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小學修辭手法舉例

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導語:語文寫作重在積累和閱讀,可是很多學生並沒有主動看書閱讀積累素材的習慣,而是把佈置的作業完成就萬事大吉了,可是僅僅只靠老師佈置的語文作業並不能在取勝,而是鞏固知識的作用。

小學修辭手法舉例

修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式,使語言表達得準確、鮮明而生動有力。小學階段孩子們需要掌握的都有哪些呢?我們一起來看看。

1.掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問,對引用、對比、借代、反語也應有所瞭解。

2.能簡要分析修辭方法在具體語言環境裏的表達效果的作用。

1.比喻:

根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。作用:能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻。

2、 擬人:

把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化,語言生動形象。

3、 誇張:

對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。

作用:揭示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。

4.排比:

把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。

作用:增強語言氣勢,加強表達效果。

5.對偶:

字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。

作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括、易於記憶,有音樂美感。

對偶的種類有三種;正對、反對、串對、

如:牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(正對)

橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛(反對)

6.反覆:

爲了強調某個意慧思,某種感情,有意重複某個詞語或句子。反覆的種類:連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。

7.設問:

爲了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答。

作用:提醒人們思考,有的爲了突出某些內容。

8.反問:

無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。

9.引用:

引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種。

10.借代:

用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類:特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。

11.反語:

用與本意相反的詞語或句子表達本意,以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。

比喻:

1. 北極星像盞指路燈一樣掛在天空

2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

4.春風像個慈祥的母親,拂着你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。

5.雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。

6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿着白衣服的仙女.

7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

8.小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱裏。

9.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

10.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓着勁兒在吹呢。

11.西湖,就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。

12.幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花,也能染綠樹葉;能給清澈的湖水染上透明的質感,也能給純潔的心靈塗抹一層輝煌。

13.這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮豔的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢。

14.天上的雲像連綿的峯巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。

15.遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。

16. 春天到了,大地變成了一片綠毯。

17.一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。

18. 遠遠望去,泰山峯上的松樹連成一片,濃濃的,看上去就像人的顴骨上橫着的一道劍眉。

19. 鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來。

20. 露似珍珠月似弓。

擬人:

1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向着我們點頭微笑。

5、海棠果搖動着它那圓圓的小臉,衝着你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

8、樹縫裏也漏着一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!

11、油蛉在這裏低唱,蟋蟋們在這裏彈琴。

12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎着吐出紅苞來。

13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

14、荷塘裏的荷花都羞澀地打着朵。

15、落葉隨着風高低起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫着鬢角,吹去一切鬱悶和煩惱。

17、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。

18、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

19、仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶着一股清涼,驅趕着酷日留下的餘熱。

20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

誇張句:

1. 整個禮堂擠得連根針也插不下。

2.球球跌跤,會像皮球一樣,從房間這一頭滾到那一頭。

3.圓圓的牀和椅子是用三寸厚的大鋼板製成的……

4.一滴太白酒,十里草木香。

5.天空中下起了豆大的雨點。

6.精妙世無雙。

7. .這塊地方沒有巴掌大,怎麼能蓋房子呢?

8.瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。

9.大蟲見掀他不着,吼一聲,就像半天裏起了個霹靂,震得那山岡也動了。

10.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

11.三萬裏河東入海,五千仞嶽上摩天 。

12. .這橘子酸得我的牙都快掉了。

13.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

14.他家窮得快揭不開鍋了。

15.教室裏靜得連根針掉在地上也聽得到。

16.她一點胃口也沒有,飯沒入口,人就飽了。

17.伸手取弓,那箭早已呼嘯着射中目標。

18.我的心像刀絞一樣。

19.烈日下,柏油路都快融化了。

20.他餓得都可以把一頭大象給吃了。

排比:

1、心靈是一方廣袤的天空,它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。

4.謊言——

謊言是一隻心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

5.陰險——

陰險,是一條披着羊皮的狼,幹着不見天日的勾當;陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

6.自私——

自私是一面鏡子,鏡子裏永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,矇住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

7.愛心——

愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

8.美——

靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。

設問句:

1.問君能有幾多愁?恰似一江水向東流.

2.雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。

3.男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州?請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?

4.日暮鄉關何處是? 煙波江上使人愁

5.悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?--毛澤東在 沁園春·長沙

6.不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。

7.雪中何以贈君別?惟有青青松樹枝。”

8.問君何能爾?心遠地自偏。

9.今日長纓在手,何時縛住蒼龍?

10.知否,知否?應是綠肥紅瘦”

11.明月幾時有?把酒問青天。

12.盡道豐年瑞,豐年事若何?

反問句:

1、 字典難道不是我們的良師益友嗎?

2、 難道那條街不熱鬧嗎?

3、 難道打仗就是爲了多殺人嗎?

4、 毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。

5、 實現四個現代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?

6、 要奮鬥就會有犧牲,這難道不是真理嗎?

7、 杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠。

8、 人們怎麼不希望車子能停下來,不希望時間能停下來?

9、 人難道可以沒有一點精神嗎?

10、我們怎麼容忍破壞紀律的人和事?

10、 班主任難道不應該以身作則嗎

11、 浪費時間難道不就是浪費生命的嗎?

12、 這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?

13、 大千世界,哪裏沒有野花的倩影?

14、 我千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?

15、 這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?

16、 這麼遠,箭哪能射得到呢?

17、 看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面方望一望呢?

18、 王老師帶病工作我們怎能不感動呢?

19、 李大釗同志對革命事業充滿信心,怎麼會懼怕反動軍閥?

對偶句:

1.東風惡,歡情薄。

2.浮雲富貴,糞土王侯。

3.綠窗明月在,青史古人空。

4.淚隨流水急,愁逐野雲飛。

5.感時花濺淚,恨別鳥驚心。

6.苔痕上階綠,草色入簾青。

7.夜飲客吞杯底月,春遊人醉水中天。

8.雨中竹葉含珠淚,雪裏梅花載素冠。

9.抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

10.月照寒楓空谷深山徒泣淚,霜封宿草素車白馬更傷情。

11.人去堂空朝雨暮雲難見影,琴調絃絕高山流水少知音。

12.竹徑蕭條平生壯志三更夢,雲山縹緲萬里秋風一雁哀。

13.忠魂不泯一腔熱血化春雨,大義凜然千秋壯志泣鬼神。

14.楓葉四弦秋悵觸天涯遷謫恨,潯陽千尺水勾留江上別離情。

15.菱花鏡孤哉慘聽秋風吹落葉,錦機聲寂矣愁看夜月照空幃。

16.才飲長江水,又食武昌魚。

17.我們佇立橘子洲頭,漫步湘江兩岸;回清水塘,登嶽麓山;徘徊板倉小徑,依戀韶山故園。

反覆句:

1. 沉默呵,沉默!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。(魯迅《紀念劉合珍君》)

2. 盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。(朱自清《春》)

3. 周總理,我們的好總理,你在哪裏啊,你在哪裏? (柯巖《周總理,你在哪裏》

反語句:

1原定於今天的春遊因爲下雨而取消了,小東生氣地說:"全是因爲今天的好天氣!"2 這次的搶劫是多麼漂亮,多麼徹底!

3媽媽生氣地對兒子說:"都十二點了你纔回來,你可真是長大了!"

4小明在教室裏打球,被老師發現了,老師說:接着打啊,沒不說不能打嘛!"

5: 我們法國人是文明人,中國人是野蠻人,這就是文明對野蠻所做的事情!