時寒冰經典語錄

時寒冰經典語錄
　　
　　1、儘管，讀書在這個時代並不受到推崇，但它卻幾乎是打開一片新天地的唯一捷徑。
　　
　　2、讓孩子跟隨着興趣去讀書吧。
　　
　　3、我對統計部門從來都有信心。
　　
　　4、救救孩子，讓孩子本着自己的興趣多讀書吧！
　　
　　5、很多人吃頓飯大方到一擲千金，買本書卻再三掂量。
　　
　　6、時間的因素、金錢的因素，導致現在的國人讀書越來越少。
　　
　　7、作爲一位長期爲民生呼籲的人，面對現實，我很無奈，很悲傷……
　　
　　8、內幕交易問題對市場的損害非常大的。而我們國家，監管力度還不夠。
　　
　　9、說不清是哪本書影響了我的追求和命運，唯有感恩，感恩於那個時候讀到的每一本書。
　　
　　10、靠組詞、造句來提高語文能力是一種捨近求遠的可笑做法，沒有任何方式可以替代閱讀。
　　
　　11、在我國，由於民衆缺乏能夠代表他們行使權利的代言人，他們的利益訴求並不能直接傳遞給決策層。
　　
　　12、但現實往往與構想中的目標存在着巨大反差，在經濟危機的大背景下，要做美夢，很容易陷於一場騙局之中。
　　
　　13、物化的世界是可悲可憐可憎的，如果孩子延續目前的理念，做一個金錢的奴隸，作爲家長，這將是何等悲哀的結果？
　　
　　14、讀書最忌太功利化——需要什麼就去讀什麼書，唯恐讀了與自己的利益或追求關係不大的書而耽誤了時間、浪費了金錢。
　　
　　15、讀書範圍儘可以寬泛一些。很多知識都是相通的，非專業內的書籍，往往更能突然觸發你的靈感，讓你盡情享受視野開闊後的愉悅和欣喜。
　　
　　16、媒體披露的統計數據表明，每年，中國人用於書報消費的紙張人均10公斤，美國是146公斤；中國人均購書開支4美元，美國爲120美元；中國人均消費圖書0.7本，日本則是30本……
　　
　　17、語言的培養需要從小學開始。閱讀、寫作能力，在小學培養是事半功倍的，因爲，這個時候的語感最強，更容易受到書中語言的影響，流暢、嚴謹的敘述方式，只有通過這種方式才能真正培養出來。
　　
　　18、企業高管高薪問題，在我國引發的爭議也非常激烈，但相關限制性措施姍姍來遲，且缺乏必要的剛性和可操作性。這與我們的民意向決策層傳導的滯後因素相關，更與我們缺少制度架構的制約相關。
　　
　　19、由於閱讀對分數的提高遠沒有背英語單詞、做數學題那樣直接，很多家長不願意讓孩子在讀書方面花費時間。即使讀書，也往往限定在與考試有關的範圍內，這是一種可怕的抑制、扼殺孩子能力的做法。
　　
　　20、如果一個國家窮得只剩下房子，如果一個國家的人民起早貪黑地操勞就是爲了擁有一套房子，如果一個國家窮途末路到只有靠掠奪性十足的房地產才能維持增長，支撐這個國家經濟發展的能夠持續的能力在哪裏？民衆失去的歸宿感又將在何時才能找回？
　　
　　21、現在的孩子，常爲語文而頭痛，其實，學語文並不難，閱讀的積累本身就在潛移默化中提高欣賞水平和文字駕馭能力。如果不去閱讀，而像學英語那樣去學語文，其結果只能是會說而不會寫，因爲只有閱讀才能真正影響到語感，提升文字的表達、佈局能力，除此，沒有任何捷徑可言。很多孩子的語文成績遠不及英語，這是何等悲哀的事情。
　　
　　22、做企業的讀點歷史、人文、哲學、養生等等方面的書，或許更能幫助自己搞好管理和經營。管理、經營的細節只是“術”，或說雕蟲小技，而真正的大管理家掌握的是“策”，他們早已擺脫了“術”的侷限而走出了一片全新的天地。遺憾的是，世俗的人看不到這一點，只是在細節上繞彎彎，以爲那些大家的成功取決於“術”，卻忽略了大道。
　　
　　23、成年人讀書面臨着同樣功利化的問題。做企業的一進書店就往管理、營銷方面鑽，搞文學創作的則往往站在琳琅滿目的文學作品前流連忘返……有趣的是，我們所缺的，往往是專業以外的知識！這一點被很多人忽略。專業以外的知識與自己專業內的知識融會貫通，纔能有所成，而且，專業外的知識往往成爲更好的引燃個人靈感的導火索，迸射出最激動人心的火花，引領人開悟。
　　
　　24、德國爲什麼成爲一個製造業發達的國家？看看其國內出現的大哲學家、思想家、軍事學家、經濟學家等等就知道了：萊布尼茨、黑格爾、馬克思、康德、叔本華、尼采、費希特、克勞塞維茨、李斯特、費爾巴哈、胡塞爾、韋伯、海德格爾、弗洛姆等等，是一個民族智慧開啓的燈塔。哲學家、思想家，引領着一個民族前行的方向。當今強國美國、英國等等，無不如此。人類歷史上，還沒有一個知識分子被閹割的民族能夠真正屹立於世界之林的。

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