁；豔陽，照耀着快樂的源泉，投映在你心房。點點滴滴，描繪着幸福的色彩，五一時節，願你幸福盎然！

5、雲多的時候，朝霞落入了高高低低層層疊疊的雲裏。突然，我看見了千萬只小蝦在河裏快樂地嬉戲。只見小蝦搖動尾巴，再河面上跳來跳去。眼前的萬蝦嬉戲圖，恐怕連繪畫大師齊白石也很難描繪出來。

6、六月，驕陽似火，暑氣留戀。但這風風火火卻遠不能掩蓋季節的豐富內涵，大街上，涌動的人流，以五顏六色的衣妝，匯成橫亙天地間的七色彩虹，描繪着生活美不勝收的詩情畫意。

7、火燒雲形態千變萬化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更爲兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態，更細緻地描繪其動態，象形各具情態，栩栩如生，給人以深刻的印象和強烈的藝術感染。

8、時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

9、堆起多彩的積木，堆出一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，願你與孩子一起，再次走進他們的世界，再一次感受童年的美麗！

10、春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天！這樣的春天怎麼會不令我們讚歎呢？

11、古人把重慶之夜描繪得是那麼通體透明，也許重慶之夜早在清代就相當有名氣了，山水之城，大氣磅礴，秀麗柔媚，有山之傲骨，有水之靈性，加之星星點點的萬家燈火，這就是重慶之夜的靈韻。

12、通過詩意的想象力，創造出一個把現實與神話緊密凝縮在一起的想象世界，描繪現代的芸芸衆生相，給人們帶來了衝擊。

13、你駐足的地方，月亮散發幽香；你路過的地方，玫瑰吐露芬芳；你歌唱的地方，幸福描繪風光。有你的地方就有我問候的馨香。願幸福！

14、老師是什麼？老師是樹根，默默地爲樹葉花朵奉獻營養。老師是什麼？老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪着給於他人勇氣的風帆。老師是什麼？老師是媽媽，給予我們真摯的愛。

15、春天隨着氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活、甦醒。

16、我想做一個像樣的人，度過一個像樣的人生；想盡量鍛鍊自己的肌膚，成爲一個能夠經受任何磨難的人。對於將來的夢想，以及刻骨銘心的戀愛等等，即便描繪不出來，我也朦朦朧朧懷有這樣的期待的。

17、畫中的五隻牛或行或立，或正或側，或俯或仰，姿態生動，將牛憨態可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。

18、在承認經濟羸弱積重難返等一系列問題的同時，他也描繪了一個擁有核動力飛船和超級計算機的俄羅斯。

19、噢，是白色的薔薇，一朵一朵的盛開着，每一朵描繪一幅明媚的青春，舒展的每一瓣，被夜精靈賜予的香露輕吻，空氣中瀰漫了純純的喜悅，就在五月初的清晨，偶遇了白色薔薇，潔淨明亮一如我們淡淡濃濃的青蔥年華。

20、青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。

21、再美的語言，都難以表達那份穿越時空的思念；再真的承諾，都難以描繪那份永恆不變的守候；愛就是要通透！

22、我深愛着秋天，兒時的我就用稚嫩的思想播種了秋的色彩，閒暇時，我喜歡用自己的油畫棒將秋塗抹成五顏六色的，但又覺得十二色描繪不出她的美麗來，於是就哭着鬧着要媽媽給我買回更多顏色的畫筆。

23、對文學工作的渴望基本上是個人的一種自然的、健康的願望，他想用文字來表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無窮盡的、形形**的現象，藉此達到與人民羣衆的結合。

24、元宵佳節到，街上彩燈綻放，描繪美麗的景緻；夜空煙花燦爛，綻放幸福的明天；家中湯圓圓圓，圈出輝煌的未來。祝你元宵佳節幸福連連，快樂常伴到永遠！

25、我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激盪飛躍，或微波多情。滋養芸芸衆生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。

26、清風伴着朝霞寫出詩情，細雨踏路清晨描繪畫意，春日一份溫情寄望心裏，希望朋友工作不要有壓力，順風順水好運常給動力，雨水快樂。

27、友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

28、如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那麼，拿起你的畫筆，描繪海天一色的壯觀，那席捲海浪的海燕，將會給你勇氣。看吧，鳥都能飛越風雨，你還有什麼不可以跨越，還有什麼怯懦？

29、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啓動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。教師節快樂！

30、青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應爲悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。

31、我用漂亮的押韻，形容被掠奪一空的愛情；我用悽美的字型，描繪後悔莫及的那愛情。

32、這幅山水圖描繪得非常形象逼真，讓觀看的人感到身臨其境。

33、愛情的描繪是一眼永不枯竭的新思想表達之泉；它與肉感的描寫風馬牛不相及。

34、人生是一副獨到的上河圖，需要我們用真情和百態來描繪。

35、冬天的大地被雪花點綴的銀裝素裹；冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里；冬天的人們被狂風怒號的穿棉裹襖。

36、如果我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；如果我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。如果我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

37、我並不照自然描繪，我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫現在看到的東西，我要畫的是曾經看到過的東西。

38、世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恆的春天。啊！祖國，我愛你！

39、讓我像鷹一樣，飛向悠然的天空，在那書寫一面蔚藍，飛向純潔的雪山，在那守護一片潔白，飛向青翠的草原，在那描繪一幅碧綠。

40、蒙田冥思苦想創作了啓示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧祕的煌煌巨着，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園裏的一夢紅樓。

41、珍愛青春，讓青春成爲我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌！

42、天空，呼吸着我的記憶，不太完美的語句，寫下怎樣的詩句，描繪愛你的痕跡，總有晴朗的技藝，展現此生的不渝，親愛的想你了。

43、時間像是一位奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪着人們在不同時期的形象。

44、童年，像一盒盒冰激凌，冰爽又甜蜜。童年，像一支支畫筆，描繪着童年的繽紛多彩。童年，像晨曦中的第一道光，那麼美麗又安詳。童年，像一場演唱會，演奏着童年的絢爛，迎接青春的到來。

45、我用真心的色彩調出彩虹一道，我用誠意的供氧培育草原一片，我用溫馨的水滴匯聚河流一條，我用我的愛爲你描繪美麗風景，讓你每天都有好心情，我愛你。

46、假如我是一名畫家，我要用手中的畫筆描繪祖國迷人的景色；假如我是一名建築師，我要用創意勾勒出祖國建築的宏偉；假如我是一名音樂家，我要用歌聲歌唱祖國美好的生活；假如我是一名綠化工人，我要用雙手爲祖國增添美麗的衣裳。

47、苦難是人生最好的老師，苦難是人生的一筆財富，苦難是流動於地底的地火；苦難磨礪你的品格，讓你的思想昇華；苦難是人生爲你描繪的一道壯麗的風景線。

48、時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

49、我站在甲板上，頭頂是藍天白雲，腳下是碧綠的水遠處是奇峯羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，彷彿是在天堂。此情此景，此時時刻，是我這笨拙的筆怎麼也描繪不出來的。

50、光榮的人把業績造在人類的需要上；虛榮的人把成就描繪在名利的畫面上。

51、音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。

52、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上纔會留下一篇優美的文章。

53、生命中遇到最美的景緻，並不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。

54、目之所及，哪裏都是綠的。的確是林海。羣嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這麼多的綠色來呢！

55、人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應爲悲觀的思想所縈繞。

56、人生目標：想象我的人生擁有一個獨特的目標，我通過我所做的，我和外界的互動關係以及我的生活方式來實現它，描繪我的人生目標，堅持有意義的生活，樂觀、向上的生活，愉快、開心的工作，志存高遠。

57、彩虹好似一個五彩的調色盤，隨時都可能描繪出優美的圖案。

58、我常想，是什麼力量，能讓一位父親如此執着的描繪女兒生活中的那些細微，記錄女兒成長中的隻言片語？

59、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裏的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤着，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。

60、希望，是生活中的光明；希望，是對未來的憧憬；希望，是描繪人生的色彩；希望，是充滿世界的陽光。

61、早在一個世紀以前大腦中那些最微小的摺疊結構也已經被描繪出來，但對於大腦中各個部分間如何通訊仍一無所知。

62、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多彩多姿的畫卷。

63、生命中最美的景緻有時並不是濃墨重彩描繪而成，它也許是一串淡淡的足跡，但卻深藏在我們心靈最柔軟的地方。

64、愛國，是一種堅定的民族精神，是一種責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國！用自己的智慧爲祖國的明天做貢獻。

65、仰望藍天大多有白雲陪襯，那些變幻莫測的雲，或流動，或停駐，有意無意地爲藍天添了裝飾；平視藍天則是一望無際的素面，滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。在這樣的時刻，除了純淨和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語來描繪。

66、今天我們推動長江的浩蕩，描繪廬山的俊秀，縱覽五嶽的風采，尋覓六大古都的肅穆，把青藏高原的厚重裝進綠色的夢幻，把東海的廣袤溶入繽紛的世界，讓一切遐想都翱翔九天，讓一切美夢都在神州圓滿。

67、最能夠使一個人生動描繪出他自己性格的方法，無過於他描繪他人的態度。

68、成長的過程雖然爲我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

69、春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”；春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋；春天像神祕的畫家一樣，裝裝點點的把人間描繪成了綠的世界。

70、如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉；如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆讚美家鄉；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲讚頌家鄉！朋友，耳聽爲虛，眼見爲實，請來我家鄉看看她的景色吧！

71、人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個人都用自己的經歷填寫人生價值的檔案。

72、所有話語都無法描繪對您的敬意，所有的文字都無法道盡對您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對您的心意。教師，是如此崇高的職業，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。

73、在這美妙的時刻，願你的心像樂園，盛開出嬌豔的花朵；願你的口像溫泉，流淌出快樂的歌聲；願你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。聖誕快樂！

74、連綿起伏的雲宛如浮動在海上的冰山；又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹，分外妖嬈”幾個字來描繪，真是十分妥貼。

75、那些高大的香樟像是從小在自己的夢中反覆出現反覆描繪的顏色，帶了懵懂的衝撞在眼睛裏洋溢着模糊的柔光。

76、盛夏裏，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞着它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種後果。

77、邰麗華用那纖細的胳膊描繪着人性的高潔，貝多芬用那靈動的手指彈奏着命運的交響，阿炳用那心靈琴絃拉奏着夢想的心聲。

78、理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪，渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾，改造。

79、高大的建築物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白雲的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。

80、生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨爲檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你纔可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無我的你。

81、七夕到，祝福送上：熱戀的海枯石爛，把甜蜜來演繹；新婚的終成眷屬，把夢想來描繪；已婚的生活美滿，把幸福來謄寫；單身的莫在意，抓緊時間瀟灑夠；剩下的那個你，快點去把幸福演繹！若沒伴？回覆消息我給你做伴！

82、友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇廕的大樹。

83、寫作人描繪其他人不太注意的事物，比方說我們的舌頭、手肘、水龍頭流出的水、紐約市用的那種垃圾車、某小鎮褪色路標上的紫色。

84、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白髮描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給您，願老師節日快樂，笑容滿面。

85、友誼是鬆，高潔傲寒；友誼是一條瀑布，飛濺着真誠的水花；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。

86、挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因爲挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因爲挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因爲挫折，我們享受着真正的快樂。

87、這時很難描繪他的臉色，瞬息之間，他那臉上就度過了春夏秋冬，經過了風霜雨露。

88、瀑布約有米高，沿着峭立的巖壁飛瀉而下，頓時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，壯如玉龍飛舞。此時，我的情緒高漲，因爲我看到了李白的詩中所描繪的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的真景象。

89、雖然兒女像風箏遠揚了，父母的心總還是綁在線上。充滿愛的臉是文字難以形容的。愛，只能體會，不能描繪。

90、被春風拂過的花兒，奼紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你爲什麼能使花朵變了色？”她說：“因爲我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌豔。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

91、友誼如一幅畫卷，我們共同調色，一起描繪出美麗的圖案。

92、你的勇氣是一堵牆。這是青春給你的**，是你生存於世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白，你可以用自己行動的畫筆，重重的去描繪。你會遇到很多困難，同時要會總結經驗，培養自己的信心。

93、秋天是收穫的季節，到處飄溢着豐收的喜悅，秋天使我變得成熟起來，秋天帶來了豐碩的果實，來描繪了一幅絢麗多彩的畫，這幅畫，是沒有一個畫家能夠畫出來。秋天，使我陶醉。

94、一個人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經常描繪自己將來的幸福形象，並依靠萬能的潛意識來幫忙實現。潛意識一旦接受事情後，就會想盡辦法去實現它，之後你只要安心等待，就可以了。

95、千千萬萬的色彩繪出了我的心情，心情又組成了我的多彩生活。可能吧，隨着我的成長，描繪心情的色彩會越來越多，到時候我一定還會告訴你們我那時的生活，那時的色彩。但是，到那時，千萬不要忘了現在的我。

96、老師是蠟燭，燃燒自己，點亮他人。老師是園丁，培育者祖國的花朵。老師是春蠶，不苟地吐織着蠶絲。老師是樹根，默默地爲樹葉花朵奉獻營養。老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪着給於他人勇氣的風帆。

97、人類最寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，爲我們在享受當前的樂趣中描繪出來樂趣的遠景。

98、如果說生命是一本書，那麼時間則是一支筆，書寫着人生如果說生命是一張白紙，那麼時間則是一把顏料，描繪着人生。

99、孩子是一張白紙，純潔而又幹淨，隨着時間的描繪，最終變成一幅色彩斑斕的圖畫。