關於學習生活的勵志語錄

耕耘在綠草地，此生無怨無悔，下面，本站小編爲大家推薦一些關於學習生活的勵志語錄，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡!

1.十年樹木，百年育人

2.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

3.教師要融於師生的相互理解中。

4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

5.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

6.愛拼纔會贏

7.耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

8.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

9.當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

10.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

11.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

12.不尊重學生，就是不尊重自己。

13.教與學理當爲一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

14.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

15.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

16.在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

17.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

18.我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。華羅庚

19.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

20.掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

21.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!(靜靜的)

22.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

23.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

24.教師的職業是神聖的.，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的無私的。

25.我愛我師，我更愛真理。亞里士多德

26.教師的人格是教育的基石。

27.以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會學校師生爲一體。

28.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

29.爲別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。前蘇聯捷爾任斯基

30.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

31.學高爲師，身正爲範。

32.這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

33.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

34.愛拼才愛贏。

35.走下講臺給學生講課。

36.知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

37.給學生一個世界，給老師一片天空。

38.人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

39.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

40.要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

41.今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

42.念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

43.教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

44.問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

45.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

46.俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

47.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

48.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

49.教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

50.體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。