去新加坡出國留學條件
【篇一：高考後去新加坡留學需要什麼條件】
高考後去新加坡留學需要什麼條件
新加坡公立大學本科申請條件
1、高中畢業；高三在讀，高一、高二全年成績及高三11月份成績總分不低於90%(申請新加坡國立大學)；
2、當年高考成績超過當地一本分數線30分以上；
3、除以上高考申請新加坡公立大學本科外，參加新加坡A水準考試也可申請新加坡公立大學本科；
4、雅思(IELTS)6。0分(單項成績不低於5。5分)/託福(IBT)80分/SAT1閱讀600分、寫作600分。
中國學生年滿15歲就可以參加新加坡A水準考試。新加坡A水準考試預備課程申請條件：存款證明16萬人民幣，不需要託福雅思，提供四份公證書、一份證明。
高考後去新加坡讀大學有什麼要求
新加坡私立大學本科申請條件
1、高中畢業；
2、高二以上但高中未畢業需參加新加坡私立大學預科課程
3、雅思(IELTS)4。5分
4、3萬元新幣(建議人民幣16萬元)存款證明，存期不少於六個月
新加坡理工學院申請條件
1、高中畢業；
2、當年高考成績達到當地二本分數線；
3、除以上高考申請新加坡理工學院外，參加新加坡O水準考試也可申請新加坡理工學院；
4、雅思(IELTS)6。0分(單項成績不低於5。5分)。
【篇二：高考後留學新加坡條件】
公立大學：高考成績同樣重要
新加坡的大學體制有公立大學和私立大學之分，公立大學必須要求學生參加高考，以高考成績來衡量報考資格。新加坡三所公立大學：新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學以及新加坡管理大學都需要學生有超過當地一本重點分數線的高考成績，並且英語單科不低於120分。除此之外，學生還需參加學校的入學考試和麪試，若能同時具備雅思6分以上的成績，更能增加申請競爭力。
對於以新加坡公立大學爲目標的學生而言，目前可以專心準備高考，讓高考成績成爲自己留學的籌碼。而對於目前高中在讀，希望畢業後入讀新加坡公立大學的學生，建議學生可以利用暑期的時間先將雅思考出來。留學的準備，總是越早着手越越有把握，能夠利用自己的空餘時間把語言水平提高，對自己的將來也是有百利而無一害的。
私立大學：語言成績要重視
希望入讀新加坡私立大學的學生，一般可以分爲以下2種情況：
一、放棄高考，直接衝刺。
學生可以把時間利用起來趕緊學習雅思，新加坡的大學規定學生就讀專業課的英語要求爲雅思6分。同時要聯繫留學服務機構挑選適合自己的學校和專業，在6月申請**到來之前，提前把申請材料手續工作完成，既避免了**期最容易出現的名額短缺、申請週期延長等情況，也能爲自己節省時間。
若來不及考出雅思成績，學生也可選擇先進入新加坡的語言學校入讀，待通過測試後直接就讀專業課程，就無需再考雅思了。
二、高考優先，留學後備
而對於想要把留學作爲後備方案的學生們，目前最重要的當然是要做好高考的準備，還有最後一個月的時間，爭取能考出最理想的分數。高考結束後學生有更多的時間可以跟家人溝通接下來升學的目標和途徑，建議學生能夠跟父母一起參與到留學諮詢的行列中，畢竟學生自己纔是留學的主角。
在高考成績的基礎上，如果還是決定走留學這條路，希望學生和家長能夠先分析衡量升學學校的層次以及發展前景，並根據自己的喜好來決定專業方向。爲了能更好的銜接開學日期，建議在6月底前確定報名手續，一般新加坡開學先是以語言學校開始，名額先申請確定後保留，開學時間則可根據學生自身情況做延遲調整。
【篇三：新加坡留學藝術專業申請條件】
新加坡留學藝術專業申請條件
新加坡留學藝術專業申請的學生，在新加坡留學藝術專業申請條件上需要注意了，在年齡上對學生也是有一定限制的。首先，申請新加坡留學藝術專業留學的學生，必須年滿16週歲(條件特優者可以破例)；
申請新加坡留學藝術專業留學的學生，在學歷背景要求上不是很高門檻，學生具有高中畢業及以上學歷即可，但是需要學生提供在校證明和成績。語言要求上，新加坡留學藝術專業申請學生的英語要求劍橋O水準考試及格或是雅思成績5。5分左右。
新加坡留學藝術專業申請的學生，在提供上述材料後，還需通過學校的面試，在面試時需要準備一到兩件自己的藝術作品(原創)。
新加坡留學藝術專業課程推薦
1、新加坡拉薩爾藝術學院藝術專業：時尚設計、純美術專業、室內設計、平面設計、動漫專業、舞蹈專業、表演專業、電影專業、音樂舞臺劇專業、音響製作專業、時尚管理專業、設計傳達專業、亞洲藝術歷史專業、藝術理療專業以及藝術與文化管理專業等。
新加坡拉薩爾藝術學院產品設計專業
新加坡拉薩爾藝術學院產品設計本科課程爲本地和海外學生與工業提供頂尖的設計資源。此課程專注於設計過程，包括構想與研究過程，計劃發展，及設計結果的製作與評價。申請去新加坡拉薩爾藝術學院留學產品設計專業的的學生，需要對設計作品必須符合目前的環境背景，同時也必須具有資源與社會範圍方面的可持續性。
2、新加坡萊佛士學院藝術專業：時裝設計、室內設計、平面設計、珠寶設計、遊戲設計、多媒體設計、產品設計以及藝術管理文化專業課程等等。
新加坡萊佛士高等教育學院室內設計專業
新加坡萊佛士高等教育學院的室內設計專業重點培養學生對空間設計及創造性解決問題的技巧，掌握建築材料、表面處理、建築方法、燈光和聲學等豐富的知識。
【篇四：留學新加坡化學專業申請條件】
留學新加坡化學專業申請條件
學生在瞭解關於留學新加坡化學專業申請條件上，需要區別對待一下留學新加坡公立大學化學專業申請條件和留學新加坡私立大學化學專業申請條件，因爲這兩個大學的化學專業申請條件是不一樣的。
1、留學新加坡公立大學化學專業申請條件：學生在留學新加坡公立大學化學專業上，可以通過國內高考成績，需要學生的高考成績達到一本分數線50-100分以上，但是學生的申請通過率比較小。不少學生還是比較喜歡通過參加新加坡A水準考試來申請留學新加坡公立大學化學專業本科課程的學習。
留學新加坡公立大學化學專業碩士研究生的學生，學歷上需是國內211或985大學畢業生並提供在校期間成績，平均成績達80分以上；英語要求上需要雅思成績6。5分以上。
2、留學新加坡私立大學化學專業申請條件：留學新加坡私立大學化學專業本科申請條件比較簡單，高中在讀即可申請，需要雅思成績達到5。5-6。0分。申請留學新加坡私立大學化學專業碩士研究生課程的學生，學歷要求上需要持有國內大學本科畢業證書文憑，提供在校期間的平均成績，成績達75分以上，雅思6。5左右即可。
留學新加坡化學專業就業前景
化學專業爲學生提供化學知識方面的職業才能，也是一門高端化專業科學。化學專業中的應用化學與人類的衣、食、住、行及當今所有高新技術，都有着密切的關係，是21世紀重點發展的技術領域。留學新加坡化學專業的學生，畢業之後可以從事於化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作，在工薪待遇上也有一個不錯的發展。
【篇五：申請新加坡大學留學條件】
新加坡理工學院
新加坡有五所理工學院，新加坡**每年提80%的獎學金給符合條件的理工學院學生，並且理工學院畢業之後就業非常有保障。新加坡的O’level考試是考取進入理工學院的最佳途徑，每年6月份開始考試一直考到11月底，成績符合要求的學生在第二年的4月份被理工學院錄取。對於中國學生來說，初中畢業就已經具備參加O水準考試的年級，但是想真正考上理工學院的話，通常要達到高考500分以上，並且英文成績要求相當高。新加坡五所理工學院也有每年在中國大陸地區設立考點，招收中國的應屆高中畢業生，但是考試有一定的難度，錄取的人數非常少。
新加坡公立大學
中國學生要考取新加坡的三所公立大學，難度堪比清華北大。通常有2種途徑進入新加坡的公立大學，其中之一是高考成績超出中國重點線以上四五十分，雅思達到6。5左右，可以嘗試直接申請試試看；之二是參加新加坡的alevel考試，也就是相當於新加坡的高考，每年6月份開始考試一直考到11月底，成績優秀的學生也可以直接被公立大學錄取。
新加坡私立學院
新加坡的私立學院在最近幾年的**大力調整之後，數量上面急劇減少，但是在個體質量上面有了很大的提高。因爲新加坡跟中國的教育制度不同，新加坡並沒有嚴格意義上的高中，大部分新加坡私立學院接受中國學生的最低門檻是初中畢業。初中畢業以及高中在讀的中國學生，可以在私立學院裏面先讀英文課程，然後讀一個階段的預科，最後參加2-3年的本科課程學習，時間上面比國內要節省很多。
新加坡的私立學院提供兩種課程：預科的課程文憑以及學位的課程。其中學位課程都是與國外大學合作辦學所頒發的國外大學文憑。
大專生留學的條件
專升本：最多可免一年課程
其實，我國大專生去新加坡讀本科相對來說較吃虧，因爲我們大學課程裏有很多公共課程，涉及理論性內容較多；而新加坡的大學非常注重實用性課程，所以，通常，三年制的大專生到新加坡最多隻能免1年。有部分院校可以免2年，但是雙語教學——新加坡正規的公立大學和私立大學都是全英語授課。
兩年制的大專生則更吃虧。至於學分減免情況，則要看國內所學專業和新加坡大學的專業之間的互通性，一般品質好的學校很難做減免。
專升碩：一年可拿學位
一般來說，新加坡大學比較認可我國有3年以上工作經驗的大專生。新加坡讀碩士需1年，所以，大專生畢業工作幾年後去新加坡留學是比較划算的選擇。學生可選擇的專業通常以工商、經濟類的文科居多。至於學習的時間，要看本專業與所申請專業的相關性，如果相關，但還有一定距離，學校會讓申請者加讀商科預科。
最好不要轉專業
赴新加坡留學儘量不要轉專業。如果本專業與要轉換專業互通性不大，基本上要從頭讀起，這就相當於一名高中生赴新讀本科，2年或3年的大專就白讀了。所以，一般來說，轉專業非常吃虧，得不償失。另外，要提醒的是：國內英語、法律、醫科專業的學生赴新加坡留學，基本上也要從頭讀起。新加坡的本科學制是3年。
語言要求：雅思6。0分，託福600分。如果語言不達標，學校會要求學生進行語言強化，直到達到學校的標準。
