2020觀看同上一堂網絡安全課觀後感作文摘抄
2020觀看同上一堂網絡安全課觀後感作文摘抄
導語：爭做好網民，傳遞正能量。下面本站小編爲大家整理了2020觀看同上一堂網絡安全課觀後感作文，歡迎閱讀。
篇一：
我們已邁入了信息時代的21世紀，大部分人也邁入了小康生活並擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網，也相信大家在上網時都遇見過一些不講道德的網民吧!說實話，可別小看上網，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺中，你可能就成爲了壞人的目標!
例如有一個小學生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績，因爲當她取得了好成績後，父母會獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當!那一天，丁寧看見網上有一則消息，說__公司發現了一個“祕訣”，可以提高學習成績，但必須要支付__元。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去!十幾天過去了，“祕訣”還沒有寄來，丁寧到網上查了一下，才知道上當受騙了!
再說一個女生認識了一位網友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“好友”，還獨自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人，自己上當受騙了!但爲時已晚，那個人強行施暴，使她身心受到了嚴重的傷害。
從以上兩個例子，我們可以看出互連網是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、讚歎;可揮舞起來就“殺人不見血”，人人談它色變。所以當我們使用它時一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來幫助自己，另一方面要時刻提高警惕，樹立保護自己的意識，防止被互連網這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書後，我認識了互連網這把可愛又危險的“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收穫。
篇二：
若把人生比作一棵樹，安全則是這棵樹的根部。根部不穩了，樹如何高高挺立?根部若毀了，樹如何再挺拔起來?若把人生比作一本作業，安全則是那唯一的筆，筆沒了，如何繼續寫下去?安全多麼重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。
剎那間，整個教室充滿了歡呼聲：“耶!不用上課了!”“太好了，我們自由了!”
首先我們去學習有人溺水了，該怎麼做?指導員說：“先把兩隻手互相重疊，再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五釐米一分鐘一百次左右，按壓完後，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”
接着我們看了一個關於火災如何逃生的視頻，然後給我們一張表格，讓我們填家裏有沒有起火災的危險，最後我還真的發現了一個隱患：電烤箱旁有易燃物。這個發現讓我震驚不已，同時讓我暗暗發誓：我一定會保證不會有火災的隱患在我的家裏!
最後我們去了最後一個地方——地震預防的地方。指導員說：“地震時，要尋找能躲避上方因爲地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那裏躲避，不過最多隻能四個人，因爲再多的話就算沒砸到，被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點，地震時，無論什麼時候都必須雙手握緊抱頭，不要鬆開抱頭的雙手，因爲那樣的話，手不夠結實。接下來，你們將會進入到那輛車那裏體驗四級地震，記住不要忘了我剛纔說的話。”
這時，我從回想回到了現實，我立刻將我腦海中的每一個瞬間，每一件事情寫在了作文本上。
篇三：
惟願春光爛漫時，江山無恙展新貌
己亥末，庚子春。本應是闔家歡樂，幸福安康的好時節，奈何病毒的驚雷無情地劃破祥和的蒼穹，讓遍佈火樹銀花的街巷卸下彩燈，變得一派清冷死寂。
2003年的非典時期，我尚未出生，只從長輩口中明白疫情的恐怖。而今，我得以與祖國共度危難，才知曉疫情之駭人。當年非典的陰影不斷地蠶食着人們的心理，在病毒爆發之後頓時人心惶惶，謠言四起。
所幸，這場沒有硝煙的戰爭並非是一人的孤軍奮戰，而是無數像鍾南山院士一樣的逆行者們攜手同行，並肩作戰。從風光旖旎的荊楚之地，到萬里河山的大中華，無數的醫者用大愛無疆的心靈溫暖了命懸一線的患者，讓他們擁有活下去的機會;也溫暖了所有身困鬥室的人們，讓我們能夠安穩度過這特殊的時期。他們是“一點浩然氣，千里快哉風”，爲久旱之地帶來希望的甘霖。
“倘若天下安樂，我等願漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側，我輩當萬死以赴!”衆多的醫者赴戰一線，是擔一身胸懷天下的國士無雙。他們“一盞仙壺濟世懸，國有危難立鐘鼎”，他們“只解沙場爲國死，何須馬革裹屍還”，他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”，千千萬萬的人構成一道牢不可破的屏障，勢將病毒隔之於外。
魯迅曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑”，而這些逆行者們不正是無私無懼的中國的脊樑嗎?
愛和希望，比病毒蔓延的更快。“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會來到。”我亦相信，病毒無論怎樣猖狂，不日必定被我們所驅。待到春光爛漫，橘井泉香，久閉的家門必會敞開，奼紫嫣紅的花兒必會與我們相擁，沉寂許久的大地必定恢復歌舞昇平的盛世之象。
征戰數月方休，萬民皆安。
願此疫後，華燈初上，山河無恙，此後百年，風調雨順
