班主任發給家長的短信

1、要把握好時間。如果你每天總是擔心上班遲到，結果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張。

2、同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。

3、騰出一些時間來幫助孩子安頓下來；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時候我們會提前給他做好準備。

4、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

5、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

6、孩子才十歲，時間還很長。培養對學習的熱情和正確的態度，培養正直的爲人，培養善良正義的品質。

7、如果當你要離開的時候，表現得很難過，那麼孩子會表現得更難過、這種情形下，他們更不願與你分開。

8、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。

9、孩子在某一個學科上偏得特別厲害，只這一個單科，就足以把高考總分拉下來。可能這個學科需要補一下。

10、孩子在家很任性，這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。

11、您好！您的孩子今天英語能積極地完成默寫任務！敢於向困難挑戰，我爲此感到欣慰，希望今晚認真做題，相信自己，老師知道你能行！

12、送孩子到幼兒園時，要微笑着和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當與孩子說再見的時候，家長的心情都很複雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎？

13、平時一向自覺，學習成績特別優秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負責任的教育影響出來的。而不自覺的孩子，要想成績好，那必須是家長陪出來的。

14、在家裏要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家裏允許孩子把玩具扔得到處都是，而這是和幼兒園裏要求是不相符的，那麼孩子就會覺得無所適從。

15、家長你好，孩子的週末物理作業沒交。請您在百忙之中抽出時間督促孩子認真完成作業。好學習習慣不僅是孩子的事情，更是家長的責任。

16、教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。因爲沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

17、您好！每次給您發短信時，我都帶着十分的誠意認真思考該怎樣寫才能表達清楚孩子在校的情況，帶着萬分的希望請您您配合學校教育。

18、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和做該做的事。

19、你的孩子最近發言可積極啦，作業字跡也工整多了。告訴你的孩子，老師一直偷偷注意他，希望他繼續努力。

20、“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。

21、每天也要抽點時間和孩子聊會兒天，隨時關注他們的表現。如果因爲忙碌，無法面對面和孩子溝通，可以用紙筆交流。

22、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。

23、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因爲教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。

24、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。

25、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

26、家長您好！值三八婦女節來臨之際，我代表全體老師和孩子們，送孩子的母親們一千朵玫瑰，願您好好愛自己；送您一千隻紙鶴，願煩惱遠離您！送您一千顆幸運星，願好運圍繞着您！

27、孩子看書時，你也在旁邊看書；孩子做作業時，你同樣在旁邊看書；孩子在那裏背誦，你一樣可以看書。

28、化學：剛開始學習一門新課，在老師眼裏大家都是一個起跑線。在課堂上我會關注每一個學生，也家裏家長也要關注每一個孩子。合作共贏。

29、家長您好，感謝您的簽字，這不僅是對孩子學習的積極督促也是對我工作的鼓舞，希望今後合作更加愉快，孩子的學習也更進一步，化學。

30、如果希望孩子好，那就先成爲讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？

31、孩子從會走路會說話開始，就在向你學習了。所以今天孩子的學習如何，基本是你前十年潛移默化影響的結果。

32、家長同志您好！孩子近期表現比較穩定。學習狀態很好，與同學相處融洽，我們爲孩子高興，同時也謝謝您的配合！希望今後我們繼續攜手，讓孩子茁壯成長。

33、親愛的家長，歡快的假期已經過去，我和你的孩子分別啦這麼久，怪想他們的！真的希望馬上見到他們，歡迎您你按時送您的孩子來學校報名，我真的好想見到他們。

34、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍着一張桌子吃飯的過程中建立起來。

35、無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。

36、提高學習效率：家長要加強對孩子的“學法”指導，使孩子善學，遵循學習規律，結合自身的特點選擇學習方法。

37、剛開始學習一門新課，在老師眼裏大家都是一個起跑線。在課堂上我會關注每一個學生，也家裏家長也要關注每一個孩子。合作共贏。

38、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。

39、作爲教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先讀書做人。教師如此，家長也是如此。成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

40、一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。

41、紀霆家長，您好！紀霆今天上課表現積極，得到了任課老師的表揚，希望您能對他多加鼓勵，同時也嚴格要求，督促他認真完成作業。

42、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是爲了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

43、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

44、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。

45、心底祕密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的祕密說出來。

46、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

47、家長您好，感謝您的簽字，這不僅是對孩子學習的積極督促也是對我工作的鼓舞，希望今後合作更加愉快，孩子的學習也更進一步。

48、不需要你太多地過問他的作業，你只要靜靜地陪着他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一個孩子，是唯一。

49、孩子的學習越困難，他就越應當閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

50、咱的學生週末的作業沒完成，中午也沒有及時補上，望我們攜手解決學習的問題，才能看到好的結果，今晚家長在卷子上簽名。謝謝！

51、高三，是極度緊張的一年，尤其是大腦，需要長時間不休止的高速運轉。能否堅持運動，對孩子很重要。

52、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。

53、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

54、家長的言行，你的每一句話，每一個動作都會對孩子的成長產生影響。無論是正面還是負面，孩子都在不斷的吸收。

55、讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

56、請給孩子穿園服來上幼兒園。當你把孩子送到幼兒園來時，不要給孩子穿太過時尚前衛的衣服。因爲在形成攀比的同時也不利於孩子身心發展。

57、建議您說一說孩子在家中的表現情況，以及平時在家家長是如何督促孩子學習的，怎樣培養孩子的學習習慣。

58、相信孩子的點滴進步，不要着急。信任孩子，最重要。沒有什麼再比得到別人的信任再能促進自己上進了。

59、家長首先要肯定學生的進取心，另一方面要鍛鍊學生的意志力，爲達此目的應着重注意從小事做起，引導他們自覺遵守學校的各種規章制度。

60、孩子到校的時間經常偏晚，往往是影響了早讀或值日，望家長多督促，讓他有個明確的時間觀念，別人能做的事情他也能做好。對班級負責。

61、“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候。”現在您們的子女就是在走這關鍵的幾步。

62、何仲倫媽媽，您好！仲倫的英語作業今天沒有完成，請您以後在家能及時督促他按時完成作業。孩子的成長需要您和老師共同付出。

63、如果你因爲各種原因不能支持老師的工作，老師會理解，但請別把你的想法強加給別人，拖其他人的後腿。

64、孩子是一個正在發展中的人。正因爲是正在發展中的人，就可能有優點，可能有缺點，也可能會犯錯誤，對於這些，我們要用寬容的眼光去看待孩子的所作所爲。

65、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。

66、我們要給孩子一個寬鬆的環境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。

67、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要爲孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

68、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。

69、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。

70、您孩子週末的英語作業檢測很差。其實，孩子很有潛力，現在已到了孩子最關鍵的一年，爲了孩子，望您每晚一定要多關注孩子的作業質量。

71、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因爲他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因爲他被人喜歡。

72、對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。

73、把孩子放在幼兒園裏請你放心。我們希望您的孩子過得愉快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這裏就像他們的家裏一樣。

74、不論您在事業上取得多大的成就，不論您當了多大的官，不論您掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病！

75、您好，最近氣溫驟降，很多孩子感冒發燒，請關注天氣變化，及時添加衣物，建議讓孩子多喝水，早晨喝點薑湯，預防感冒！班徐。

76、今天只有一個寶貝陀沒有按要求穿校服，感謝各位家長的支持！今天室外做操291的孩子隊伍最整齊，動作最快、精神狀態最佳！

77、讓孩子成爲既有**又有理智的人。“沒有**，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。

78、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裏之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

79、把你從家裏帶到幼兒園的所有物品都寫上孩子的名字。有時，我們並不能把每個孩子的東西都分得一清二楚。

80、如果我們想做一個有志於培養孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多麼美麗漂亮和高大威猛，而是一個上進的形象。

81、真心的感謝理解和支持我們的家長們，正是因爲你們的理解和支持，我們的工作變得更有意義。祝五一快樂！工作愉快！

82、孩子自身的素質不錯，也積極向上，但自制力很差，目標不明確，開學初就沒有好習慣，我們必須共同聯手提高他對自己的要求，對他負責。

83、作爲教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。

84、最近乾燥天氣持續，爲了孩子的健康，請您多督促孩子補充水分，平時多喝水或多吃水果。謝謝您的配合！

85、在家中也要和孩子講講老師的故事，幫助建立起孩子和老師的情感，樹立老師的威信，而不是恐嚇，因爲老師不是“老虎”。

86、異凡家長，您好！孩子的家校聯繫卡已經交到我這裏了，感謝您的配合。希望以後我們能有更多的交流，共同促進孩子的成長。

87、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

88、告訴我們關於孩子生活環境的變化。如果你生活中有任何變故，請能像朋友一樣和我們交流。這樣我們就會了解孩子一些特殊的舉動。

89、家長的急切造成孩子的巨大壓力，最常出的問題有兩種，一是造成孩子逆反，二是容易讓孩子在關鍵時候掉鏈子，比如高三中後期成績大幅度滑坡。